Class Notes (836,147)
Canada (509,656)
English (86)
ENGL 1900 (6)
Lecture

English 1900 jot notes .docx

15 Pages
216 Views
Unlock Document

Department
English
Course
ENGL 1900
Professor
Jay Gamble
Semester
Fall

Description
th October 4    Man with the Twisted Lip: Film Discussion Differences between Text and Film:  ­ In the room above the opium den, there was more interaction with Hugh Boone,  giving the audience a hint as to who he is  ­ Mrs. Watson is not in the film  ­ Daughter instead of a son  ­ Music gave the film an eerie feel  ­ The Lascar becomes more human and has speech in the film  ­ Watson displays more annoyance with Holmes in the film ­ Watson is now a separate character where as in the text it is narrated through his  eyes.  ­ Director as focalizer  ­ The blood on the window was not mentioned until the end of the case, but in the  text was a large hint at the beginning of who Hugh Boone was  ­ Mrs. Sinclair finds out about what Mr. Sinclair was doing: contemporary values  Victorian­modernist­postmodernist  Modernist period: ­ 1900­1945 ­ Industrialization, scientific discovery, rapid advancement, world war one,  ­ Question values, scientific progress worth the risks ­ Anxiety  ­ Writers of the period question literary tradition and challenge it ­ Questioning the idea of having a whole compelling story, truth is challenged:  Truths ­ Whole complete story: a complete narrative explaining everything and that’s all  there is  ­ Fragmentation: narratives that don’t have neat transitions between scenes,  ­ Alienation, isolation, subjective truths  ­ High and low culture, dismantle hierarchy  ­ A lament for the lost values and the ability to have answers  Postmodernism: ­ 1945­present  ­ Celebration of freedom and ability to construct the world in the way that we  wish  ­ Celebration of different points of view ­ Postmodern writers into the process of writing ­ Self­reflexivity or meta­Fiction  ­ Texts are aware of themselves  ­  Use of Irony  ­ Truths are always multiple, plurality of knowledge, meaning is represented ­ Global culture, globalization, not simple [Type text] [Type text] [Type text] ­Indeterminacy: there might not be a truth, uncertainty   Paul Auster  City of Glass Paul Auster: ­ Born in 1947 in New Jersey, polish decent  ­ Moved to Paris translating literature ­ Written plays, poems etc.  ­ Led to believe we are looking for something, answers, that are never found or  concluded.  ­ Intentional fallacy: an assertion or speculation that the intended meaning of the  author is the only/most important meaning  ­ Paul Auster puts himself into his written work ­ Paul Auster the character does not know more then the other characters in the  story and does not want to be involved  ­ 3 different Paul Auster character, the character the writer, the author , and the  detective  ­ Metafiction: fiction in which the author self­consciously alludes to the artificiality  or literariness of a work by parodying or departing from novelistic conventions  and traditional narrative techniques ­ All kinds of focus on the acts of writing ­ Daniel Quinn takes on multiple identities and Paul Auster also creates multiple  identities for himself  ­ Everything is indeterminate  ­ William Wilson: Edgar Allen Poe short story about a man with a doppelganger  ­ Max Work: “maximum work?” Daniel direction his attention and efforts into his  work  ­ Daniel Quinn doesn’t feel like he has a true identity after the loss of his son, takes  on different identities to fill the space in his life  he wants to be anybody else   ­ Don Quixote: fictional character believes he is a night  October 4   h ­ Intertextuality: relating or deriving meaning in from the ways in which texts stand  in relation to each other  ­ In the city of glass the bible, don Quixote and the detective novel genre are being  referenced ­ Allusion:  figure of speech that references or represents people, places, books  directly or indirectly  ­ Flaneur: strolling; idling; modernity; wanders the streets without aim or purpose  in a detached way, aloof from the city, a dispassionate observer of the city,  Passionate spectator, center of the world yet hidden from it, (investigator), a  reader of the story  ­ Daniel Quinn is a Flaneur, he wanders and observes on his walks,  wanders  through different identities, also you as the reader wanders through the story  observing without purpose but we resist it because we try to find the purpose of it,  pg. 9 description of detective, pg74 ­ The meaning title city of glass: the transparency of it, glass is formed using heat  and pressure (metaphor for difficult times in life) and then its all mended together  to form a see through complete structure, trying to see through the story but it  reflects back at us , fragility  ­ Absence and negation: Daniel Quinn tries to lose himself, existentialism, pg.93  peter still explanation to Quinn ,failure of language, umbrella is broken Quinn is  broken, there is no language that can fully explain what Quinn is and his identity, ­ Absurdity is the second hand story read from the red notebook, we cant trust it all  to be true  ­ Red notebook: represents his remaining identity, symbolizes the loss of meaning,  to begin again and rebirth, only escape is through the end of the red notebook and  absence, many layers of interpretation  ­ Pg. 142 Daniel Quinn in the mirror  [Type text] [Type text] [Type text] Virginia Wolfe A room of ones own  ­ Food as a symbol: being served at the men’s college and the women’s college  differed, food can represent class  ­ To write fiction a woman needs a room of her own so she can have time to write  with out interruptions, the from represents independence as well as their own  identity and uninterrupted thought, financial (or other kinds) of stability: the  material conditions under which they work. The root cause of the lack of the  equality is the material conditions, material conditions need to addressed for the  politics to change  ­ She goes on tangents, is repetitive, name dropping  ­ Pg. 6  ­ Major ideas that arise in A Room of Ones Own:  feminism, interactions between  gender, identity of gender: inequality,  ­ She doesn’t just make her point with her argument but with the form in which she  rights, her tangents are an example of the interruptions that would occur without a  room of ones own  ­ Judith, Shakespeare “sister” makes an emotional appeal, but also a logically  appeal because of the absence of the knowledge of woman in Shakespeare’s time ­ Woman are oppressed by men, being represented by men (man) ­ Unless woman take the time to create their identity, they wont have one, they need  to take control  ­ Narrator not necessarily defined but it is a three person Mary because it represents  all woman who have experienced the inequality, not as effective if it comes from  one person rather then multiple, allows us to look at the argument rather then the  person  ­ Audience: university students and scholars  ­ The form: the differences between the ways in which men and women write, she  breaks the normal form because she is not able to voice her argument in the  language that is dominated by men  Identity: Wants and desires Life experiences Memories How we see ourselves vs how we display ourselves  Decisions you make: all aspects of identity boil down to the decisions you make  The words you choose Social roles, mother father teacher etc. Ideology: What we say, see and who we are is a kind of fiction, something we construct and  allow others to construct  Paul Austers idea of identity easily changes and there is no concrete identity  th October 4    Virginia Woolfe believes you need to have an identity to be understood yet does  not adopt a concrete identity for herself wile writing a room of ones own  Passage from A room of ones own  ­“But you may say…” she is already being interrupted , makes you feel like she  starts it in the middle of her thoughts, interrupting herself in the anticipation that  someone will, perhaps insecure about her point and lacks certainty using this  weakness as a strength  ­“Fiction is like to containing more truth ...” ­“I is only a convenient term for someone who has no real being” claiming there  is no identity, which gets you to interpret things the way you see it, just presents  the idea, no identity because as a woman she has not allowed one, and I shifts , it  references whoever is using it, historically men have access to I and who have a  voice  pg.23 Mrs. Seaton , blames past woman, current women making the same  mistakes, pg.24 what could have happened, but it couldn’t have because it  wouldn’t have been allowed , materialistically based ,  I wanted to write a manifesto Robert Kroetsch  ­Boulder ­Red hair  ­ Talk of language, like