Textbook Notes (368,330)
Canada (161,803)
Psychology (1,066)
PSY1102 (140)
Chapter 14

CHAPTER 14 psy1102.docx

11 Pages
Unlock Document

Gary Capstick

CHAPTER 14: PSYCHOLOGICAL DISORDERS Perspectives on Psychological Disorders  • Psychological disorder: deviant, distressful, and dysfunctional behaviour patterns • being different = deviant from most other people in one’s culture o e.g. homosexuality used to be classified as an illness • controversy over ADHD (attention­deficit hyperactivity disorder) because so many people are diagnosed with it o ADHD: appears at age 7+, has one or more of three symptoms: 1. Extreme inattention 2. Hyperactivity 3. impulsivity • to be considered disordered, deviant behaviour usually causes the person distress i.e. impairs your life o behaviour is also judged to be a harmful dysfunction Understanding Psychological Disorders • long ago, people presumed that strange forces, e.g. movement of stars, godlike powers, or evil spirits, were the reason why people had ‘strange’  behaviour o these people were treated with trephination (drilling holes in the skull), pulling teeth, removing lengths of intestines, cauterizing the  clitoris, or giving transfusions of animal blood The Medical Model • Philippe Pinel o Said that madness is not demon possession, but a sickness of the mind caused by severe stresses and inhumane conditions o Proposed “moral treatment”­ talking with them, being gentle, and keeping them in isolation but with something to do, clean air, and  sunshine • Medical model o Concept that diseases, in this case psychological disorders, need to be diagnosed on the basis of its symptoms and cured through  therapy, which may include treatment in a psychiatric hospital The Biopsychosocial Approach • Approach recognizes that the mind and body are inseparable o All behaviour, whether normal or disordered, arises from the interaction of  nature (genetic and physiological factors) and nurture (past and present  experience) o Mind and body are inseparable • Culture differs in their sources of stress o E.g. in Western cultures­ eating disorders such as anorexia and bulimia, in  Japan­ Taijin kyofusho: social anxiety about one’s appearance combined  with a readiness to blush and a fear of eye contact Classifying Psychological Disorders • Psychological disorders are classified by symptoms • DSM­IV­TR o Diagnostic and Statistics Manual of Mental Disorders o Defines a diagnostic process and 16 clinical syndromes o Covers mental and psychological disorders o Health insurance companies will require an ICD diagnosis based on this book • Criticisms o # of people diagnosed with disorders have swelled o # of disorders has increased­ putting a mental illness to something that might not actually be a mental illness, e.g. temper tantrums  and arguing = “oppositional defiant disorder” Labelling Psychological Disorders • David Rosenhan and seven others went to hospital admission offices complaining of hearing voices (they were actually normal, but faked their  complaint) o All eight normal people were misdiagnosed with mental disorders o They were then released from the hospital 19 days later, because the “patients” exhibited no further symptoms  Even routine behaviour of taking notes was misinterpreted as a symptom • Labels can have “a life and influence of its own” • More contact people have with individuals with disorders, the more accepting their attitudes are • In the media, people with disorders are portrayed as objects of humor or ridicule, homicidal maniacs, or as freaks  • Labels bias perceptions and they can change reality o Someone labeled as “gifted” act in ways that elicit the behaviour expected o Serve as self­fulfilling prophecies  Anxiety Disorders • Anxiety disorders: psychological disorders characterized by distressing, persistent anxiety, or maladaptive behaviours that reduce anxiety Generalized anxiety disorder • a person is unexplainably and continually tense, uneasy, and in a state of autonomic arousal • person cannot identify, and therefore cannot deal with or avoid, its cause • free­floating • leads to physical problems such as ulcers and high blood pressure • many people diagnosed with this disorder were maltreated and inhibited as children • disorder becomes rare by age 50 because emotions tend to settle over time  Panic disorder  • person experiences sudden episodes of intense dread  • anxiety suddenly escalates into a sudden panic attack­ a minutes­long episode of intense fear that something horrible is about to happen • smokers have double the risk of panic disorder Phobias  • irrational fear causes the person to avoid some object, activity, or situation • many people can accept them, while some are incapacitated by their efforts to avoid the feared situation o specific phobias: focus on animals, insects, heights, blood, or close spaces o social phobia: extreme shyness caused bya fear of being scrutinized by others, avoid potentially embarrassing social situations e.g.  speaking up o agoraphobia: fear or avoidance of situations in which escape might be difficult or help unavailable when panic strikes OCD • repetitive thoughts that interfere with everyday living and cause the person distress • 2­3% of people cross from normal fussiness to delibitating disorder • obsessive thoughts become haunting, compulsive behaviour becomes senseless leading to ineffective functioning • more common amongst teens and young adults • most common obsessive thought: germs, dirt, or toxins, most common compulsion: excessive handwashing, bathing, toothbrushing, or  grooming PTSD  • person has lingering memories, nightmares, and insomnia for weeks after severely threatening, uncontrollable event • used to be called “shell shock” or “battle fatigue” • now, survivors of accidents, disasters, and vilent and sexual assaults report to have PTSD • examples o one month after 9/11, 8.5% living in Manhattan found to have PTSD, 20% reported symptoms but were not diagnosed o 19% of all Vietnam veterans reported PTSD symptoms o 1 in 6 veterans of Iraq war reported symptoms of PTSD, depression, or severe anxiety • greater one’s emotional distress during a trauma, the higher the risk for post­traumatic