Textbook Notes (368,164)
Canada (161,688)
York University (12,802)
Psychology (3,584)
PSYC 3140 (267)
Chapter 3

Chapter 3.doc

6 Pages
Unlock Document

PSYC 3140
Joel Goldberg

PSYC 3140: Chapter 3: Classification and Diagnosis  Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM) now in its 4  edition commonly referred to as  DSM –IV or DSM –IV­TR. The DSM is published by the American psychiatric association  A BRIEF HISTORY OF CLASSIFICATION  Bloodletting was part of treatment of all physical problems Development of the WHO and DSM systems  In 1939 the world health organization (WHO) added mental disorders to the international list of causes of death  In 1948 the list was expanded to become the international statistical classification of diseases, injuries and causes  of death (ICD) a comprehensive listing of all diseases including a classification of abnormal behaviour. Mental  disorders section was not widely accepted  American psychiatric association published its own diagnostic and statistical mandal (DSM) in 1952  In 1969 the WHO published a new classification system that was more widely accepted. A 2  version of the  American psychiatric associations DSM, DSM­II was similar to the WHO system  The WHO classifications were simply a listing of diagnostic categories; the actual behaviour or symptoms that  were the bases for the diagnoses were not specified  In 1980 the American psychiatric association published an extensively revised diagnostic manual; a somewhat  revised version DSM­III – R appeared in 1987  DSM –IV is used throughout the U.S and Canada is becoming widely accepted around much of the world  THE DIAGNOSITIC SYSTEM OF THE AMERICAN PSYCHITIARTC ASSOCIATION (DSM­IV AND DSM­IV­ TR)  The term mental disorder is problematic and that no definition adequately specifies precise boundaries for the  concept. DSM­IV­TR provides the following definition:  A clinically significant behaviour or psychological syndrome or pattern that occurs in an individual and that is  associated with present distress or disability or with a significantly increased risk of suffering death, pain,  disability or an important loss of freedom Five dimensions of classification  Most sweeping change in the use of multi­axial classification whereby each individual is rated on 5 separate  dimensions or axes The five axes are: 1) Axis I­ all diagnosis categories except personality disorder and mental retardation 2) Axis II­ personality disorders and mental retardation 3) Axis III­ general medical conditions 4) Axis IV­ psychological and environmental problems  5) Axis V – current level of functioning  Most people consult a mental health professional for an Axis I condition (e.g. depression or anxiety disorder)   Although the remaining three axes not needed to make the actual diagnosis their inclusion in the DSM indicates  that factors other than a persons symptoms should be considered in an assessment so that the persons overall life  situation can be better be understood  Axis III: any general medical conditions believed to be relevant to the mental disorder. o  Conditions may be quite common. A recent study in Toronto found that more tan half of the inpatients  had an identifiable medical condition and that having an infectious disease was associated with disruptive  behaviour  AXIS IV: psychosocial and environmental problems that the person has been experiencing.  o These include occupational problems, economic problems, interpersonal difficulties with family members  and a verity of problems in other life areas that may influence psychological functioning  AXIS V: person’s current level of adaptive functioning, and use of leisure time.  o Life areas considered are social relationships, occupational functioning are supposed to give info about  the need for treatment Diagnostic Categories  The DSM indicates that the disorder may be due to a medical condition or substances abuse  DSM­III there has been a dramatic expansion of the # of diagnostic categories Disorders usually first diagnosed in infancy, childhood, or adolescence  Intellectual, emotional, and physical disorders that usually begin in infancy, childhood or adolescence  The child with separation anxiety disorder has excessive anxiety about being away from home or parents  Children with conduct disorder repeatedly violate special norms and rules]  Individual with attention deficit/hyperactivity disorder have difficulty sustaining attention and are unable to  control their activity when the situation calls for it  Individual with mental retardation (listed axis II) show subnormal intellectual functioning and deficits in  adaptive functioning  The pervasive developmental disorders include autistic disorder, a severe condition in which the individual has  problems in acquiring communication skills and deficits in relating to other ppl    Learning disorders  refer to delays in the acquisition of speech, reading, arithmetic and writing skills Substance related disorders  A substance related disorder is diagnosed when the ingestion of some substance­ alcohol, opiates, cocaine,  amphetamines and so on has changed behaviour enough to impair social or occupational functioning  These substances may also contribute to the development of other Axis I disorders such as mood or anxiety  disorders Schizophrenia  For individual with schizophrenia, contact with reality is faulty.   Their language and communication are distorted and they may shift from one subject to another in ways that  make them difficult to understand.   They commonly experience delusions such as believing that thought are not their own have been placed in their  heads. They are sometimes plagued by hallucinations commonly hearing voices that come from outside  themselves.   Their emotions are blunted, flattened or inappropriate and their social relationships and ability to work show  marked deterioration Mood disorders  People whose moods are extremely high or low  Major depressive disorder­ person is deeply sad and discouraged and is also likely to lose weight and energy to  have suicidal thoughts and feelings of self reproach  The person with mania may be described as exceedingly euphoric, irritable, more active than usual, distractible,  and possessed of unrealistically high self esteem  Bipolar disorder­ diagnosed if the person experiences episodes of mania or of both mania and depression Anxiety disorders  Some form of irrational or overblown fear as the central disturbance.  Individual with phobia fear an object or situation so intensely that they must avoid it even though they know that  their fear is unwarranted and unreasonable and disrupts their lives   Panic disorder:  the person is subject to student but brief attacks of intense apprehension so upsetting that they  tremble and shake, feel dizzy, and have trouble breathing. May be accompanied by agoraphobia when the person  is also fearful of leaving unfamiliar surroundings  In people with generalized anxiety disorder fear and apprehension are pervasive, persistent and uncontrollable.  They worry constantly, feel generally on edge and are easily tired  A person with OCD is subject to persistent obsessions or compulsions. An obsession is a recurrent thought, idea  or image that uncontrollably dominates a person’s consciousness. A compulsion is an urge to perform a  stereotyped act with the usually impossible purpose of warding off an impending feared situation. Attempts to  resist a compulsion create so much tension that the individual usually yields to it   Experiencing anxiety and emotional numbness in the aftermath of a very traumatic event is called posttraumatic  stress disorder. Patients have painful intrusive recollections by day and bad dreams at night. They find it difficult  to concentrate and feel detached from others and from ongoing affairs   Acute stress disorder ­ similar to PTSS but the symptoms don’t last as long Somatoform disorders  The physical symptoms of somatoform have no known physiological cause but seem to serve a psychological  purpose  People with this have a long history of multiple physical complainants for which they have taken medicine or  consulted doctors  People with conversion disorder report the loss of moor or sensory function such as paralysis, an anaesthesia  (loss of sensation) or blindness  Individual with pain disorder suffer from severe and prolonged pain   Hypochondriacs  is the misinterpretation of minor physical sensations as serious illness  People with body dysmorphic are preoccupied with an imagined defect in their appearance Dissociative disorder  Sudden alteration in consciousness that affects memory and identity  People with dissociative amnesia may forget their entire past or lose their memory for a particular time period  With dissociative fugue the individual suddenly and unexpectedly travels to a new locale, starts a new life and  cannot remember his or her previous identity;  The person with dissociative identity disorder (formerly called multiple personality) possesses two or more  distinct personalities each complex and dominate one at a time   Depersonalization disorder  is a severe and disruptive feeling of self estrangement or unreality Sexual and gender identity disorders  Lists three principal subcategories  In the Paraphilias the sources of sexual gratification –as in exhibitionism, voyeurism, sadism, and machoism —are unconventional  People with sexual dysfunctions are unable to complete the usual sexual response cycle. Inability to maintain  an erection, premature ejaculation and inhibition of orgasms are ex of their problem  People with gender identity disorder feel extreme discomfort with their anatomical sex and identify  themselves as members of the opposite sex Sleep disorders  Two major subcategories of sleep disorders distinguished in DSM­IV­TR  In the dyssomnias, sleep is disturbed in amount (the person is not able to maintain sleep or sleeps too much),  quality (the person does not feel rested after sleep) or timing (the person experiences inability to sleep during  conventional sleep times)  In the parasomnias, an unusual event occurs during sleep (nightmares, sleepwalking) Eating disorders  Fall into two major categories  In anorexia nervosa the person avoids eating and becomes emaciated, usually cuz of an intense fear of  becoming fat  In bulimia nervosa frequent episodes of binge eating are coupled with compensatory activities such as self  induced vomiting and heavy use of laxatives Factitious disorder  A diagnosis of factitious disorder is applied to people who intentionally produce or complai
More Less

Related notes for PSYC 3140

Log In


Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.