city of glass  ­Discussion of holy water ­Tangential  ­readerly gesture­ observe/passive/consumption ­ writerly gesture­ create /constructs/active  ­ manifesto: public declaration of intent  ­ man of manifesto = hand/ to strike  ­ pg 28 : rumors : the story of the farmer and the church  ­well incident: make our own truths, language is not always as powerful as you  want it to be ­ pail can represents language , urine could be tainted langue (miss use of words,  lies) ­ poem, limits of language   ­ holy water font:  ­pg 60 “I used to confess…” ­language fails, belief systems fail. Aunts mouth , shape of circle, shape of a  zero:nothing ­ beautiful that language doesn’t change reality of the world  ­ Must be aware of this but still try with language  ­ A friend of my Youth Alice Munro ­ Born in Ontario [Type text] [Type text] [Type text] ­ U of Ontario  ­ No male perspectives, all female  ­ Everything is understood through narrative ­ Cameronians, religion ­ Materialism, flora rejects it  ­ Perception of what is important ­ Relationships, the mother, love relationships ­ Strain in relation of mother and narrator because of disease yet kind of idolizes  her ­Paralysis is symptom of disease, paralysis possibly main theme  ­ Gender expectations, Generational conflict between narrator and mother,  ­ Disagreements about Flora: floras reactions to situations  ­ Views of female sexuality, conflicting views from mother and narrator  ­  Mother becomes trapped in marriage relationship ­ Text narrators attempt to mend relationship ­ Dreams attempting to allow her to feel less guilt  ­ Narrator focalizer... mother ends up focalizing to an extent  ­ Focalized object is the mother and flora (narrator focalizes flora and the mother  does, as well as the town) ­ I have seen a photograph of her with her pupils: means story shifts to mother’s  perspective  ­ Roberts lack of reported speech, men don’t speak but there is an oppressive  control of events, makes you hate Robert, but doesn’t get a chance to defend  himself  ­ given mother version of flora is an attempt to heal relationship with mother  Poetry Intro  What is poetry? ­ Has rhythmic structure  ­ Concise expression  ­ Anything that isn’t prose  ­ Word play ­ Fancy: different manner of speech: artifice  ­ Appeal to the senses  History of poetry  ­  Accentual poetry : measuring accents ­ Measured language  ­ Accentual syllabic : measuring accents and syllables  ­ Lyric Poetry: personal reflection ­ Narrative poetry:  ­ Dramatic poetry: ex: Shakespeare  ­ Poetry rhymes, line breaks, hyperboles, artifice, meter  ­ Rhyme: ­perfect ­nera/slant: orange, door hinge  –eye: ex prove, love – caesura:  pause – enjambment: uickens pace of poem  October 4   h ­ Meter making meaning: 3 ways: ­ Differs from ordinary language  ­ Differs from itself  ­ Tradition  ­ Meter vs Rhythm : meter is ideal, rhythm is the way it plays out  ­ Meter number of syllables  ­Meter kind of stress pattern  ­ Iamb: two syllables , first un accented second accented  ­Trochee: two syllables first accented second unaccented  ­Anapest: two accented and one accented   ­ Dactyl: one accented two un accented ­Spondee:  two accented syllables:  ­ Pyrrhic: two un accented syllables  ­feet:  ­monometer ­dimeter ­trimeter  ­tetrameter  ­pentameter  ­hexa  ­hecta ­ dactyl tetrameter would have 12 syllables ( dactyl will happen 4 times) ­ iambic pentameter: 5 feet by 2 syllables = 10 syllables  ­ The Sonnet : ( Italian word for little song) a fixed form that began in Italy in the  13  century by a man named Petrarch , imported into English in the 16  century  by Sir Thomas Wyatt , famous practitioner of the sonnet is Shakespeare  ­more predominant fixed forms of poetry  ­14 lines In a sonnet  ­ sonnets have iambic pentameter : 10 syllables  ­ Sonnets usually about love, unrequited love, generally a male speaker  ­ the conceit: an extended metaphor throughout entire sonnet  ­ sonnet sequence, series of sonnets put together that tell a narrative  ­ sonnet sequence Italian: A,B,B,A,A,B,B,A,: octet ( in between is volta or the  turn: however, but, yet)C,D,E,C,D,E : sestet  ­ English: ABABCDCDEFEFGG three quatrains and then envoy( ending rhyming  couplet  How Do I Love Thee  Elizabeth Barrett Browning   ­ About her trying to find love 
More Less

Related notes for ENGL 1900

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit