Class Notes (835,929)
Canada (509,507)
Psychology (7,782)
PSYC18H3 (334)
Lecture 6

Lecture 6-1.docx

6 Pages
128 Views
Unlock Document

Department
Psychology
Course
PSYC18H3
Professor
Gerald Cupchik
Semester
Winter

Description
Lecture 6: How do emotions pertain to the body. 1. Emotions and body action. 2. Emotions and bodily feelings. 1.  motions and body action.    Emotion brings about reflexive body action.  Once induced by emotion, reflex actions: a. Mediates between organism and environment. b. Functions according to principle of self­preservation. c. Automatic. i.e.: see a snake and immediately jumps back, this can’t be inhibited. Harvey Carr: emotion calls for deliberate action.    “Emotional reactions are awakened when organism is unable to respond in an orderly and efficient fashion to a highly stimulating  situation”.  *Emotion signals failure of instinct or presence of novelty. (instinct failed, so emotion help you plan in conscious ways, or when no  instinct is available to help in novel situations).  ­­How is emotion adaptive: Energy that can be discharged by the body, something that tends to “awaken a vigorous appropriate  adjustment”. Alert you about the problem, energize you to engage in problem solving.  John B. Watson: Pattern theory of emotion. “An emotion is a hereditary pattern­reaction involving changes of bodily mechanism as a whole, but particularly of the visceral and  glandular systems”. ­Emotions: instinctive unconditional responses to environmental stimuli. Ex. Fear is not learned., sadness for the loss of a loved one is  not learned or conditioned. Rage as well.  ­Two­part bodily response: organs, autonomic nervous system.  ­Adds:   Emotions   can   be   swayed   by   conditioning.   Ex.   Increase/decrease   emotion,   desensitization.       Ex: Women who likes chocolate. Unconditioned stimulus (chocolate), unconditioned response (Liking), if shock them, liking will  decrease…  Clearly: Emotion helps aid in self­preservation.  ­heuristics for adaptive behavior (don’t overthink the situation, run when see bear) ­ Leads to appraisal of good vs. bad (appropriate action, analyze if on the right course. If actions support our goal, feel positive emotion.  If not, negative emotion.) ­ Aid in maintenance of homeostasis (maintain physiological stability, ensure feeding, warm, deliberately think what to do).  But: Emotions may also hinder. Ex: Yerkes­Dodson Law.       Peak performance at moderate arousal/stress. 2. Emotions and bodily feelings.  Emotions can cause, facilitate, interfere w/ bodily action. Emotions also associated with bodily sensations: cause & caused by bodily sensations.   Ex: Watson. Emotion Sensation Disgust noxious Fear/ anger Increase heart rate Emotion caused by sensation: pain due to hunger, thirst ▯ cause depression, anxiety, anger. Convention view: EVENT   EMOTON­ BODILY CHAGE + ACTION.  For James: EVENT  ▯ BODILY CHANGE + ACTION  ▯ EMOTION. (We feel sorry cause we cried, afraid cause we tremble).   **Facial expression lecture: Tomken—actions of muscles in face create emotion. Movement from limbs, tension of body and facial   muscles create emotion. Ex: See a bear… Convention: fear ▯ run. James: run ▯ fear (because I ran away, I must be afraid).  Ex:   Do   you   like   pickles? C: Think about pickle  ▯+Emotion (I like it)  ▯get a pickle (action). J: Think about pickle  ▯I ate one yesterday (Think about action)  ▯+E (therefore I must like it).  Gregorio Maranon & W.B. Cannon ­Maranon inspired Cannon’s critique of James: What happens when inject people with adrenaline. (induce bodily change will lead to  emotion? Since James proposed that bodily changes induced emotion). i▯ nject people with adrenaline.  ▯ drenaline increase sympathetic activity, James would assume a change in emotion. First­degree reaction 79%. (en froid, somatic disturbance) Second­degree reaction. 21% Bodily changes Awareness of bodily arousal, awareness about autonomic nervous  Same as first degree reaction system. ­Felt the symptoms and know they are symptoms of a fear  response. Emotion changes Incomplete emotion. E.g., as if I were frightened, however, I am  Felt entire emotion. calm. *The 21% mistaken arousal for emotion because they have a psychological motif, superimposed on the autonomic reaction. (Stress in  life: lost a family member, lost job..).   • Neither findings supported James’ theory.  Maranon’s two­factor theory of emotion. ­In correspondence with findings, emotion is comprised of: 1. Bodily component (l’émotion végétative) 2. Psychological component. (l’émotion psychique) ­Co­presence of both enables a complete affective state. *Preferably, psychological before bodily.  Cannon’s official critique of James (recall James: autonomic specificity for emotion, can distinguish emotions by looking at different  style of activations in the body). 1. Same bodily changes accompany different emotions. Ex: general arousal response.   Ex: fear, anger, sexual desire… all show increase in sympathetic activation, h­rate, Adh. 2. Autonomic   changes   are   incremental. ­Very   small,   can’t   be   the   reason   for   emotion   states.   Ex: difference in ANS activation between calm state and feeling furious is only a few extra heart beat/min.  3. Autonomic changes are too slow.  Feel emotion before body catches up. The immediate flush of fear is instantaneously, bodily changes take place at about 15­30s after  emotion is felt. Autonomic changes for non­emotional experiences. Ex: jogging. 4. 5. We are often insensitive to changes of ANS. Ex: monitoring heart rate can be difficult.  ………. In accordance with this critique, the two factor theory. (Formalized by Schachter & Singer):    Bodily arousal + Appraisal. How arousal is appraised: ­Schachter   inspired   by   Festinger’s   notion   of   evaluative   needs…   (how   people   explain   their   bodily   feelings).      1. Based on previous knowledge about the situation. Ex: gunshot. If in dark alley = fear, in race field = excitement.     2. Social comparison (when in novel situations). What do I do? Look at what others are doing. ­Classic study by Schachter & Singer: Manipulated state of arousal experimentally (saline vs. epinephrine= dry mouth, increase hear rate, trembles… it’s an adrenaline).   Manipulate extent of explanation of bodily state, tells you: a. Very detail of what symptoms 
More Less

Related notes for PSYC18H3

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit