HIST-1107EL Study Guide - Quiz Guide: Model Organism, Gregor Mendel, William Bateson
12 Nov 2020
School
Department
Course
Professor
Document Summary
Generation vs. genetics: how was the research agenda of the study generation broader than just genetics? (or: what questions did generation ask, that were left out ofgenetics?) [discussion question, beyond the course!] er is nu mega veel onderzoek naar embryo"s, hoe je degenen kunt veranderen. Ook komt de kiemplasma theorie: kiemplasma (nu gameten genoemd) si anders dan de somatische cel. Alleen kiemplasma kan kenmerken doorgeven, niet be nvloed wat er met somatische cel gebeurt. Daranaast was er ook nog weismann die de staarten van 68 muizen over 5 generaties afsneed hij concludeerde dat de verworven kenmerken niet overerven. Dus overerving moest wel plaatsvinden bij de bevruchting: both in 19th century heredity and geology, there were debates about whether change occurs quickly or slowly. Er waren mensen die dachten dat de evolutie langzaam plaats vond , dus gradueel, maar er waren ook mensen die vonden dat de evolutie in grote sprongen vooruit kwam.
