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Chapter 6

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Department
Psychology
Course
PSY 120
Professor
Neil Hibbert
Semester
Fall

Description
Chapter 6 Learning ▯Change in an organism’s behaviour or thought as a result of experience  Habituation ▯Process of responding less strongly over time to repeated stimuli  Sensitization ▯Responds more strongly over time CLASSICAL LEARNING Conditioning ▯Forming associations among stimuli  Pavlov’s Discoveries  Classical (Pavlovian) Conditioning ▯Form of learning in which animals come to respond  to a previously neutral stimulus that had been paired with another stimulus that elicits an  automatic response Unconditioned Stimulus (UCS) ▯Stimulus that elicits an automatic response without prior   conditioning ­Ex. Food Unconditioned Response (UCR) ▯Automatic response to an unconditioned stimulus ­Ex. Salivation  Conditioned Stimulus (CS) ▯Response elicited by a previously neutral stimulus as a result   of conditioning  ­Ex. Bell Conditioned Response (CR)  ▯Initially neutral stimulus, which after conditioning, elicits a   condition response ­Ex. Salivation  Principles of Classical Conditioning  Acquisition  Acquisition ▯Learning phase during which a conditioned response is established  Extinction  Extinction ▯Gradual reduction and eventual elimination of the conditioned response after  the conditioned stimulus is presented repeatedly without the unconditioned stimulus  Spontaneous Recovery Spontaneous Recovery ▯Sudden reemergence of an extinct conditioned response after a  delay following an extinction procedure  1 Renewal EffectS ▯ udden reemergence of a conditioned response following extinction  when an animal is returned to the environment in which the conditioned response was  acquired  Stimulus Generalization  Stimulus Generalization ▯Process by which conditioned stimuli similar, but not identical,  to the original conditioned stimulus elicit a conditioned response  Stimulus Discrimination  Stimulus Discrimination ▯Process by which organisms display a less pronounced  conditioned response to conditioned stimuli that differ from the original conditioned  stimulus Higher­Order Conditioning Higher­order conditioning ▯Developing a conditioned response to a conditioned stimulus  by virtue of its association with another conditioned stimulus. Applications of Classical Conditioning to Daily Life Classical Conditioning and Advertising Research shows that it works, so advertisers repeatedly pair pictures of products with  pictures of our favourite celebrities  Latent Inhibition ▯Difficulty in establishing a classical conditioning to an already familiar   stimulus  The Acquisition of Fears and Phobias: The Strange Tale of Little Albert Scientists let him play with white rats, while Watson snuck up behind him and struck a  gong with steel hammer and he continued to do that repeated till the child saw a furry  animal it started to cry right away Classical Conditioning and Drug Tolerance Conditioned Compensatory Response ▯A CR that is the opposite of the UCR and serves  to compensate for the UCR  Fetishes  Fetishism ▯Sexual attraction to nonliving things  Disgust Reactions Disgust reactions are tied to stimuli that are biologically important to us, like animals or  objects that are dirty or potentially poisonous  Classical conditioning helps keep us safe, even if it foes too far on occasions 2 OPERANT CONDITIONING Operant Conditioning ▯Learning controlled by the consequences of the organism’s  behaviour Instrumental conditioning ▯Because the organism’s response serves an instrumental  function  Behaviourists refer to the behaviours produced by the animal to receive a reward as  operants Distinguishing Operant Conditioning from Classical Conditioning Classical Conditioning  Operant Conditioning Target Behaviour is.. Elicited automatically Emitted voluntary Behaviour is a function  Stimuli that precede the  Consequences that follow  of… behaviour the behaviour Behaviour depends  ANS Skeletal muscles  primarily on… The Law of Effect Law of Effect ▯Principle asserting that if, in the presence of a certain stimulus, behaviour  results in a satisfying reward, that behaviour is more likely to occur in the presence of  that stimulus in the future If a response, in the presence of a stimulus, is followed by a satisfying state of affairs, the  bond between stimulus and response will be strengthened  Insight ▯Grasping the underlying nature of a problem B.F Skinner and Reinforcement Skinner box ▯Small animal chamber constructed by Skinner to allow sustained periods of  conditioning to be administered and behaviours to be recorded unsupervised  Terminology of Operant Conditioning Reinforcement Reinforcement ▯Outcome or consequences of a behaviour that strengthens the probability  of the behaviour Positive Reinforcement ▯The presentation of a stimulus (what we would usually think of  as a pleasant stimulus) following a behaviour that strengthens the probability of the  behaviour Negative Reinforcement ▯The removal of a stimulus (what we would usually think of as  an unpleasant stimulus) following a behaviour that strengthens the probability of the  behaviour 3 Punishment Punishment  ▯Outcome or consequences of a behaviour that weakens the probability of  the behaviour Positive punishment ▯Typically involves administering a stimulus that the organism  wishes to avoid, such as a physical shock or a spanking, or an unpleasant social outcome Negative punishment ▯Involves the removal of a stimulus that the organism wishes to  experience, such as a favourite toy or article of clothing Discriminative Stimulus  Discriminative stimulus ▯Stimuli associated with the presence of reinforcement Extinction Extinction occurs when we stop delivering re
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