Textbook Notes (367,917)
Canada (161,498)
Sociology (1,513)
SOC101Y1 (470)
Chapter

Gender.docx

5 Pages
112 Views
Unlock Document

Department
Sociology
Course
SOC101Y1
Professor
Robert Brym
Semester
Fall

Description
Gender Understanding Gender • Gender: culturally and socially constructed differences between females and  males found in the meaning, believes, and practices associated with “femininity”  and “masculinity”  • There are biological differences, but most gender differences are socially  constructed • Gender is a human invention • It organizes human social relations • Everything social in our lives is gendered • Micro­level analysis of gender centers on how individuals learn gender roles and  acquire a gender identity o Gender Role: attitudes, behavior, and activities that are socially  appropriate for each sex and are learned through the socialization process o Males expected to be tough and aggressive, females are expected to be  nurturing and passive o Gender Identity: a person’s perception of the self as female or male o Identity is an individual perception but it is developed through interaction o Biological sex, is different from gender identity • Macro­level analysis examines structural features, external to the individual that  perpetuate gender inequality o Gender is a way that life is organized into sectors of society o  Embedded in images, ideas, and language of society The Social Significance of Gender • Gender is the social construction with important consequences in everyday  • Creates superiority and inferiority through stereotypes • Men: strong, rational, dominant, independent, less concerned with experiences • Women: weak, emotional, nurturing, dependent, anxious about appearance • Example of anorexia, bulimia and obesity o Anorexia: loss of 25% of body weight out of fear o Bulimia: binging by consuming large quantities of food and then purging o Activity bulimia: excessive exercising followed by guilt over eating o Obesity: people who are 20% above the ideal weight o Stereotypical sufferers are white middle­class heterosexual women o Complex array of social factors like gender socialization account for the  relationship between gender and eating disorders • Example of body­building o Bodybuilding: deliberately cultivating an increase in strength by lifting  and pushing weights o Had been predominantly male, but there is an increasing number of  females who do bodybuilding Sexism • Sexism: the subordination of one sex, usually female, based on the assumed  superiority of the other sex o Negative attitudes towards women o Stereotypical beliefs that reinforce, complement, or justify the prejudice  o Discrimination • Sexism can exist against men • Used to justify discrimination based on perceived gender­inappropriate roles • Patriarchy: a hierarchical system of social organization in which cultural, political  and economic structures are controlled by men • Matriarchy: a hierarchical system od social organization in which cultural,  political and economic structures are controlled by women Work and Gender Inequality • 3 factors that determine the gender division of labour o Type of subsistence base o Supply and demand for labour o The extent to which women’s child­rearing activities are compatible with  certain types of work • Subsistence: the means by which a society gains the basic necessities of life –  food, shelter and clothing Rise of Islamic Feminism in the Middle East • Sexism exists in the religion and the society is interwoven with patriarchy • A new form of feminist thinking is emerging in Muslim women • Based on the idea that Muslim women should retain their faith as a part of their  identity but that they should work toward gender equality • Believe that the rise of Islam might contribute to equality for women • Very different from western feminism o Less emphasis on hijab and driving than one would expect Preindustrial Societies • Earliest division of labour was hunter­gatherer societies o Equitable relationship exists because each provide food equally o When food sources become further away, hunting became incompatible  with child­rearing • Horticultural society o Steady source of food available o Hand tools o Compatible with childcare o High degree of gender equality • Pastoralism: domestication of large animals for food o Herding done by men o Little contribution of women o Women have lower status • Agrarian  o Animal plowing o Men more in
More Less

Related notes for SOC101Y1

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit