Class Notes (839,092)
Canada (511,185)
Sociology (4,081)
SOC384H5 (39)

Lecture 2-Censorship.docx

5 Pages

Course Code
Shyon Baumann

This preview shows pages 1 and half of page 2. Sign up to view the full 5 pages of the document.
Friday, January 17, 2014 Lecture 2 – Censorship • From Henry Reichman (2001): o “Censorship is the removal, suppression, or restricted circulation of  literary, artistic, or educational materials – of images, ideas, and  information – on the grounds that these are morally or otherwise  objectionable in light of standards applied by the censor.”  • We can call this “classic censorship.” Questions Raised by the Definition of Censorship • Who can be a censor? o Parents (biggest group) o Government  o Organizations  • How much suppression counts as censorship? o Blogger  o Facebook  o Wealth­sharing system  o Can take out part of the expression or make it difficult to rely that  expression  • What counts as speech or expression? What Counts as Speech? • Expression in print; books, newspapers, magazines, internet, yard signs, etc. • Spoken expression; at work, personal vs. public, highly regulated environments  such as schools o What people instead of writing down, say in words  • Marketing; advertising, packaging • T­shirts • Art and entertainment; movies, music, TV shows, photographs, etc. • Political actions: campaign donations, flag burning Key Moments in American Censorship • 1791: First Amendment to the Constitution: • Congress shall make no law respecting an establishment of religion, or prohibiting  the free exercise thereof; or abridging the freedom of speech, or of the press; or  the right of the people peaceably to assemble, and to petition the government for a  redress of grievances. • 1934: Communications Act establishes the FCC Key Moments in American Censorship • 1952: Burstyn v. Wilson  • 1966: Freedom of Information Act o Government said that free speech should be expanded to movies  o Makes it compulsory for the federal government to release most info about  government documents and federal work   o This was a big step to government informacy and censorship  • 1972: Miller v. California: o The courts decided that obscene events can be censored  o In this sense the court created three questions in order to figure out what is  considered obscenity:  1. Whether applying temp community standards the average person  would find that the expression is prurient (having appealing to  people’s base desires and things that are socially acceptable)? 2. Whether the expression depicts sexual conduct in an offensive  way? 3. Whether the expression as a whole lacks serious literary, artistic,  political or scientific value? o All three must be satisfied in order for something to be considered obscene  Key Points About Canadian Censorship • 1982: Section 1. The Canadian Charter of Rights and Freedoms guarantees the  rights and freedoms set out in it subject only to such reasonable limits prescribed  by law as can be demonstrably justified in a free and democratic society. o Section 2. Everyone has the following fundamental freedoms:  a) freedom of conscience and religion;  b)  freedom of thought, belief, opinion and expression, including   freedom of the press and other media of communication;  c) freedom of peaceful assembly; and  d) freedom of association. • Hate speech is criminal (see textbook reading this week). • CRTC (Canadian equivalent of FCC) does not explicitly regulate broadcast  content for obscenity. o Hate speech must be very severe in order for any action can be take  • Canada Border Services Agency enforces censorship of obscenity. • Obscenity is defined differently than in the U.S. o Obscene material contains the undo exploitation of sex, crime, horror,  cruelty, violence  o It was based on the presumption that when the audience were introduced  to sex an violence it developed harmful attitudes and behaviours among  the audience (victims are harmed especially women) Trends Over Time in Censorship Regulations • Overall move toward reduction in censorship, especially for “moral” and political  issues; reduction comes from increasing protection of speech about moral or  political issues • Trends are less clear for commercial speech (relating to business interests,  especially around copyright) and relating to governmental activity (government  secrecy) More and Less Protected Expression • Most Protected: political speech, intellectual ideas o Some form of expression have a lot of protection
More Less
Unlock Document

Only pages 1 and half of page 2 are available for preview. Some parts have been intentionally blurred.

Unlock Document
You're Reading a Preview

Unlock to view full version

Unlock Document

Log In


Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.