CLD 231 Lecture Notes - Lecture 5: Stepfamily, Family Therapy
6 Dec 2017
School
Department
Course
Professor
Document Summary
Lecture 5: just over 1/3 of marriages end prior to 30th anniversary. 38% does not include common law: multifaceted life event. Devastating effect on parent child relationship: disorganizing effect. Process extends over a number of years. 2/3 years in lives of children: attitudes. (cid:758)(cid:721)(cid:724)(cid:738)(cid:739) (cid:738)(cid:734)(cid:731)(cid:740)(cid:739)(cid:728)(cid:734)(cid:733) (cid:739)(cid:734) (cid:723)(cid:728)(cid:725)(cid:725)(cid:728)(cid:722)(cid:740)(cid:731)(cid:739)(cid:728)(cid:724)(cid:738) (cid:739)(cid:727)(cid:720)(cid:739) (cid:722)(cid:720)(cid:733)(cid:733)(cid:734)(cid:739) (cid:721)(cid:724) (cid:737)(cid:724)(cid:738)(cid:734)(cid:731)(cid:741)(cid:724)(cid:723)(cid:759) (cid:758)(cid:720)(cid:731)(cid:739)(cid:724)(cid:737)(cid:733)(cid:720)(cid:739)(cid:728)(cid:741)(cid:724) (cid:739)(cid:734) (cid:720)(cid:733) (cid:740)(cid:733)(cid:727)(cid:720)(cid:735)(cid:735)y (cid:732)(cid:720)(cid:737)(cid:737)(cid:728)(cid:720)(cid:726)(cid:724) (cid:737)(cid:720)(cid:739)(cid:727)(cid:724)(cid:737) (cid:739)(cid:727)(cid:720)(cid:733) (cid:720) (cid:735)(cid:724)(cid:737)(cid:738)(cid:734)(cid:733)(cid:720)(cid:731) (cid:725)(cid:720)(cid:728)(cid:731)(cid:740)(cid:737)(cid:724)(cid:759) Decreased well-being prior to divorce, poverty as a result, temperament/personality, adjustment of custodial parent, parents post separation relationship: wise to look at divorce: With the expectation that parents and children will experience certain adversities: factors that may a(cid:725)(cid:725)(cid:724)(cid:722)(cid:739) (cid:722)(cid:727)(cid:728)(cid:731)(cid:723)(cid:737)(cid:724)(cid:733)"(cid:738) (cid:720)(cid:723)(cid:729)(cid:740)(cid:738)(cid:739)(cid:732)(cid:724)(cid:733)(cid:739): Attachment to departing parent may bet at risk: toddlers. Trust and security stage may be at risk: preschool. May blame self: school age (5-7) More at risk understand more with limited ways to cope. How to support children, empathy, stable environment, consistent expectations: families. Sharing appropriate inf(cid:734)(cid:737)(cid:732)(cid:720)(cid:739)(cid:728)(cid:734)(cid:733) (cid:734)(cid:733) (cid:739)(cid:727)(cid:724) (cid:722)(cid:727)(cid:728)(cid:731)(cid:723)"(cid:738) (cid:733)(cid:724)(cid:724)(cid:723)(cid:738)
