Textbook Notes (369,198)
Canada (162,457)
Psychology (3,337)
PSYC 1000 (740)
Chapter 3

chapter 3 biological foundations.docx

5 Pages
91 Views

Department
Psychology
Course Code
PSYC 1000
Professor
Anne Bergen

This preview shows pages 1 and half of page 2. Sign up to view the full 5 pages of the document.
Description
PSYC 1100 – Principals of Behaviour  Chapter 3 – Psychology: Biological Foundations of Behaviour This chapter is all about how our brain controls our experience, behaviour and how the cells function  and communicate with one another. NEURONS: Specialized Cells; are the building blocks of the nervous system. At birth, the brain  contained about 100 billion neurons. But at the process of cell death that accompanies aging, about  10,000 of them are lost each day of our lives. (Filogamo, 1998) Each neuron has three main parts: A cell body or soma, Dendrites and an Axon. CELL BODY: Contains the biochemical structures needed to kepp neurons alive, and its nucleus  carries genetic info. that determines how the cell develops and functions. DENDRITES: These are like antennas that collect messages from neighbouring neurons and send  them to the cell body. There the incoming info. is combined and processed. AXON: Conducts electrical impulses away from the cell body to other neurons, muscles, or glands.  Axon branches out at its end to form a number of AXON TERMINALS. Neurons are supported in their work by GLIAL CELLS. Glial cells surround neurons and hold them  in place. It also manufactures nutrient chemicals, and absorbs toxins and waste materials.  BLOOD­BRAIN BARRIER: A specialized barrier that prevents many substances, including a wide  range of toxins, from entering the brain. NERVE CONDUCTION: AN ELECTROCHEMICAL PROCESS Neurons perform two important things: 1) They generate electricity  2) They release chemicals. Neurons are surrounded by a salty liquid environment. This environment consists of  a high  concentration of sodium carriers a positive electrical charge, some positively charged potassium ions  and many other ions that carry a negative charge.  An Action Potential is a sudden reversal in the neuron’s membrane voltage from ­70 millivolts (inside) to  +40 millivolts. The shift from negative to positive voltage is called DEPOLARIZATION.  The depolarization process occurs when the dendrites of the cell are stimulated resulting in small shifts  in the cell membrane’s electrical potential. This small shift is called GRADED POTENTIAL.  If the graded potential is large enough to reach the Action Potential Threshold, an action potential  occurs. The action potential obeys the All­or­None Law; it either occurs with maximum intensity or does  not occur at all. ION CHANNELS: These are tiny protein structures that are activated when a neuron is stimulated.  Sodium ions channels allow positively charged sodium ions to enter the interior of the cell, leading to the  process of Depolarization. Immediately after an impulse passes any point on the Axon, a time period called a REFRACTORY  PERIOD occurs, during which another action potential cannot occur. THE MYELIN SHEATH: A fatty, whitish tube like insulation layer derived for glial cells during  development covering some axons in the brain and spinal cord. HOW NEURONS COMMUNICATE: SYNAPTIC TRANSMISSION Neuron system acts as a giant communications network, with action of transmission of nerve impulse  from one neuron to another. It communicates through synaptic transmission.  SYNAPSE: A functional (but not physical) connection between a neuron and its target. SYNAPTIC CLEFT: A tiny gap or space between the axon terminal of one neuron and the dendrites  of the next neuron. The neuron as wrote earlier on produces chemical substances. These substances  are known as NEUROTRANSMITTERS. NEUROTRANSMITTERS: Chemical substances stored in the synaptic vesicles that carry  messages across the synapse, bind to receptor sites and inhibit their firing.  This process of communication involves five steps: synthesis, storage, release, binding and  deactivation. One method of deactivation is REUPTAKE; in which the transmitter molecules are taken  back into the presynaptic neuron. There are many types of neurotransmitters and their effects. See the table on page 89 of the text. THE NERVOUS SYSTEM There are three major types of neurons in the nervous system: i)SENSORY (ii) MOTOR and (iii)  INTERNEURONS. SENSORY NEURONS: Carry input messages from the sense organs to the spinal cord and brain.  MOTOR NEURONS: Transmit output impulses from the brain and spinal cord to the body’s muscles  and organs. INTERNEURONS: Perform connective or associative functions within the nervous system. The nervous system is broken down into two major divisions where are; CENTRAL NERVOUS  SYSTEM and PERIPHERAL NERVOUS SYSTEM.  CENTRAL NERVOUS SYSTEM (CNS) This is the division of the system consisting of all the neurons in the brain and spinal cord. This system  distinguishes us from other creatures. It contains the spinal cord and the brain. A) SPINAL CORD:  Most nerves enter and leave the CNS via the spinal cord. This is a structure  that in a human adult is 40 to 45 centimetres long and about two and a half centimetres In diameter that  are protected by the vertebrae.  SPINAL REFLEXES: Some simple stimulus­response sequences such as pulling away from a hot  stove typically that don’t involve the brain. B) THE BRAIN: The three pounds of protein, fat and fluid that you carry around inside your skull is  the real “you”.(Looks like a grapefruit­size mass of tissue that feels like jelly and looks like a greyish  gnarled walnut). The brain is the most complex structure in the universe and it is the only one that can  wonder about itself. Your brain is the most active energy consumer of all your body organs. It consumes  about 20% of the oxygen you use in a resting state. Psychologists have used a number of methods of studying the brain. UNLOCKING THE SECRETS OF THE BRAIN (PAGE 94) Neuropsychological Tests: measure verbal and non­verbal behaviours that are  affected by particular  types of brai
More Less
Unlock Document

Only pages 1 and half of page 2 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit