Textbook Notes (368,089)
United States (205,937)
Sociology (4)
SOC-113 (4)
Clarke (4)
Chapter

Cherlin.docx

4 Pages
97 Views
Unlock Document

Department
Sociology
Course
SOC-113
Professor
Clarke
Semester
Fall

Description
Cherlin • There was a shift from role to self in marriage. From the role of the family to self­ fulfillment and pleasure.  • Suddenly, marriage is not a role you play, not what you are supposed to be doing  for you family, but finding satisfaction personally and findin individual meaning.  • Having a status comes with a role (like wife, comes with a role.) Expressive individualism:  • How marriage benefits you, your personal gain.  • How couples cohabiting often were searching for careers and school before  marriage.  • Marriage is like a “badge” with protection and stability the end product of a  journey.  Companionship Individualized st Way to these things (build life together) End point/ badge or reward. Arrive 1 .  role­ satisfaction comes from fulfilling  Self­negotiate roles and they are  your role. Partner helps you grow and  flexible. Communication is huge.  adds to your life.  • It was proposed that instead of gay marriage, something like marriage. The judge  thought it would create a stigma and worsen the situation.  • ADC used to just be for widows. Then they created AFDC and TANF and welfare  for “lone parents” whether widowed or divorced. They had a hard time supporting  families not based on marriage.  • GI Bill was only meant for men, but they extended it to women.  • Opened birth control for everyone, divorcing sex from marriage.  •  Illegitimacy:  illegitimate children were to have no less care than children born  within the confines of marriage (it didn’t used to be this way).  •  EITC (Earn Income tax credit)  so that if you get a job, you can get taxes back,  paying people to work. Providing the satisfaction of work.  •  Racism  is the process. Racial Inequality is the result of racism.  •  Race  we put people in groups based on physical and biological characteristics  attached to certain emotional, psychological, and intellectual. (Social group.  Outsiders tell you what race you are.  •  Ethnicity:  group membership by culture and language, shared symbols and  history. (Not necessarily about differencing worth and power, but tied to some  geo­political space.) •  Inequalit  opposition or absence of any of the following three: o Equality of opportunity­ everyone starts at the same place. o Equality of results­ some will be wealthier, more education, more of a  proportionate representation. (of bus drivers, if there are 6% Asian in the  population, there should be 6% Asian bus drivers.) o Equity­ less distance between the bottom and the top. People at the top  make 10% more (instead of 30%) than at the bottom, and they have 10%  more education.  The Key Social Institutions:  The Family:     Every society has something they call a family and they organize around  the family.  o Organizes reproduction in the society.  o Socializes children.  o Organizes the way the society solves the problems of reproduction.  • Functionalists see the family as something that keeps the society going.  Functions that every family in every society does:  1) Reproduction: without it, societies die out. Individuals decide to take on roles  like mother and father.  2) Regulation of sexual behavior: every society has some kind of incest (taboo) :  they aren’t all the same, but the family tells us this and regulates this.  3) Socialization: training so you can take on other rules in society, from potty  training to language to job preparation.  4) Protection, affection and companionship: families provide these and this is  where we go for these things. (People argue that the family isn’t doing what they  used to) protection from the environment, starvation, etc. The family  accomplishes the distribution of resources form earners to non­earners. If  someone is not in the position to care for themselves, and are non­earners, the  society figures out how to take care of and deal with them.  5) Social Placement: family gives you your identity­ tells you where you belong in  the society and in the family. Class status passed on to you. (racial, ethnic, and  gender identities)   Feminists Conflict theorists:    Critiques #4, that women’s role is whatever. (gender roles and divisions). They  argue everything else, too.    Class conflict Theorists:    #5­ inheritance should ensure wealth in the family. Family connection is the basis  of inheritance. It’s not in the best interest for everyone, just those who have  money.   #3­ socialization we learn that we are entitled to our father’s money.   Education:     Solves the requirement of socialization: to increase in knowledge – the  family cannot pass down everything. Also teach immigrants.   Economy:     produce and distribute natural resources. Converts them to things we use and  consume. Feeds, protects, and uses natural resources.  •  Liberalism:  based on rights of the individual. They are separate from society and  can think for themselves. State protects against anarchy and also against  themselves.  • Social contract with the state: wel
More Less

Related notes for SOC-113

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit