Class Notes (839,626)
Canada (511,431)
Sociology (2,104)
SOCIOL 2S06 (332)
David Young (323)
Lecture

Lecture 22 & 23 - November 28th & December 2nd.docx

4 Pages
65 Views

Department
Sociology
Course Code
SOCIOL 2S06
Professor
David Young

This preview shows page 1. Sign up to view the full 4 pages of the document.
Description
Lecture 22 & 23 – November 28  and December 2  d An historical sketch of the Frankfurt School C) Lives and careers after Germany Max Horkheimer o 1934 took a position at Columbia University in New York City o 1940 became an American citizen o 1944 published The dialectic of Enlightenment (published in English in 1972) o 1949 returned to the University of Frankfurt and the institute reopened there o 1953 – stepped down as director of the institute but continued to teach at the university of  Frankfurt and the university of Chicago o 1973 died in Germany at the age of 78 Herbert Marcuse o 1934 went to the United States o 1940 became an American citizen and started working for the American government o Spent time working at the office of strategic services which later became the CIA o 1952 began a teaching career at various American universities (Columbia and Harvard) o 1964 published his best known book, One­dimensional man: studies in the ideology of advanced  industrial society o Left leaning and politically active members of the Frankfurt school  o Soon became involved with the rise of left­wing social movements in the United States o 1979 died in Germany at the age of 81 Theodor Adorno o 1931 started working for four years at Oxford University in England o 1937 joined Horkheimer at Columbia University writing theory and doing research on classical  and contemporary music o 1949 joined Horkheimer at the University of Frankfurt when the institute reopened o 1953 took over for Horkheimer as the director of the institute but continued to teach at the  university of Frankfurt o 1969 died in Switzerland at the age of 65 D) The impact of the Frankfurt School • The theoretical ideas helped to pave the way for the greater acceptance of neo­Marxism in the  1960s • The theoretical ideas are still useful for understanding contemporary capitalist society •  Number ideas of culture, media which are useful for understanding contemporary capitalist  society The theoretical ideas of the Frankfurt School A) Influences on critical theory 1) The enlightenment o Philosophers of the enlightenment emphasized the importance of reason and  rationality o Rationality involves the use of reason to understand various aspects of society o Like the enlightenment thinkers, the members of the Frankfurt school saw reason and  rationality as potentially empowering o They thought that we can use reason to critique society and develop ideas about how  to create a society that is more egalitarian and democratic 2) Karl Marx o Members of the Frankfurt school drew upon Marx’s ideas o Trying to develop a critique of society o They were trying to push Marx’s ideas further  o They borrowed Marx’s ideas about capitalism and his focus on the dialectic, but they  pushed his analysis forward by considering the role of culture and media in capitalist  society o Trying to push ideas further by considering culture and media in society 3) Max Weber o Drew upon Weber’s ideas of rationalization o Weber offered a critical assessment of bureaucracy and organizations through his  notion of “the iron cage of rationality” o Weber thought that the focus bureaucratic organizations place on efficiency,  calculability, predictability, and control comes at the expense of freedom and  humanity o While the members of the Frankfurt school saw rationality as potentially empowering  they built on Weber’s critical ideas about the impact of rationality in a number of  ways B) Four types of rationality 1) Normative Rationality  • Use of reason to advance values that advocate equality and freedom  • This is the kind of rationality we need in our society • Need to critically evaluate our society in terms of how ethical its norms actually are • Instead of being guided by normative rationality capitalist society is instead driven by  other types of rationality  2) Technical Rationality • Calculated procedures and techniques used in the strategic implementation of  instrumental goals  • This type of rationality is emphasized in capitalist society  • Example: many private companies engage in a cost benefit analysis. In a calculated  way they try to determine the potential benefits and costs they chose a course of  action. They decide what would be the most profitable course of action. 3) Scientific Rationality  • Refers to the use of scientific information to advance precision in task execution  • Horkeimer and Adorno saw this being emphasized in capitalist society • Private companies in capitalist society engage in scientific management  • Scientific management involved timing how long it took workers to perform a task • This was introduced into factories in the early part of the 20  century 4) Technological Rationality • Refers to the use of devices and procedures to strategically manage and control  everyday corporate and indi
More Less
Unlock Document

Only page 1 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit