Textbook Notes (368,419)
Canada (161,877)
Anthropology (373)
ANT101H5 (118)
Chapter 3

Chapter 3 Anthro Textbook.docc

6 Pages
Unlock Document

Kenneth Derry

 WEEK THREE – January 16    , 2013  Chapter #3: Heredity & Evolution THE CELL • Genetics – the study of how traits are transmitted from one generation to the next, and even  though many physical anthropologists don’t actually specialize in genetics, it’s genetics that  ultimately links the various sub­disciplines of biological anthro • Needed to know how genetics and evolution works • Cells – basic unit of all living things • Single Cell – bacteria; takes over the whole organism • Multicellular Forms – plants; composed of billions of cells • Prokaryotic Cells – 3.7 billion years ago, single­celled organisms, represented today by bacteria  and blue­green algae  • Eukaryotic Cells – 1.2 billion years ago, found in all multicellular organisms • Eukaryotic Cells o 3D structure  o Organelles – variety of structures contained in the cell enclosed within cell membrane o Nucleus – one of the organelles; a discrete unit surrounded by a thin nuclear membrane  o DNA & RNA – two acids within the nucleus that contain the genetic info that controls  the cell’s functions o Cytoplasm – gel­like fluid surrounding the nucleus o Inside the ^ are other organelles that act differently (eg; breaking down nutrients) o Protein Synthesis – organelles manufacturing proteins in the body • Two Types of Cells 1) Somatic Cells o Cellular components of body tissues (muscle, bones, heart, brain, nerves) 2) Gametes   o Sex cells o Involved in reproduction and aren’t structural components of the body o 2 types: (1) Egg cells – produced in the ovaries (2) Sperm – male testes o Zygote – primary function of sex cell; unites with a gamete from another individual o Genetic info  parent to offspring  DNA STRUCTURE & FUNCTION • Cellular functions are directed by DNA • Nucleotides – two chains of smaller molecules composed in the DNA molecule. Stacked on top  of one another to form a chain that is bonded along its bases to another nucleotide chain, forming  a spiral o 3 Components: (1) Sugar molecule (2) Phosphate unit (3) 1 of 4 bases • DNA is two­stranded and is described as forming a double helix that resembles a twisted ladder  (sugar and phosphate represent the sides, bases/bonds represent the rungs) • Key to know how DNA works? 4 bases: (1) Adenine (A) (2) Guanine (G) (3) Thymine (T) (4) Cytosine (C) o In the formation of the double helix, only one base can pair (A&T, G&C) • DNA Replication • Cells multiply by dividing to make exact copies of themselves = enables organisms to grow  tissues to heal • Once a cell divides, the other receives a full set of genetics b/c a cell can’t function properly w/o  the appropriate amount of DNA • DNA replication comes before cell division SO: • Enzymes – proteins that initiate chemical reactions in the body; break the bonds bw bases in the  DNA molecule, leaving the 2 previously joined strand of nucleotides with their bases exposed   attract unattached nucleotides (A&T b/c they complement each other = function properly)   served as templates for new formation of strands  one new strand joins a previous strand = two  double­stranded DNA molecules like the original (original nucleotide chain joined to a newly  formed chain) • Protein Synthesis • One of the most important functions • Manufacture of proteins within the cell • Hemoglobin – protein molecule that occurs in red blood cells and binds to oxygen molecules • Collagen – most common protein working as a structural component of tissues • Proteins produce and release hormones into the blood­stream to circulate to other areas of the  body, where they produce specific effects in tissues and organs  • Regulatory Proteins – entering a cell’s nucleus and attaching directly to DNA; switch genes  on/off • Amino Acids – smaller molecules that proteins are made up of; 20 in total  • DNA = recipe for proteins b/c it’s the sequence of DNA bases that ultimately determines the  order of amino acids in a protein molecule • DNA = provides instructions for protein synthesis • RNA = reads those instructions and assembles amino acids to form proteins • Gene – entire sequence of DNA bases responsible for protein synthesis; contains a few 100 bases • Regulatory Genes – genes that code for the production of proteins that can influence the action of  other genes; important role in evolution (eg; many differences b/w chimpanzees & humans) • Homeobox Genes (Hox Genes) – an evolutionarily ancient family of regulatory genes. Direct the  segmentation and patterning of the overall body plan during embryonic development  CELL DIVISION: MITOSIS & MEIOSIS • Results in the production of new cells • Chromosomes – During this process, a set of discrete structures as the DNA becomes tightly  coiled and is visible under a light microscope; DNA molecule+proteins • Centromere – constricted area where chromosomes are made up to 2 strands joined together b/c  DNA has replicated one strand w/ an original one • Humans = 46 chromosomes parted into 23 pairs • Chimpanzees = 48 parted into 24 o 2 Types (1) Autosomes – genetic info; occur in pairs; humans=23 pairs; abnormal  #=fatalism (2) Sex Chromosomes – X(primary sex determination) & Y (maleness); humans=1  pair • Mitosis • Cell division in somatic cells • The mechanism by which injured tissues heal and older cells are replaced • Early stage  46 double­stranded chromosomes  cell wall moves in the center, they all split  each strand moves to opposite side of dividing cell = distinct (1 DNA molecule composition)   cell wall seals = 2 new cells (46 chromosomes) • Cell divides ONE time to produce TWO daughters • Meiosis • Leads to the development of an entire new organism b/c it produces reproductive cells • TWO divisions instead of ONE • FOUR daughters instead of TWO containing HALF the original # of chromosomes  • Where testes and ovaries cells divide to be sperm and eggs • Pg 46 • The Evolutionary Significance of Meiosis • Increases genetic variation in population since it occurs in all sexually reproductive organisms • Everyone has a significant set of genetics • The genetic uniqueness is increased by recombination b/w partner chromosomes during meiosis  b/c it ensures that chromosomes aren’t transmitted from one generation to next THE GENETIC PRINCIPLES DISCOVERED BY MENDEL • Hybrids – offspring of mixed ancestry  • Mendel’s Principle of Segregation • Genes occur in pairs b/c chromosomes occur in pairs • During gamete production, the members of each gene pair separate, so that each gamete contains  one member of each pair • During fertilization, the full number of chromosomes is restores and members of gene pairs are  reunited • Eg; pg 49­50  plants • Dominance & Recessiveness • Recessive – disappeared trait  • Dominant – expressed trait  • Locus – the location of each gene on a chromosome • Alleles – variations of genes at specific loci • Homozygous – when 2 copies of the same allele are present • Heterozygous – individuals that possess 2 different alleles at a locus • Uppercase Letters  dominant alleles • Lowercase Letters  recessive alleles • Genotype – ref
More Less

Related notes for ANT101H5

Log In


Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.