Textbook Notes (368,799)
Canada (162,168)
Psychology (9,697)
PSYB51H3 (306)
Chapter 1

Chapter 1

6 Pages
97 Views
Unlock Document

Department
Psychology
Course
PSYB51H3
Professor
Matthias Niemeier
Semester
Winter

Description
Sensation and Perception  Chapter 1  Sensation : the ability to detect a stimulus and perhaps to turn that detection into a  private experience  Perception: the act of giving meaning to a detected sensation Method 1: Thresholds  ­ what is the faintest sound you can hear ?  ­what is the loudest sound you can hear ?  Method 2: Scaling­ Measuring private experience  Qualia: in philosophy a private conscious experience of sensation or perception ­ we can demonstrate that different people do, in some cases, inhabit different sensory  worlds  Method 3: signal detection theory­ Measuring Difficult decisions  Method 4: Sensory neuroscience ­ how your perception of the world depends on the activity of our sensory nerves at least  as much as it depends on the world itself  Method 5: neuroimagine­ A image of the mind  ­ binocular rivalry: the 2 images would vie to dominate your perception ­ ^ interesting b.c it represents a dissocation of the stimuli presented to the eyes, and your  private perceptual experience  Gustav Fechner: true founder of experimental psychology  ­ he was placed in the middle of a classic philosophical debate between dualism and  materialism  Dualism: the idea that the mind has an existence spate from the material world of the  body  Materialism: the idea that the only thing that exists is matter and that all tings including  the mind and consciousness are the results of interaction between bits of matter  ­ Fechner proposed to effectively split the difference by imagining that the mind, or  consciousness is present in all of nature  panpsychism: the idea that the mind exists as a property of all matter­ that is that all  matter has consciousness  ­ his goal was to formally describe the relationship between sensation (mind) and the  energy (matter) that gave rise to that sensation = psychophysics : science of defining  qualitative relationships between physical and psychological events  ­ Weber tested the accuracy of our sense of touch using a device much like the compass  ­ used this device to measure the smallest distance between 2 points that was required for  a person to feel 2 points instead of 1 = 2­point touch threshold ­For Fechner, Weber’s most important findings involved judgments of lifted weights  ­ ask people to lift one standard weight, and one comparison weight that different from  the standard in incremental amounts  ­ found that the ability of a subject to detect the difference between the standard and  comparison weights depended greatly on the weight of the standard  ­ when the standard was relatively light, people were much better at detecting a small  difference when they lifted the comparison weight  ­ called the difference required for detecting a change in weight just noticeable  difference (JND) aka. Difference threshold  ­ the smallest change in weight could be detected was always close to one –fortieth of the  standard weight  Weber’s law: the principle describing the relationship between stimulus and resulting  sensation that says the JND is a constant fraction of the comparison stimulus  Fechner’s Law  S=klogR  S= psychological sensation Absolute threshold: the minimum amount of stimulation necessary for a person to detect  a stimulus 50% of the time  Method of constant stimuli: method requires creating many stimuli with different  intensities in order to find the tiniest intensity that can be detected. Participants respond  to each presentation: yes/no, same/different etc  ­ multiple times  Method of limits: a psychological method in which the particular dimension of a  stimulus or the difference between 2 stimulus or the difference between 2 stimuli is  varied incrementally until the participant responds differently  Method of adjustment: a psychological physical method in which the participants  assigns values according to perceived magnitudes of the stimuli  ­ this approach works well when the observers are free to choose their own range of  numbers  ­ the relationship between stimulus intensity and sensation = steven’s power law: S= aI b ­if the exponent is less than  1, this means that the sensation grows less rapidly than the  stimulus  Weber’s law: involves a clear objective measurement. We know how much we varied the  stimulus and either the observers can tell that the stimulus changed or they cannot  Fechner’s Law: calculation based on some assumptions about how sesantion works ­ sometimes law is violated, such as in the electric shock  Steven’s power Law: describes rating data quite well, but notice that rating data are  qualitatively different from the data that supported weber’s law. We can record the  subjects ratings and we can check whether those ratings are reasonable and consistent,  but there is no way to know whether they are objectively right or wrong  ­ a useful variant of the scaling method can show that different individuals can live in  different sensory worlds, even if they are exposed to the same stimuli = cross modality  matching ;  = an observer adjusts a stimulus of one sort to match the perceived magnitude of a  stimulus of one sort to match the perceived magnitude of a stimulus of a completely  different sort  ­supertaster : an individual whose perception of taste senestation is the most intense  Signal detecting theory: a psychological theory that quantifies the response of an  observer to the presentation of a signal in the presence of noise. Measures obtained from  a series of presentations are sensitivity and criterion of the observer  ­ signal detectioin theory holds that the stimulus you’re trying to detect (the signal) is  always being detected in the presence of “noise”  ­ down near threshold, it will be ha
More Less

Related notes for PSYB51H3

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit