Study Guides (248,357)
United States (123,340)
Boston College (3,492)
History (1,004)
HIST 1056 (22)
All (19)
Final

COMPLETE Globalization II Notes: Part 7 - got a 4.0 on the final exam!

105 Pages
75 Views
Unlock Document

Department
History
Course
HIST 1056
Professor
All Professors
Semester
Spring

Description
Napoleon’s Empire of Revolution: 01/17/2013 Napoleonic Europe was the world’s first revolutionary empire Napoleon believed that the ideals of French Revolution—liberty, equality, fraternity—can be and should be  applicable to all (at least in Europe). That subjects should be turned into citizens Problems: Does everyone really want to become a citizen or enjoy those liberties? Does citizenship extend to people beyond Europe? (ex African slaves) Napoleon remains a culture icon in literature, scholarship and film Napoleon saw his role was to bring a kind of end to the revolution in France Biography: Corsica – Napoleon’s island of birth Carlo di Bonaparte – his father, lawyer and nobleman of Tuscan origin Napoleon remained a staunch Corsican nationalist until French Revolution in 1789 The High Tide of the Revolution: Execution of Citizen Louis Capet (Louis XVI), 1/21/1793. German Engraving. Execution of the King and  France’s becoming of a republic brought fears to monarchs all around Europe Revolution made Napoleon decide it was better to be inside France as a citizen, declared his allegiance to  France, no longer wanted his island to be a separate colony Young Napoleon distinguished himself as a talented strategist and military commander of French  Revolutionary Forces.  Napoleon’s rise to fame was due to his two year expedition to Egypt Desired to take over Cairo and Alexandria  Wanted to follow in the footsteps of Alexander the Great Napoleon’s “Enlightenment of Egypt” Set up a research academy Institute of Egypt w/ 4 sections: Mathematics, physics and natural history, political economy, and literature and arts Set up street lanterns every 30 yards in Cairo Built mills and irrigation canals Turned some mosques into cafes and ordered city mosques to fly the Revolutionary tri­colored flag To integrate his army into the society, the French took part in the local festivals and holidays, and promised  gradual conversion of some of his troops to Islam Wanted to bring himself to the top of the French government to establish national stability (not to abolish the  revolution or the republic) The Coronation of Napoleon & Josephine: Napoleon declared himself to be the “Emperor of the French” not of France Thus, the source of the sovereignty of the country of France rested theoretically not in the Emperor but in  the nation of the people Called himself the “Emperor of the French” NOT the “Emperor of France”  Pioneered the kinds of reforms that instilled the revolutionary principles (legal system and make it politically  more efficient) Sought to modernize French society The Napoleonic Code: Guaranteed civil rights to French citizens Guaranteed the rights to property Equlity of all before the law and abolition of privileges based on birth Freedom of religion Employment and government offices were to be attained by merit only (no hiring of relatives) Allowed comparatively very liberal divorce Rule of Law not Rule By Law: Rule of Law is when gov. serves the Law and no one is above the Law. Law  is when gov. uses Law conveniently  Examples of some of Napoleon’s reforms in France: Arc de Triomphe (creating rational, hygienic urban space) Highway 2 (developing rational infrastructure) Numbering of houses on French streets, even on one side odd on the other Napoleon defeated Austrian and Russian Empires, conquered Spain …events made him seem invincible on land what did he do w/ the countries he conquered? Implemented systems of efficient administrative rule Brought in universal education Abolished serfdom (?) Abolished prefixes  Implemented Napoleonic Code (notes above) Spread revolutionary ideas and revolutionary systems of government Haiti – a colony Napoleon believed Haitians should be enslaved, re­instilled slavery Napoleon failed 1804 Haiti became an independent colony The Continental System: England remained Napoleon’s top enemy and subject to trade blockade on the continent Napoleon tried to conquered the U.K. (balloon invasion, navy fleet, tunnel invasion…none of this worked) Continental System = only thing that worked, the blockade, no countries in Europe allowed trade w/  England Tsar Alexander I (1777­1825) Staunch (almost mystical) believer in the divine right and destiny of monarchs Napoleon was his natural ideological enemy 1806­1812 Napoleon had defeated Russian troops on foreign soil, but Napoleon never invaded Russia itself 1812 Napoleon assembled largest army Europe had ever witnessed, sent his troops into Russia many historians believe this is the stupidest move he could make proceeded to march onto Moscow (heart of Russia)  Russian strategy to retreat from Napoleon’s advances Realized they couldn’t defeat him w/ such large army, so idea was not to fight him now but fight him later  when his army was weak The burning of Moscow in the Retreat of 1812: “Lose the army or lose the city” – General Kutuzov decided to preserve the army and burnt down the city  before Napoleon arrived Napoleon couldn’t support his troops so they retreated (clip from “War and Peace” film ▯graphic depiction of   their retreat in the winter▯shows the tragedy of being in the army of a “Superhero” and you’re marching  back, had gone for no reason, arguing “why did I go with Napoleon?”) His Russian attempt killed off his cavalry 1813 had confronted Russian armies and Russian allies at the Battle of Nations The Battle of Nations, Leipzig, Oct 1813: Very nations of the Outer Empire that benefited from Napoleon’s reforms now turned against him. Raised  questions that were mentioned at the outset of the lecture:  can an empire be revolutionary?  Can such an empire impose this revolution on others?  What if others do not want your revolution, wishing to remain subjects not citizens? Those who associated w/ his ideas could generally be called those of liberalism  Those who wanted to continue the political system as it was before, preserve the conservation system,  preserve the system of monarchs New Americas: Forging Nations Out of An Empire   01/17/2013 EMPIRE AND REVOLUTION: FORGING NEW NATIONS Focus today on South American and Latin America Napoleon used the ideas of Enlightenment (rule of law, equality before law) to forge a new unified empire  out of the old traditional states (Tuscany, Parma, etc. forged them all together into unified empire) Latin American revolutionaries used these same ideas to forge new independent states out of an old  traditional empire How could such ideas serve such two different goals? The answer lies in the nature of each empire— revolutionary (Napoleon’s) and traditional (Spanish) The examples of French and North American revolutions, inspired South Americans to seek a more just  and equitable society based on the rights of self­determination and individual liberties. But who can enjoy  such liberties?  December 2, 1804 The coronation of Napoleon was attended by a young man from Caracas, Venezuela, Simon Bolivar.  The future of Liberator of the Americas was inspired by Napoleon and the ideas of French Enlightenment.  At the same time, he sought to separate the “golden virtues” of French Revolution from its “sordid crimes” in  his own bid to apply the new ideas in Latin America In France, tradition was no more. He goes back to Caracas, and everything is stuck in a traditional society Colonial Latin America: an oppressive system Colonial Latin America was a highly hierarchical and traditional society, ruled by the king through the  appointments of governors in the Vice­Royalties. One’s standing was often determined by one’s amount of  Spaniard blood or birth Those born in Spain (Peninsulares ) were generally above those Spaniards born in the Americas  (Criollos ) in the competition for the best jobs in the government and the army The hierarchy among the non­whites was regulated by the complex  Castas  system, determining one’s  amount of Spanish blood Lowest in these groups were Native Indians and Slaves For most of colonial period, Spanish king taxed all precious metals mined in the Americas at a rate of 20%.  th This practice was known as  quinto real  (the royal fifth) and later in the 18  century was replaceEl y  Diezmo  (the tenth or the tithe).  Economic taxation = another oppressive factor in colonial Spanish America Spanish trade monopoly = another oppressive factor Tupac Amaru II: New Americas: Forging Nations Out of An Empire   01/17/2013 A descendent of the last Inca ruler Tupac Amaru I, led a large scale rebellion of the Native Americans in the  Andes, 1780­1781 against Spanish rule Joseph Bonaparte: Napoleon’s brother King of Spain and Naples from 1808 to 1813 Parts of Spain (Granada & Andalucia) rejected this and formed their own unity/assembly called “juntas”  “Juntas” (administration councils) & “Cortes” (courts) set up in 1808­1813 in provinces of Spain and Latin America to oversee self­rule in the absence of the king.  In 1812, the Cortes in the town of Cadiz proclaimed a constitution limiting the monarchy’s powers people in Latin America could elect their representatives and send them to Spain everyone was a citizen, including slaves Triumphal entry of Ferdinand VII to Valencia, 1814 Ferdinand, while initially agreeing to the Constitution of 1812, turned against it and reinstated absolutism.  His years of reign were marked by a struggle against political liberalism and a vengeful reaction against the  supporters of limited monarchy “Admirable Campaign” of Bolivar, 1812­1813 was fought against the royalist forces to drive a wedge between the Peninsulares and Criollos, Bolivar proclaimed his strategy of “War to Death”  (Guerra a Muerte) stating, “Spaniards and Canarians, count on death, even if indifferent, if you do not work  in favor of the independence of the America. Americans, count on life, even if guilty.”  ▯on June 15,  1813 Alexandre Petion Third president of Haiti (1807­1818) Sheltered Bolivar in exile and equipped him w/ small fleet and ammunition Was asked to abolish slavery To win war against royalists, Bolivar had to win over several population groups to his side One group were the llaneros, who like the gauchos in Argentina and vaqueros (cowboys) in Mexico lived on  the wild open plains and herded cattle These plainsmen were skilled cavalrymen and knew interior terrain very well 2 other impt groups were slaves and the Native Amerindians Bernardo O’Higgins & Jose de San Martin Led the pro­independence armies to liberate Chile and Argentina and to meet up w/ Bolivar in Peru The “meeting at Guayaquil” between San Martin and Bolivar took place on July 26 1822 The Battle of Ayacucho Dec 9, 1824 New Americas: Forging Nations Out of An Empire   01/17/2013 A decisive victory over the royalist forces in South America King’s war over privilege and absolutism Consequence of this war was the Spanish sale of Florida Ferdinand VII sold the Territory of Florida in 1819 to the U.S. w/ the formal cession ceremony occurring in  Pensacola in 1819 at Plaza Fernando VII Once liberation of Latin America was complete, the big task was: What do to w/ all this territories? SIMON BOLIVAR President of Gran Colombia: 1819­1830 President of Peru: 1824­1827 President of Bolivia: 1825 Wanted a union between these states like the U.S. had Congress of Angostura Consisted of elected delegates from Gran Colombia (today’s Venezuela, Colombia, Ecuador & Panama),  met from 1819 to 1821 to devise legislation Gran Colombia – 12 major administrative departments Juan Manuel de Rosas Argentinian strongman (caudillo) whose personal and authoritarian rule was depicted as an alternative to  anarchy Caudillo phenomenon w/ individual military leaders Usurping political powers became more widespread in  the Americas after Bolivar’s death SLAVERY AFTER BOLIVAR: Abolition of slavery in the countries Bolivar Liberated Venezuela (1854), Colombia (1851), Ecuador (1851), and Peru (1856) Miguel Hidalgo y Cosillas Priest in town of Dolores whose Sermon (a “Cry”) and activism started the insurrection for Mexico’s  independence New Americas: Forging Nations Out of An Empire   01/17/2013 A 10 year struggle to recover the land stolen from “our fore­fathers” Became the Father of Mexican Independence Inspired by the French Revolution and its call for liberty, equality, and eternity Took from the Dec. of Independence “all men are created equal” His revolt in 1810 and 1812 sparked a major insurrection among Natives in Mexico He was exiled, his revolution continued by Jose Maria Morelos Jose Maria Morelos Mexican priest who led the largely peasant armies in the pro­independence insurgency in Western Mexico Agustin de Iturbide A creole general Fought on the side of the Crown against the peasant rebellions led by Morelos and Guerrero in Western  Mexico Wanted independence from Spain but wanted a monarchy in Mexico 1821: switched to the independence cause side Entry of Generalissimo de Iturbide into Mexico City Sept 27, 1821 After several attempts to find the candidate to fill the throne of the Empire of Mexico, de Iturbide crowned  himself Emperor in 1822 in Mexico City’s Cathedral August 1816, Simon Bolivar landed near today’s town of Isabel Segunda on an island in Puerto Rico Puerto Rico didn’t want independence from Spain, Cuba also wanted remain part of Spanish Empire Cuba, Puerto Rico and Philippines remained w/in the Spanish Empire until 1898 CONCLUSION: The Latin American revolutions demonstrated that – Revolutionary nations were carved out of traditional empire Self­determination was the basis of nation­building Revolutions often ended in disappointment and rise of authorities Liberty was a limited achievement that was not available to all “Empires Strike Back”:  THE CONGRESS OF THE VIENNA SYSTEM  01/17/2013 THE NEW OLD EUROPE VS. THE NEW EUROPE: “Empires Strike Back”:  THE CONGRESS OF THE VIENNA SYSTEM  01/17/2013 What is conservatism? What is liberalism How can empires respond to the challenges facing the conservative order? th th During the decades of the 18  and 19  centuries Europe experiences a series of upheavals  French Empire believed their goal was to reform Europe Trying to make Europe a province of France A Federation of Enlightenment among all these nations, centered around France Liberal and conservative views of French Revolution For liberals, it brought freedom from monarchical arbitrary rule, religious toleration and equality before the  law For conservatives, it brought chaos and rebellion against God­ordained monarchs’ right to rule **KNOW THE CHART OF THE DIFFERENCES BETWEEN LIBERALS AND CONSERVATIVES ON  HANDOUT/ON POWERPOINT SLIDES November 1, 1814 Napoleon was defeated All rulers met in Vienna, rulers of the victors Court Chancellery in Vienna What should we do with Europe now that we have defeated Napoleon and reinstated the monarch on the  throne in Versailles? This Congress of Vienna set the tone that governed Europe for centuries Congress was unique Social standing of guests—very important people Guest list: Frederick William III of Prussia: a repentant liberal who was seeking to restore absolutism (a  monarch himself) (realized after Napoleon that there was no need to be a liberal anymore) Alexander I of Russia: lots of large and mystical ideas that were getting ever larger and ever more  mystical (another monarch himself) (sought a political Christianity that would transcend through all of  Europe) “Empires Strike Back”:  THE CONGRESS OF THE VIENNA SYSTEM  01/17/2013 Francis I of Austria: the honorary host and president of the Congress, he was also known as Francis  II simultaneously (also a monarch himself) (very cautious of his college Frederick b/c didn’t want Russia to  become too strong, wanted to keep Prussians in check) These three were friends, they delegated diplomats to discuss what to do w/ Europe All guests were nobles who benefited from futile privilege, all aristocrats Klemens Wenzel won Metternich: the champion of Old Regime Europe and the ideologue of conservative  monarchism, was a foreign minister of Austria from 1809 to 1848 and a Chancellor of State in Austria for  decades “When Paris has a cold, all Europe sneezes” ▯reference to the revolution that spread through all of Europe “Stability is not immobility” “The men who make history have no time to write it” “It is useless to close gates against ideas” “Italy is only a geographical expression” ▯against Italian nationalism, much more about the whole of Europe   rather than individual nations 4 Main Goals/Resolutions of the Congress of Vienna: FIRST: o Restoration: return territories back to their monarchs, hierarchy, everything to how it  was pre­Napoleon o Map of Italy was redrawn at the Congress to reestablish old duchies and kingdoms that  existed there before or to create new ones “Italy is only a geographical expression” In Parma, Marie Louise Von Habsburg, was installed as the Duchess, daughter of Emperor Francis I o Rolling back the revolutionary Napoleonic metric system: one meter at a time SECOND:  Punishing France and reducing its borders was the second goal  Louis XVIII reigned 1814­1824 Restoring the monarchy was a punishment for many French, but for conservatives this was a good thing THIRD: “The Cake of the Kings” : to reward the victors Prussia got part of West Germany Russia received Poland, Finland and Bessarabia “Empires Strike Back”:  THE CONGRESS OF THE VIENNA SYSTEM  01/17/2013 Austria got parts of Italy and the Dalmatian coast No one ever asked Venetians or the Poles whether they wanted to be in these Empires Granted Britain more maritime in colonies like the Cape Colony of South Africa and Ceylon (where tea is  grown, control of Ceylon also gave them control over India and Sreelanca)  FOURTH: A system of collective security: Holy Alliance between Austria, Prussia and Russia In the text of the alliance, sovereigns were described as “fathers of families acting towards their subjects  and armies” “States, which have undergone a change of government due to revolution, the results of which threaten  other states, ipso facto cease to be members of the European alliance…if owing to such alterations … (get  rest of quote) the Carsbad Decrees of 1819 prohibited freedoms of press, speech and association in Prussia and German  states Ferdinand VII of Spain: Relied on foreign intervention of the Collective Security powers (France) to stop the Constitutionalist  movement from taking power Nicholas I: Absolute Tsar of Russia New Tsar (Emperor of Russia) replaced Alexander after he died Reigned 1825­1855 Alexander was a child of the Enlightenment, Nicholas had grown up in the hostility of the Revolution Transition to Nicholas was kept a secret December 14, 1825, Nicholas ordered Russian elite to swear to his name 700 troops in St. Petersburg Square ordered to chant for absolute rule of the Tsar or a forced Constitution The Tsar reigned supreme Russian Empire now recognized as the most powerful nation on Earth, but a revolution had just begun Rebels in the army threatened the Tsar’s right to absolute power to make him aware that for the rest of his  life, there was a real risk of revolution in Russia Nicholas declared a democracy or Constitution out of the question One was forbidden to discuss politics Russian elite still wanted their share in power, but to discuss rebellion was a crime and the secret police  enforced this with execution Alexander Pushkin – only man who dared to speak against this, Russian poet, national hero “Empires Strike Back”:  THE CONGRESS OF THE VIENNA SYSTEM  01/17/2013 Pushkin and Royal Guard dueled, Pushkin killed▯national tragedy Rebellion in Poland in 1830 November 1830, Warsaw Poles rose up in defense of their Constitution to defy the expansion of autocratic  powers of Nicholas I (remember: Poland a part of Russia, so Nicholas had to crush this rebellion, and he  did so) Industrial Revolution: Towards a Global Industrial Society 01/17/2013 Political Revolutions enabled lobalization of ideas  = how political principles spread around the world  (the Americas, Eurasia, Europe) and changed the way people began to view their relationship to their rulers  and to the political power Industrial Revolution enabled increasing globalization of production . The revolution was in fact a  gradual process that involved technological innovation, improvements in natural resource management,  changes in labor relations and daily lifestyle Thomas Robert Malthus His Essay on Population  (1798) argued that earth’s population growth could not keep up w/ the  availability of food and natural resources Europe’s population is growing, it will outstrip Europe of its natural resources… Soylent Green (1973) film Malthusian dystopia that takes place in 2022 when the Earth finally runs out of all natural resources and  agricultural products Reason WHY this dooms day didn’t occur = the Industrial Revolution The Revolution in Energy: Coal drove the economy of the industrial revolution But it also drove children from the impoverished families into coal mining Labor recruiters were particularly eager to hire children due to the narrow passageways in the mines Biggest problem: flooding…water streaming down=mines will collapse, trap and kill people inside…so need  to find a way to prevent this flooding from happening This is where TECHNOLOGY came in: Thomas Savery’s steam engine pump (1698) Called The Miner’s Friend, due to its ability to extract water from the mines Increased safety greatly accelerated the growth of coal­mining in England Other revolutionary innovations: Smelting and shaping iron was a laborious process in early modern Europe Coke (a by­product of coal) & Coke Ovens in turn of the century Britain By 1780s majority of furnaces in England were switching their iron production to coke Whale Oil Lamps – provided a better alternative to wax candles or to the use of lard or other animal fats for  illumination (literally the fuel from whales’ blubber…think ACK whaling museum) Profits of ocean whaling turned cities like New Bedford, MA into boomtowns during the 19  century. The city  was iconized in H. Melville’sMoby Dick  as “the City that Lit the World” Industrial Revolution: Towards a Global Industrial Society 01/17/2013 The Revolution in Technology 1797 Mill Engine and the steam engine driven pottery factory of Josiah Wedgwood (1730­1795) Cotton Gin – invented by Eli Whitney of Hamden, CT▯allowed plantation workers to separate the harvested  cotton seeds from fibers mechanically (negative effect was it made slavery much more profitable,  expansion of plantations so expansion of slavery) First steam powered railway was a vanity circus of Euston Square, London opened in 1808 w/ a steam  locomotive that could transport goods and cargo via rail…this evolved into a network of cargo and  passenger railways that spread all over Europe Growth of railroads in central Europe from 1845­1866 Canal System­ th England’s canal system developed over most of the 19  century connecting seacoast to rivers, cities and  industrial centers▯easy way of shipping goods from ports th Erie Canal (constructed in first half of 19  c) and New York State canal system ca 1853 Canal system drawn by horses, but also “leggers” (people who pulled the canal system by their legs?) Industrial Revolution and the Rise of Commercial Capital Simple commercial exchange: PRODUCER >> sells >> CONSUMER Complex commercial exchange: PRODUCER >> sells >> INTERMEDIARY >> [the link can be expanded]>> INTERMEDIARY >>  CONSUMERS The chain of intermediaries is expanded by capital  (liquidity) through investments in bonds, stocks or  merchandize and  capitalist  is someone who possesses a large stock of liquidity that can be channeled  into the market and stimulate roduction  before any consumption  of the product takes place Netherlands was at its zenith of maritime supremacy th “Triangular” Trade in 17  Century: Silver▯Indian Cotton Cloth▯African Slaves▯Sugar▯Silver (use increased silver to buy more cotton cloth) The “Old Bourse” of Amsterdam: Dutch were pioneers in the commercial revolution, establishing joint stock companies and investing in  global trade Rise of English Naval Power:  England financed its wars and military expansion into global markets by accumulating debt. Industrial Revolution: Towards a Global Industrial Society 01/17/2013 English public debt stood at 688,000 pounds in 1688  Ironically, in 1776, 43% of British public debt was financed by the Dutch Home weaving th th In the 18  century gave way to a standardized textile production in the factories in the 19 , where the  product quality was standardized and labor productivity was supervised Jean Baptiste Colbert (1619­1683)  Pioneered the factory production method in his Manufacture  that produced luxury items and Gobelins  textiles New labor discipline (consequences for mistakes, night shift vs. morning shift, proper behavior) Revolution in Technology Production changed the ways people ate, people slept, and people worked Organized labor Created connections w/ complications between…? Consequences/failures of the Revolution: Issue w/ children in the minds People unhappy w/ work schedules Not everyone was happy w/ it Industrial Revolution: Towards a Global Industrial Society 01/17/2013 EMPIRES IN EXPANSION AND NATION BUILDING Empires in Expansion and Nation Building US & Canada Expansion, North American West   01/17/2013 UNITED STATES: a revolutionary nation that became an empire DOMINION OF CANADA: a traditional part of empire that became a nation Two different trajectories: Nation to Empire vs. Nation in an Empire The Articles of Confederation 1777 provided much autonomy for each individual state ­between 1783 and 1787, the Confederation government struggled to impose uniform tariffs on the former  colonies and get them to pay their share of national debt GEORGE WASHINGTON and JAMES MADISON Called up a convention of delegates who met in Philadelphia in 1787 Representing each original founding state to revise the Articles of Confederation The delegate were sent from every state except RI, which opposed any increase in central authority Signing of the US CONSTITUTION Following the Constitutional Convention that took place between May and Sept of 1787 Document signaled birth of a new government w/ separation of powers in the institutions of Presidency,  Congress and the Supreme Court By the time the new president (Washington) was elected and inaugurated in 1789 every state in the Union  except for RI had ratified the Constitution HOWEVER this did not mean unity between all of the states, there was still tension between the states One of the first threats to the Union came in the wake of the War of 1812 when the states of New England  threatened secession due to the US support for Napoleon and its war against Great Britain 1820 free states vs. slave states…south of 36  parallel could have slavery, north of it couldn’t have slavery  (this is the Missouri Compromise) goal= maintain the Union ABRAHAM LINCOLN and the Elections of 1860: The fairly new abolitionist Republican Party was founded in 1854 and swept up the elections in 1860,  gathering about 40% of popular vote The party consisted of various elements, including the liberal ex­Whigs and the “free­soilers” Empires in Expansion and Nation Building US & Canada Expansion, North American West   01/17/2013 Platform included abolition of slavery South decided not to recognize Lincoln as their President, INSTEAD: JEFFERSON DAVIS  In office 1861­1865 President of the Confederate States of America Lincoln’s efforts to avoid the Civil War Rejoin the Union or he will free slaves Emancipation Proclamation: Lincoln issued on January 1, 1863 Document abolished slavery in the southern states (but it did not apply to all states, only in 1865 w/ the  th passage of the 13  amendment was slavery abolished everywhere) ­victory of the North in the Civil War had a lot to do w/ the Union’s industrial capabilities to carry out long  and protracted warfare In 1861 North: Pop­61%, Factories­85%, Railroad mileage­66% South: Pop­39%, Factories­15%, Railroad mileage­66% ­concept of “manifest destiny” “our manifest destiny is to overspread the continent allotted by Providence” settlers expanding into new territory (future states) 1842 large group of settlers crossed the Rockies and reached the Oregon territory▯ “Oregon Fever” =  300,000 people settled there ­­MOVEMENT WEST­­ ­discovery of GOLD in California fueled a rush of independent gold prospectors, tens of thousands of whom  arrived in Mexican province of California in 1849 these recent arrivals, known as the Forty­Niners (gold­miners), were crucial to shaping the annexation of  California into the U.S. Empires in Expansion and Nation Building US & Canada Expansion, North American West   01/17/2013 very little prospect for Mexico to hold onto that territory when Americans started arriving in 1847 “The Trail of Tears” was the name given to the evacuation route of Native Americans from their ancestral  lands to the Oklahoma Territory …what we have here is a pattern of de­population and re­population wherever the U.S. was settling Homestead Act of 1862 under this act people can obtain certificates allotted land ownership tin newly settled areas gave away 10% of the U.S. (???) (in 1870, half of the people who had settled in Nebraska moved back to the East Coast) The Nation becomes Empire: Alaska territory was purchased from Russian Empire in 1867 for 7.2 million $ Annexation of Hawaii was enacted in 1898, soon after the 1893 coup that overthrew the monarch of Queen  Lili’ uokalani New American Empire after the Spanish­American War of 1898 US notable acquisitions included Puerto Rico (US territory), The Philippines (US territory), Guam (US  territory) and Cuba (US Protectorate) TERRITORIAL EXPANSION AS IT HAPPENED NORTH OF THE US BORDER— The subjects of Canada were divided along ethnic and political lines: French vs. English, royalists vs.  autonomists, Natives vs. Settlers British offered self­government to English­speaking and French­speaking settlers DOMINION OF CANADA: Canada has full self­rule, own Prime Minister, full taxation control, etc., but Canada still part of Great Britain 1867 Proclamation Canada’s dominion­status ties to the British Crowns are still evident in banknotes (showing Queen  Elizabeth II on $20 bills) and business names like Toronto Dominion (“TD”) Bank Empires in Expansion and Nation Building US & Canada Expansion, North American West   01/17/2013 Canadian politics of the second half of the 19  century was marked by relative stability as represented by  decades­long rule of the Conservative Party (Premier John A. Macdonald) and the Liberal Party (Wilfrid  Laurier) 49  parallel was the basis for the US­Canada border demarcation since 1818 the Pig War between US and British Canada erupted in 1859 and continued until 1872 during this time both the British and American troops were stationed on San Juan Island no soldiers were killed in the war (except for 1 unfortunate pig) Mexico & Brazil: Frontiers of Independence 01/17/2013 MEXICO AND BRAZIL AFTER INDEPENDECE Both exhibited tension between the model of Republic and the model of an Empire Both struggled w/ modernization at the expense of their natural resources and increase social tensions  spurred by inequality Both experimented w/ the model of centralized unitary government and the model of broad federalism Agustin de Iturbide (1783­1824) A creole general who secured the Mexican victory in the War of Independence in 1821 Crowned himself the Emperor of Mexico in 1822  Iturbide’s seizure of power showed the tension between those advocating constitutional rule and the  proponents of strong man’s rule (caudillismo) Guadelupe Victoria  In office 1824­1829 President of Mexico’s First Republic and major proponent and signatory to the Mexico’s 1824 Constitution The 1824 Constitution Declared United Mexican States to be a federal entity w/ broad autonomy extended to the states and  territories Military was the only safeguard of the Republic The Republic depended on the military to overthrow dictators and depended on them for administration But this dependency sometimes gave the military too much power, i.e. : General Antonio Lopez de Santa Anna In office 1833­1847 As a military ruler of Mexico he abolished the Constitution Introduced the Siete Leyes (7 Laws) These laws limited citizenship only to those who could read and possessed more than 100 pesos…allowing  the President to suppress the judiciary and representative assemblies…and replaced federal “states” w/  centralized “departments” (He wanted to be like Napoleon) possessed the power to threaten the nature of Mexico many states tried to succeed from Mexico—seeking independence since the Constitution was abolished Mexico & Brazil: Frontiers of Independence 01/17/2013 Republic of Texas: first “state” to succeed from the nation Mexican government encouraged settlement in this territory Combination of Mexican and U.S. natives Jose Antonio Navarro & Stephen F. Austin The “founding fathers” of Texas Republic (along w/ General Samuel Houston) Leaders of rebellion for succession from Mexico  (not everyone supported them) Mexican troops marched into center of Texas and took it: San Antonio Battle of Alamo became a legend…everyone died…only less than a couple hundred voluntary  American men fought against thousands in the Mexican Army This gave Americans a new reason to fight Texas Constitution: We have a right to succeed Combined ideas from many constitutions (the European one?? And the US one) April 22, 1836: surrender of Santa Anna & his whole army Treaty signed May 14, 1836 1837 Mexican independence was recognized by the U.S. (first nation to recognized their independence) 1839 European nations began to recognize its independence BUT Santa Anna’s greatest challenge came in 1846 in the Mexican American WAR: Cost Mexico roughly half of its 1824 territory Political turmoil; during war the president changed 4x PRIMARY  CAUSE was Texas Independence: this was creating larger US manifest destiny** 1847 Mexican troops surrendered their capital: Mexico City later defeat at Vera Cruz 1848: Treaty of Gaudalupe (something) granted most of northern territory to the U.S. Mexico & Brazil: Frontiers of Independence 01/17/2013 ­Mexico’s defeat cast a long shadow of political unrest: Benito Juarez and Maximillian I von Habsburg Between 1858 and 1872 Mexico vacillated between models of a liberal Republic) (w/ an elected President Benito Juarez) and that of a grand Empire (w/ an Austrian­born Emperor Max. I  von. Habsburg) Porfirio Diaz In power 1876­1911: the period of relative political security, economic development and massive foreign  investment was known as El Porfiriato, but peace came at the price of Diaz’ dictatorial rule He built railroads & infrastructure▯modernized the state of Mexico Diaz attracted both investments and settlements from the U.S. and Europe He looked to Europe to bring influence and economic reforms/innovations to Mexico Vast pouring of Austrian immigrants (including Czech and Polish), Dias looked to Germany…this influence  is still evident today ­by 1900 Mexico was largely an economic colony of the U.S. Mexican Revolution of 1911 a popular uprising of lower social class led by two charismatic leaders—Francisco “Pancho” Villa &  Emiliano Zapata Villa’s forces fought Porfiriato loyalists in the north, while Zapata’s largely indigenous uprising focused on  the South of Mexico These two forces together culminated in the induction of a new Constitution: The Mexican Constitution of 1917 Result of the Revolutionary War Enriched certain agrarian and labor reforms Was the first constitution to address idea of social justice (i.e. 8­hr working day guaranteed; all land  declared to be property of the nation w/ private ownership protected but not guaranteed) Larger estates were allowed to be broken up into smaller ones to allow peasants more access to land Constitution and Revolution finally settled tension between an Empire and Republic in favor of a republic BRAZIL Mexico & Brazil: Frontiers of Independence 01/17/2013 John IV of Portugal fled to Brazil w/ help of British Navy in 1807 to escape arrival of Napoleonic  army in Lisbon The King established himself as a ruler of the United Kingdom of Portugal and Brazil during his absence  from Europe The liberal Congress (parliament) of Portugal assembled in 1820 in Lisbon, calling for the adoption of  Constitution and limited monarchy, while the king was still away in Rio de Janeiro The constitutionalist movement created a sense of tension between the more conservative Brazilian  planters and Portugal’s more liberal elites who were by this time influenced by Napoleonic system of  governance Prince Pedro of Portugal Crowned Emperor of Brazil & reigned in that capacity between 1822­1831 Dom Pedro I Also briefly simultaneously the King of Portugal (As Pedro IV) upon his father’s death in 1826 Reigned from 1831­1889 His reign saw decades of stability and cautious reform in Brazil th ­much of Brazil’s wealth in the 19  century was generated on large­scale farms (fazendas) that exported  cash crops (COFFEE)  before, 1888 slaves provided most of the fazenda labor The Golden Law, Lei Aureia May 13, 1888 Abolished slavery in Brazil These laws were adopted w/ the personal sanction of the Emperor and his daughter, Princess Isabel Regional countryside plantation owners, however, saw this law as a threat to their economic prosperity and  led a revolt that overthrew the Emperor of Brazil in 1889 Russia on the “Eastern Ocean” 01/17/2013 Qing China & The War for Drugs 01/17/2013 ­end of 18  century, Qing China was the richest country in the world many exports▯then confronted challenges that came with westernized and inner conflict ­Qing China in 19  Century was a traditional empire that faced: a challenge of modernity a crisis of sovereignty (by defeat from the British) a shortfall in popular legitimacy a conflict between the imperial tradition and a new sense of rights & justice advocated popular uprisings many different ethnic groups (view map on slides)…different senses of relationships between these groups Political Power: Forbidden City in Bejing, site of the Imperial Palace & the center of the Qing authority ­Manchu society was very militarized, militarized by Manchu Eight Banner System ­Manchu imposed their style of clothing on the Chinese and mandated they wear tight jackets, certain  hairstyles…replacing traditional Han Chinese hair & clothing styles although Manchu imposed much of their customs, they adopted the Chinese government and legal system China was a traditional empire ruled by Confucian legal system in the central core of the country and by  native legal codes elsewehere To enter the state’s bureaucratic system one needed to pass examination to attain a degree (highest was  the  jinshi degree) Examination tested traditional Chinese writing styles Many people thought it didn’t test Chinese contemporary demands Many of the highest holders of degrees (jin shi) were sent to the provinces as magistrates, who were  charges w/ executing the extremely detailed and complicated Qing Legal Code There was no independent judiciary under the Qing—the magistrates acted as prosecutors, judges and  executors, all in one The number of officers in the provinces did not increase in proportion to population growth: 1250: 1 magistrate for 80,000 people 1790: 1 magistrate per 250,000 Baoja system: mutual responsibility system in the villages Qing China & The War for Drugs 01/17/2013 British became increasingly accustomed to drinking Chinese tea 1680: England imported 450 pounds of tea 1800: 23 million pounds of tea British interested in