Class Notes (839,147)
United States (325,796)
Biology (196)
BIO-0014 (76)
Lecture 17

Bio 14 Lecture 17 Notes.docx

3 Pages

Course Code

This preview shows page 1. Sign up to view the full 3 pages of the document.
Bio 14 Lecture Notes 17 Water is the most limited resource for plant growth • Don’t have to worry about temperature or wind as much • First line of defense for a plant during a drought to decrease water loss is to  decrease the demand of the plant for water • As the plant was drying out, the leaves formed later in life have a smaller surface  area • Another strategy  o The example of a cotton leaf o Drops leaves to reduce overall surface area and the plant loses less water • Directed Root growth o Second line of defense – not during development o Instead of reducing demand for water, some species increase the supply by  altering growth patterns o Instead of dropping older leaves/making smaller leaves, there are some  species that have root growth changes o Since the dry upper leaves of soil don’t create turgor pressure inside the  root cells, the roots in that dry soil grow much slower while the roots in  the moist layers grows much faster o Due to water potential, water might leak out of the roots in the dry area o Therefore, there will be more growth seen in the roots that are in a wetter  environment o Some sort of a dimorphic system – the plants have a greater access to the  moister levels of soil  • Leaf surface area adjustment lowers demand for water, while root growth  inrdeases the supply of water • 3  line of resistance o Stomatal closure o This happens later in the growing season, if all earlier stages went on  swimmingly o After development o Some plants might close down their guard cells during the day o Reduces water loss through the leaves o Emergency shut­down for the plant – stops productivity How can plant alter the environment, rather than other ways around • Beech Tree  • Big shady tree – must have some sort of effect on the environment • The tree shades the soil and grasses under the tree – the soil under the tree might  be more humid and filled with water than the soil out in the sunlight  o Not as much sunlight, so the grasses aren’t eating up the water in  photosynthesis • Contrastingly, another ecologist could say this big tree was taking up a lot of soil  o Trees pull a lot of water out of the ground – lose water through the leaves o Some ecologists would think, where there is a tree, the soil would be drier  because a 60­ft plant is pulling all of the soil out of the tree and releasing it  into the air • When people finally went out to go measure the water potential and all sorts of  other things by the tree o The figures from 1993 show that near the tree, there is a much higher  water potential o As you move farther away from the tree, the water potential decreases o Apparently, the trees were wetter  o There are ways now to track where water comes from – due to the fact that  heavy water has one more neutron  In the tree, this heavy water gives different sources of water  different “fingerprints” – groundwater vs. rain vs. xylem sap  Groundwater has a higher percentage of heavy water o The percentages show that 15 meters away from the tree, the water in the  soil comes from the rain  Whereas, around the tree, most of the water comes from  groundwater  Kind of intuitive   The water found in the soil near the tr
More Less
Unlock Document

Only page 1 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.