SPAN 140 Lecture Notes - Lecture 6: Rodolfo Fierro, Nellie Campobello, Cannon Fodder
Semana 3, Miércoles
TEXTO: Cartucho, Nellie Campobello
Reflexión general
•Yakis- grupo indígena famoso por resistencia contra
influencia de EEUU
•el govern mexicano deportaron a Yakis a Yucatán
para trabajar e plantaciones de henequén
•henequén es para hacer fibra
•Lázaro Cárdena regresó tierra a yakis
Discusión de Profesor sobre Cartucho
•Papel de la narradora - original, visión muy especial
•estructura - distinta a los que son convencionales
•hay muchos personajes, y no es una narración convencional que sigue la historia
alrededor de un personaje principal
•Título:
•se pone pólvora dentro del cartucho
•después de disparar, cartucho queda vacío
•Connotación:
•Cartucho es algo que queda vacío o como desecho, y esto hace
referencia a condición de soldados después de la revolución
•En el primer fragmento, el primer personaje se llama “Cartucho”. Aquí
hace referencia a que los soldados no tienen ningún valor
•Cannon fodder: soldiers regarded merely as material to be expended in
war.
•Cartuchos son todos iguales - los soldados son todos iguales, son
intercambiables
•Aunque Campobello escribe a soldados con el título de “Cartucho” que
tiene una connotación negativa de ser vacíos, en realidad lo hace para
contrarrestar la idea, ella presenta muchos detalles sobre los diferentes
soldados, lo cual hace que no nos olvidemos de los logros y sacrificios
de esos soldados
•Tiempo:
•1916-1919 periodo de tiempo de las cosas que ella describe
•Narradora:
•La narradora es una niña, y no adolescente
•juega con muñeca
•el soldado le dibujo unos monos para ella
•cuando llegaron soldados, la mamá sólo esconde a la sobrina (que era
adolescente) pero no tuvo que esconder a la niña
•utiliza niña y no adolescente - porque niña da una sensación de inocencias
•Tipo de Narración
•fragmentado
