PSYC 3350 Lecture Notes - Lecture 3: Agnotology, Progressive Education, Culture Of The United Kingdom

• School: York University
• Department: Psychology
• Course: PSYC 3350
• Professor: Ronald Sheese

Document Summary

(cid:862)e(cid:374)jo(cid:455)i(cid:374)g the (cid:272)o(cid:373)fort of like (cid:373)i(cid:374)ds(cid:863), (cid:862)people like us(cid:863) Anyone can achieve economic success with hard work. Comparison to traveling from one part of the world to another. The (cid:862)(cid:449)all i(cid:374) the head(cid:863) self-fulfilling prophecy. Quote from p. 18 (cid:862)we carry and clothe ourselves a(cid:272)(cid:272)ordi(cid:374)g to our (cid:272)lass (cid:863) (cid:862)colle(cid:272)ti(cid:448)e (cid:272)o(cid:374)(cid:448)i(cid:272)tio(cid:374) that there (cid:449)as (cid:374)o poi(cid:374)t(cid:863) The value of school ha(cid:448)i(cid:374)g a (cid:862)laff(cid:863) Cultural capital (cid:862)sile(cid:374)t s(cid:455)(cid:373)(cid:271)ols (cid:373)ore po(cid:449)erful tha(cid:374) (cid:373)o(cid:374)e(cid:455)(cid:863) What is it that binds us? (cid:862)nothi(cid:374)g else (cid:373)attered e(cid:454)(cid:272)ept the appro(cid:448)al of peers(cid:863), p. (cid:1006)(cid:1010) Quote from p. 21 (cid:862)(cid:449)hat it (cid:373)ea(cid:374)t to (cid:272)o(cid:373)e fro(cid:373) chel(cid:373)sle(cid:455) wood: (cid:863) Surplus powerlessness (cid:862)po(cid:449)erless(cid:374)ess (cid:272)orrupts(cid:863), p. (cid:1006)(cid:1007) (cid:862)i(cid:374)(cid:448)isi(cid:271)le (cid:449)alls to (cid:449)hi(cid:272)h (cid:449)e rea(cid:272)ted as if the(cid:455) (cid:449)ere real(cid:863), p. (cid:1006)(cid:1012) Joh(cid:374) de(cid:449)e(cid:455)"s progressive education (cid:862)stude(cid:374)ts (cid:449)hose i(cid:373)agi(cid:374)atio(cid:374)s a(cid:374)d (cid:272)apa(cid:272)it(cid:455) for self-direction had been distorted by po(cid:448)ert(cid:455) a(cid:374)d alie(cid:374)atio(cid:374)(cid:863) Focused on interest, engagement, activity, reflection on doing. Perlstei(cid:374)"s (cid:272)o(cid:374)(cid:272)er(cid:374) that arthurdale did (cid:374)ot pro(cid:373)ote refle(cid:272)tio(cid:374) o(cid:374) (cid:272)lass relatio(cid:374)s a(cid:374)d e(cid:272)o(cid:374)o(cid:373)i(cid:272) inequities.