Class Notes (835,573)
Canada (509,252)
Psychology (1,170)
PSYCO341 (16)
Lecture

chapter 6 (2) self concept and personality .docx

3 Pages
56 Views
Unlock Document

Department
Psychology
Course
PSYCO341
Professor
Taka Masuda
Semester
Winter

Description
Chapter 6(2): self concept and personality Variations within Culture Dichotomy (like independent vs. interdependent) is used only as an explanatory device. All cultures  are highly heterogeneous and contain a great variety of people. Cultural differences reflect general  patterns of differences, and not all­or­none statements. How does this within culture variation arise? Regional Differences The Individualistic Ideology is well developed in Tokyo & Hokkaido ( japan). Hokkaido is a frontier  (wilderness) of Japan (12)  while People in Tokyo is exposed by Western cultures and have  independent philosophies in ti. Social class: Working­class and middle/upper middle class North Americans were exposed to different types of  cultural message Working class: being resilient message in country music. Middle class:  independent and being free message in the rock music. People in different social class are surrounded  by different kind of cultural resources which influences your resources. Thus producing a within  culture variation  Differences in Socialization Process The childs are born in the peripheral place and don’t know anything about the core culture. They go  to school and get job and get olderà get success. They learn the core message of the society and  become a mature member of the culture and then you have the core culture of the nation. The core  culture now is very stable. The main point is how are you going to internalize cultural message ( old  have to do a lot of these). People in relation to core culture vary. Culture and Human Minds Each Individual’s patterns of behaviour are not equal to cultural knowledge. Members of a given  culture explore different layers of cultural knowledge (somewhat freely).  (Some people don’t care  about culture. Children experience culture a lot more when with grand parent vs just papers. Thus  they are exposed to different message and this as well create variations . Culture is both some internal  (humans idea in the mind/brain) and external as well ( the people you are in contact with) Culture and Gender ndependence and interdependence may not only distinguish Western and non­Western cultures it  might be able to distinguish in gender. Thus, leads to question that Do men and women show parallel  differences in their self­concepts? Study: investigated this question by comparing Western (American and Australian) and East Asian  (Japanese and Korean) men and women on a number of measures of independence­interdependence. Procedure: measured 4 of these variables. • Collectivism (e.g., “I am prepared to do things for my group at any time, even though I have to sacrifice my own interest.”) • Agency (e.g., “I do things my own way regardless of what my group members expect me to do.”) • Assertiveness (e.g., “I assert my opposition when I disagree strongly with the members of my group.”) • Relatedness (e.g., “I feel like doing something for people in trouble because I can almost feel their pains.”) Results:  Chapter 6(2): self concept and personality • As expected: Westerners”: agency and assertiveness (independent) and Eastern: collective and relatedness (interdependent). • In contrast, the sexes only differed in relatedness (women > men).  Men and women were  highly similar for the other three factors.  This pattern was largely similar in each culture.   Women (gender) and Asians (culture)   are not the same concept.   Y  ou can see clear and  strong culture variations but gender doesn’t seem to have any effect in a lot of research that  has been done. Culture and Personality The Five Factor Model of Personality argues that there are five core traits that universally represent  personality (Costa & McCrae, 1992). O   pennes  to experience,  C  onscientiousnes s,   xtraversion,      greeableness ,  and   euroticis .  • Openness to Experience: a general appreciation for art, emotion, adventure, unusual ideas,  imagination, curiosity, and variety of experience.  • Conscientiousness: a tendency to show self­discipline, act dutifully, and aim for achievement  (perfectly do things/need for achievement). Benefits: avoid trouble/persistence/trust  worthy/intelligent and complete your role is the good aspect but it also have some Negative:  perfectionist and workaholic. • Extraversion: positive emotions, surgency, and the tendency to seek out stimulation and the  company of others.  ( comments)  engagement with the external world. Enjoy with people and  very energetic. “ lets do something yah”. Centre of the topic in most of the time. Oopposite of 
More Less

Related notes for PSYCO341

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit