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BIOCH499A (11)
Chapter 3

CHAPTER 3 Crim.docx

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Department
Biochemistry
Course Code
BIOCH499A
Professor
Gail Amort- Larson

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Description
CHAPTER 3 01/15/2014 CHAPTER 3: BIOLOGICAL PSYCHOLOGICAL POSITIVISM Objectives: How positivist theory challenges classical How science became a part of crime;  Introduction: Positivsm ▯  central approach to criminology today Crime is influcned by forces & factors outside capability of individual Science part  ▯biological + psychological Social Context Capital is brought major technological changes Changes in transportation,  communication  created a new class of proletariat, the working class; The bourgeoisie now controlled most production, but were often challenged by the working class  for the nature of work and the very ownership of production and society (hinting on Marxism) Poor living conditions  ▯create trade unions  ▯fight for rights Try to establish classless society ▯ universal voting practices Winnipeg general strike;  may 15, 1919;  workers demand better pay and better hours Citizens’ Committee of One Thousand and hired 2000 specials to replace police;  Parliament quickly ended the strike; but after long and violent bargaining…  Strikers were eventually granted collective bargaining rights, the right to form unions, and given  their jobs back Biological evolution was used to justify the exploitation of aboriginals from imperialism E.g. Darwinist theories believed Europeans were biologically superior; built racist beliefs  favoring whites Dominance seen as the means of spreading European civilization Colonialism  ▯ build your own cities within dominated land Imperialism  ▯  take over and take control of land of other people Positivism  ▯ society is growing every day, ultimately we will solve social problems using  scientific methods;  Must observe social issues of the poor and rich Experts found new ways to raise children better, deal with personal troubles/ individual  deficiencies, and engineer social reform Liberal reform  ▯ build more progressive & supportive society Social change should be managed via science using logic and empirical study Science was good! Science helped build capitalism… so maybe it could be applied socially Britain was viewed as impure learning environment for children, Canada was seen as a new  nation for honesty and positive growth (didn’t turn out that way!) Barnado’s Homes  ▯immigrated children to Canada without parents, these children made  responsible for majority of youth deviance Social biology  ▯society is a machine; if any one part breaks down, society becomes  “dysfunctional,” The Positivist Method, Three Points Social scientists are “value­free,” objective  note­taking of world Try to classify and quantify human experience; develop ways to measure human activity Social world seems to obey laws of operation; uncover determinants of human behavior Basic Concepts Positivism is based on the idea of a scientific understanding of crime / criminology Positivism assumes there is difference between “normal” and “deviant” and tries to study the  factors that cause the criminal behavior  One of the hallmarks of positivist approach is notion that behavior is determined  Outside forces control / shape the behavior Behavior reflection of influences on the person Think that offenders vary Differences between offenders  ▯these can be measured and classified Instead of equality, positivist focuses on differences Focus on the characteristics of the offender rather than the criminal act Offenders can be scientifically studied Behavior not assumed to reside only in the official violations of the law Because social or moral consensus in society (can be measured independently of law) can be  violated without being detected in the criminal justice system Deviant seen to lie with abnormal individuals Not actually reflected who ends up in court Requires research into natural crime that was undetected It’s good to measure dark figure of unrecorded crime through techniques: questionnaries,  interviews, etc.  Central proposition of positivism is that moral consensus surrounding what is deviant and normal  behavior Positivists see behavior as a deficiency  If you don’t conform, you’re seen as having biological, psychological or social problem Positivists focus on treatment rather than punishment Each person different  ▯personalize the treatment Leads to arguments in favor of indeterminate sentences (length shouldn’t reflect degree of crime  ONLY but rather, take the diagnosis of the person into consideration as well as degree of offence) To deal with crime: deal with factors that caused the crime in the first place BOX: Crime in Context 3.1 Man beheaded on Greyhound bus in 2008. RCMP arrived to find suspect still on bus (was  prevented from leaving by some other people on bus) Observers noticed: attacker seemed oblivious to others when stabbing occurred nd Vince Weiguang Li was charged with 2  degree murder Li had not been diagnosed with a mental illness but they said he had schizophrenia and he was  going through episode during time of murder Historical Development Biological Positivism Based on evolutionary theories;  Crime can be developed based on physical differences between criminal and non­criminal Lombroso (a biologist) believed that criminal is born, not made Atavism  ▯crime is essential to the nature of the individual, it’s a natural biological quality An atavist criminal is biologically inferior, has tattoos, ugly face, extra fingers, or other physical  defects Built his theories to also include: epileptic, insane, and occasional criminal Criminal theories on women believed criminal women were biologically more like men Phrenologists tried to measure skulls of prisoners;  Stupid people have small skulls, larger skull = smart Concluded that cattle ranchers have smallest skull, conmen/ frauds had largest skulls Simon­ Binet Scale;  Separate normal kids from dumb kids Provide retarded children with special schooling Measures children on ability to do task, but warned against permanently labeling child as stupid,  as it would inhibit life growth Goddard Classified people as normal, idiot, imbecile (dumbest) Imbecile  ▯could not progress more than 3 year old kid Moron  ▯between idiot and normal;  Belief that intelligence in inborn, fixed, and solitary part of one’s identity Stanford­Binet Test The IQ test, a more generalized form of Binet test William Sheldon Used physiology as a determinant of criminal behavior Compared body type to criminality;  Endomorph (soft and round)  ▯relaxed,  sociable,  like eating Mesomorph (muscular and strong)  ▯courageous and assertive Ectomorph (thin and fragile)  ▯brainy, artistic, introverted There was a belief that those with XYY chromosome were genetically criminal; crime is seen as  an unavoidable part of one’s nature Eugenics  ▯ attempt by society to deal with the mentally­retarded; try to improve racial qualities  of latter generations Includes: decided mating, marriage laws,  Separating the mentally defective from society Sterilizing those with undesirable traits Psychological Positivism Crime is part of external biological problems (social issues) Criminal is made, not born Must find underlying cause of crime + find a punishment suitable for the act Doctors working with criminals found that individual offenders were very different;  But also believed that there was a logical scientific cure to the disease of being “criminal,” Tried to make a scientific diagnosis, classify an illness, and research treatment Reinforced by PTSD’d soldiers from WW1; deviancy is related to trauma of some kind;  People weren’t naturally deviant,  But became deviant based on the consequences of war and the impact of trauma Psychoanalysis became popular Looking into emotions and resulting behavior Looking at personality traits (aggressive/ passive) and how it relates to behavior Re
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