COMPLETE Personality Theories Notes: Part 14 -- got a 4.0 in the course!

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Department
Counseling, Developmental, and Educational Psychology
Course
APSY 2240
Professor
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Semester
Winter

Description
Book Notes: Personality Chapter 1: What is Personality? ­ Personality psychologists use systematic observations about how and why individuals  behave the way that they do o Focus on the thoughts, feelings, and behaviors of real people ­  Personality Psychology  : The scientific study of the psychological forces that make  people uniquely themselves o 8 Key Aspects=   1)Unconscious Aspects (Psychoanalytic): forces that are not in moment­ to­moment awareness  2)Ego Forces (Neo­Analytic): provide a sense of identity or “self”  3)Biological Being: a person has a unique genetic, physical, physiological,  and temperamental nature   4)Conditioned and Shape (Behaviorist): by the experiences and  environments that surround them  5)Cognitive Dimension: thinking about and actively interpreting the world  around them  6)Traits, Skills, and Predispositions: make up an individual  7)Spiritual Dimension (Humanistic/Existential): ennobles them and  prompts them to ponder the meaning of their existence   8)Interaction (Interactionist): between the person and the particular  environment make up an individuals nature Personality and Science ­  Scientific Inferenc : The use of systematically gathered evidence to test theories  o Insights are not scientific until they have been tested in a systematic way using  validated methods ­  Correlation Coefficient : A mathematical index of the degree of agreement or association  between two measures  o Correlations tell us about associations, but not about causal relationships o Doesn’t explain why o Stats (like correlations) are helpful, but only tools to be used to help uncover the  truth ­ Where do Personality Theories Come From? o 1) Careful Observations and Deep Introspection    Deductive Approach : An approach to psychology in which the  conclusions follow logically from the premises or assumptions  o 2) Systematic Empirical Research    Inductive Approach : An approach to psychology in which observations  are systematically collected and concepts are developed based on what the  data reveal  o 3) Analogies and Concepts borrowed from related disciplines   Ex. Structure and function of the human brain (fMRI, CT, PET)  • Pictures of the brain can suggest new ways to explore its  psychological organization   Ex. Anthropologists­ provide info about human evolution and differences  between cultures  • Some characteristics of social nature­ exist across time & space ­ Personality theories involve some elements of all the approaches  ­ Various personality theories will predict and can explain many of the same behaviors  making it difficult to prove an approach entirely “wrong” ­ A sound theory will be: comprehensive (explain various phenomena), parsimonious  (explain things concisely), falsifiable (able to be tested for correctness), and productive  (lead to new ideas, new predictions, and new research)  Preview of the Perspectives  ­ Are Personality Aspects Really Separable? o All brilliant personality theorists necessarily include more than one aspect of  personality in their writings ­ Which personality perspective in correct? o All 8­ provide important psychological insight on what it means to be a person o Human nature is tremendously complex and needs to be examined from multiple  perspectives  A Brief History of Personality Psychology  ­ Personality psychology roots go back through human history ­ Theatre and Self­Presentation  o Aristotle’s time­ creators of character sketches o Ancient Greece/Rome­ actors wore masks­ playing different characters than  themselves ­  Relative Sel : The philosophical idea that there is no underlying self but that the true self  is composed merely of masks  ­ Theatrical notions in relation to social situations ­ Religion  o Western religious traditions­ people’s nature is primarily spiritual­ a spirit inhabits  the body while it is on earth  o Eastern philosophies/religions­ emphasize self­awareness and spiritual self­ fulfillment  o Renaissance and after­ the nature of the human spirit was not taken for granted  but was analyzed and observed   A more scientific approach to personality psych ­ Evo
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