Class Notes (1,100,000)
CA (650,000)
UOttawa (30,000)
ADM (3,000)
ADM 1100 (100)
Lecture 99

ADM1100 Lecture 99: 6_niveaux_de_la_taxonomie_de_bloom


Department
Administration
Course Code
ADM 1100
Professor
Alan O' Sullivan
Lecture
99

This preview shows half of the first page. to view the full 2 pages of the document.
Les 6 niveaux de la taxonomie de Bloom :
sources : http://wiki.univ-paris5.fr/wiki/Taxonomie_de_Bloom
Objectif cognitif
Habileté Connaissance Compréhension Application Analyse Synthèse Jugement
Évaluation
Caractérisation de ce
niveau hiérarchique
Repérer de
l’information et
s’en souvenir.
Connaître des
événements, des
dates, des lieux, des
faits.
Connaître de
grandes idées, des
règles, des lois, des
formules.
Saisir des
significations.
Traduire des
connaissances dans
un nouveau
contexte.
Interpréter des faits
à partir d’un cadre
donné.
RĂ©investir des
méthodes, des
concepts et des
théories dans de
nouvelles situations.
RĂ©soudre des
problèmes en
mobilisant les
compétences et
connaissances
requises.
Percevoir des
tendances.
Reconnaître les
sous-entendus.
Extraire des
éléments.
Identifier les parties
constituantes d’un
tout pour en
distinguer les idées
Utiliser des idées
disponibles pour en
créer de nouvelles.
Généraliser à partir
d’un certain nombre
de faits.
Mettre en rapport
des connaissances
issues de plusieurs
domaines.
Comparer et
distinguer des idées.
DĂ©terminer la
valeur de théories et
d’exposés.
Poser des choix en
fonction
d’arguments
raisonnés.
VĂ©rifier la valeur
des preuves.
Reconnaître la part
de subjectivité.
Capacité à
MĂ©moriser et
restituer des
informations dans
des termes voisins
de ceux appris.
Traduire et
interpréter de
l'information en
fonction de ce qui a
été appris.
SĂ©lectionner et
transférer des
données pour
réaliser une tâche
ou résoudre un
problème.
Distinguer, classer,
mettre en relation
les faits et la
structure d’un
énoncé ou d’une
question.
Concevoir, intégrer
et conjuguer des
idées en une
proposition, un
plan, un produit
nouveaux.
Estimer, Ă©valuer ou
critiquer en fonction
de normes et de
critères que l'on se
construit.
Habiletés requises
MĂ©moire Connaissance Connaissance
Compréhension Connaissance
Compréhension
Application
Connaissance
Compréhension
Application
Analyse
Évaluation
Connaissance
Compréhension
Application
Analyse
You're Reading a Preview

Unlock to view full version