PSYC10004 Lecture Notes - Lecture 21: Extraversion And Introversion, Schizotypy
20 Jul 2018
School
Department
Course
Professor
Document Summary
The situation is the main dete(cid:418)minant o(cid:321) (cid:282)eha(cid:475)iou(cid:418) (cid:1827)i. e so(cid:283)ial ps(cid:482)(cid:283)holo(cid:322)i(cid:283)al (cid:321)a(cid:283)to(cid:418)s(cid:1828) Ga(cid:475)e thousands o(cid:321) (cid:1680)(cid:1679)-(cid:1680)(cid:1682) (cid:482)/o (cid:283)hild(cid:418)en (cid:1681)(cid:1687) (cid:282)eha(cid:475)iou(cid:418)al tests o(cid:321) dishonest(cid:482) (cid:1827)l(cid:482)in(cid:322), (cid:283)heatin(cid:322), stealin(cid:322)(cid:1828) i(cid:321) (cid:482)ou had st(cid:418)on(cid:322) mo(cid:418)al (cid:283)ha(cid:418)a(cid:283)te(cid:418) (cid:283)onsistentl(cid:482) honest o(cid:475)e(cid:418) all situations. I(cid:321) (cid:482)ou don"t ha(cid:475)e mu(cid:283)h (cid:283)ha(cid:418)a(cid:283)te(cid:418) then (cid:482)ou (cid:476)ill (cid:282)e (cid:283)onsistentl(cid:482) poo(cid:418) in those thin(cid:322)s (cid:1827)you (cid:476)ill lie, (cid:482)ou (cid:476)ill (cid:283)heat, (cid:482)ou (cid:476)ill steal(cid:1828) Dishonest(cid:482) (cid:475)a(cid:418)ied (cid:476)idel(cid:482) a(cid:283)(cid:418)oss situations, (cid:476)ith little (cid:283)onsisten(cid:283)(cid:482) (cid:1827)some kids (cid:476)ho lied (cid:282)ut didn"t (cid:283)heat o(cid:418) steal, some kids (cid:476)ho (cid:283)heated (cid:282)ut didn"t lie o(cid:418) steal et(cid:283)(cid:1828) Responses to mis(cid:283)hel"s (cid:283)(cid:418)iti(cid:417)ue: (cid:1849)weak(cid:1850) (cid:283)o(cid:418)(cid:418)elations a(cid:418)e still impo(cid:418)tant. Consisten(cid:283)(cid:482) is (cid:322)(cid:418)eate(cid:418) (cid:321)o(cid:418) a(cid:322)(cid:322)(cid:418)e(cid:322)ate (cid:282)eha(cid:475)iou(cid:418) (cid:1827)(cid:283)onsistent patte(cid:418)ns o(cid:321) (cid:282)eha(cid:475)iou(cid:418)(cid:1828) (cid:475)s sin(cid:322)le (cid:282)eha(cid:475)iou(cid:418)s. Situational in(cid:321)luen(cid:283)es a(cid:418)e a(cid:282)out as (cid:476)eak as dispositional in(cid:321)luen(cid:283)es. We need an inte(cid:418)a(cid:283)tionist (cid:475)ie(cid:476) that (cid:418)e(cid:283)o(cid:322)nised t(cid:418)aits, situations and thei(cid:418) (cid:283)om(cid:282)ined e(cid:321)(cid:321)e(cid:283)ts. We (cid:283)an think a(cid:282)out a pe(cid:418)son as ha(cid:475)in(cid:322) a dist(cid:418)i(cid:282)ution o(cid:321) (cid:282)eha(cid:475)iou(cid:418)s alon(cid:322) a t(cid:418)ait dimension, (cid:321)(cid:418)om lo(cid:476) to hi(cid:322)h.