symptoms • sensitive limbic system increases vulnerability, by flooding the body with stress hormones again and again as images of the traumatic  experience are brought into consciousness • some belief that it is over diagnosed because trauma is a broadening definition • Peter Suedfeld o believes that those who have suffered, often develop a greater than usual sensitivity to suffering and empathy for others who suffer,  an increased sense of responsibility, and an enlarged capacity for caring • Tedeschi and Calhoun o Post­traumatic growth: positive psychological changes as a result of struggling with extremely challenging circumstances and  life crises  o When facing challenging crices, people later report to an increased appreciation for life, more meaningful relationships, increased  personal strength, changed priorities, and a richer spiritual life o Mind has great recuperative powers Understanding Anxiety Disorders • Freud’s psychoanalytic theory proposed that people repress intolerable impulses, ideas, and feelings that this submerged mental energy  sometimes produces symptoms such as anxiety The Learning Perspective • Fear conditioning o Researchers have classically conditioned rats so that they become chronically anxious and ulcer­prone  Helps us understand how conditioned fear and general anxiety are linked, how their anxiety comes to be, and what cues  trigger anxiousness o 58% of people with social anxiety experienced their disorder after a traumatic event o two learning processes for developing anxiety:  stimulus generalization, e.g. when a child is attacked by a dog, will become scared of all dogs  reinforcement, e.g. escaping a feared situation reinforces phobic behaviour • Observational learning o Susan Mineka  Wild monkeys transmit their fear of snakes to their watchful offspring o Learn fears through watching other people’s fears The Biological Perspective • Natural selection o Biologically prepared to fear threats faced by our ancestors o E.g. spiders, snakes, heights, and darkness o Modern fears can also be explained by evolution  Fear of planes may come from our biological predisposition to fear confinement and heights  Consider what people tend not to learn to fear­ World War II air raids produced no lasting phobias, people became more  indifferent to the planes that were passing in the sky, instead, they feared the bombs that could be dropped • Genes o Some people are predisposed to anxiety o Fearless runs in the families of monkeys  Individual monkeys react more strongly to stress if their biological relatives are anxiously reactive  Same in humans  o 17 genes that are expressed with typical anxiety disorder symptoms o anxiety gene: affects brain levels of serotonin, NT that influences sleep and mood o too much glutamate release = brain’s alarm centre becomes hyperactive • the brain o brain scans of people with different disorders show hyperactivity in a specific area in the brain   anterior cingulate cortex, brain region that monitors our actions and checks for errors, is especially hyperactive with those  diagnosed with OCD Somatoform Disorders • psychological disorder in which the symptoms take a somatic (bodily) form without apparent physical cause • affected by a culture’s perception of what symptoms would count for sickness • in China, psychological explanations of anxiety and depression are socially less acceptable than in many Western countries o symptoms of anxiety are not as obvious to Chinese clinicians because to them, they don’t think it’s a symptom • in western societies, somatic symptoms are usually related to stress • conversion disorder: rare somatoform disorder in which a person experiences very specific genuine physical symptoms for which no  physiological basis can be found • somatoform disorder = hypochondriasis – person interprets normal physical sensations as symptoms of a disease Dissociative Disorders • disorders in which conscious awareness becomes separated (dissociated) from previous memories, thoughts, and feelings • often a response to an overwhelmingly stressful situation Dissociative Identity Disorder • previously called multiple personality disorder • two or more distinct identities are said to alternately control the person’s behaviour • each personality has its own voice and mannerisms • multiple personalities are usually not violent, but some cases have reported dissociations into a good and bad personality • e.g. Kenneth Bianchi, “Hillside Strangler” o accused of rapes and murders of 10 california women o two personalities: Ken and Steve o Steve = good, Ken=bad o Steve hates Ken, also claimed that Ken didn’t know of Steve’s existence o He actually turned out to be a practiced liar who read about multiple personality in psychology books and was later convicted • Understanding DID o Nicholas Spanos tested to see if DID is a genuine disorder or if it’s an extension of our normal capacity for personality shifts  Told his college students to pretend to be accused murderers  Gave the the same hypnotic treatment Bianchi was given  most spontaneously expressed a second personality o prevalence of DID diagnosis  1930­1960, 2 cases per decade (high concentration in this time period specifically)  outside North America, disease is much less prevalent • other cultures considered DID as a being alien possessed, not an actual disease • in Britain it is rare • In India and Japan, nonexistent  o However, in the medical field, DID is supported as a genuine disorder  Psychologists have noted that DID patients have exhibited heightened activity in brain areas associated with the control and  inhibition of traumatic memories  Ophthalmologists have detected shifting visual acuity and eye­muscle balance as patients switched personalities, changes  that did not occur among control group members to simulate DID Mood Disorders • Psychological disorders characterized by emotional extremes Major Depressive Disorder • #1 reason why people seek mental health services • Depressive episode affects 5.8% of men and 9.5% of women around the world • 1 in 4 people diagnosed wit
More Less

Related notes for PSY1102

Log In


Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.