increased trade w/ China, but Chinese didn’t believe in liberal economics, didn’t believe  trade contributed to the greater good (connection to Adam Smith’s ideas) European merchant warehouses at Canton, where Kang Xi allowed first trade relations w/ the West in 1699 Cohongs [Gong Hong were 13 merchants who were given a license by the emperor to sell to the  Europeans These were the richest men in the world in early 19  century Problem w/ this system for the British was that it was controlled for the Chinese, wasn’t benefiting the British  system…was an imbalanced trade So what did the British do to remedy this imbalance of trade? Answer: OPIUM▯found in British colony in India East India Company exchanged this w/ Western nations British opium sales in China increase w/ spread of its usage: 200 chests in 1720 ▯ 40,000 chests in 1838 created triangular trade between Great Britain, India and China 18  century Chinese Emperor banned sell of opium, so British couldn’t sell legally damage to Chinese economic system as this trade brought in a rapid influx of silver (from British), peasants  had inflation in copper and deflation in silver increasing addiction to the drug…what to do? Legalize it or ban it? 1838 Emperor decided the opium trade must be stopped: Commissioner Lin Zexu Lin oversaw major anti­drug operation in Canton: By mid­May 1839, 1600 Chinese were arrested, 35,000 pounds of opium was confiscated, along w/ 43,000  opium pipes confiscated In June and July of 1839: 15,000 pounds of drug and 27,500 pipes were taken away At same time, he confiscated close to 3 million pounds of the drug from English merchants in Canton Decided to organize troops & small naval squad to combat the British▯blockaded the British on Canton  ports Qing China & The War for Drugs 01/17/2013 Publically destroyed these 3 million pounds in front of the British and western authorities as a  demonstration of its illegality Sir Charles Elliot, Chief Superintendent of British Trade in China Handed the opium stores over to Lin Zexu at the beginning of the conflict and then fled to Canton south to  the island of Hong Kong, where he settled waiting for the Royal Navy to Arrive Lin continued to expel British merchants At head of East India Company Charles found an outcast that would later be established as an important  British colony Opium War between the Chinese and British i.e. HMS Nemesis  destroyed Qing Navy  10 months of negotiations before peace: Treaty of Nanjing, 1842: Treaty terms imposed stricter terms of trade on the Qing Empire: Compensation for the loss of opium and war costs Permanent cession of Hong Kong to Great Britain Establishment of five trading ports w/ foreign trading quarters (Changhai, Ningbo, Fuzhou, Xiamen &  Canton) Release all imprisoned Chinese drug dealers Extension of most­favored trading nation status to all Europeans and Americans Shanghai’s foreign sector was one of the consequences of the Treaty of Nanjing Loss of Chinese sovereignty▯initiated series of rebellions Hong Xiuguan: Leader of Taiping Rebellion  Believed received message from God that he was the younger brother of Jesus In his rebellion wanted to turn China into a great kingdom of peace (at end, Chinese military crushed the rebellion) th ­Muslims & other rebellions destabilized Qing Empire in the 19  century rebellions demonstrated that something that going wrong in China Empire facing same threats that other Empires were facing People wanted more rights, social justice, more say in the government (was essentially foreign to them),  right to religious freedom, wanted CHANGE SO China was being challenged on the inside and the outside Ottoman Decline & Modernization 01/17/2013 th In the 19  century the Ottoman Empire faced a crisis of modernization just as it began losing territory and  influence to other European Empire. Ottoman reforms were impressive, yet they were unable to fully  overcome the obstacles set by its religious, ethnic and geographical boundaries Ottoman Decline & Modernization 01/17/2013 Sipahis: elite cavalry troops and noblemen who held land grants as fiefs granted by the Sultan ▯In the 18  century, Janissaries became increasingly powerful guardians of the Topkapi palace in  Constantinople, often holding the Sultans hostage to their political intrigues  Sultans lost trust in the Janissaries…this was a big loss for the Sultans ▯many different national and ethnic groups living in the Ottoman Empire Les Millets: a confessional community between all the ethnic groups How does this Millet system work? Each community could govern itself according to its own set of laws Rum = Romans, designating all Eastern Orthodox Christians who were once under the rule of the Eastern  Roman Empire. Responsible to pay the poll tax and the tax­in­slaves that provided young boys to be  converted and to serve the Sultan’s personal slave army. Christian men were not allowed to fight in the  army Armenian Apostolic Church = most Armenians. Same rules as applicable to the Rum Muslims = all Muslim nationalities irrespective of the sect. Required to take part in the army service but  exempted from the poll tax. The Sultan was the Caliph (supreme spiritual and civic authority) of all Sunni  Muslims Russia was also suddenly a naval power Russia War: one of the major wars was a naval confrontation Battle of Chesme in the Aegean was a decisive naval confrontation in the Russo­Turkish War of 1768­1774.  The battle essentially destroyed all Turkish fleet Treaties of Ottoman Defeats to Austrian and Russian Empires: Treaty of Carlowitz: 1699—Ottomans ceded much of Hungary, Croatia, and Slavonia to the Austrians, Azov  region to Russia and Dalmatia to Venice Treaty of Passarowitz: 1718—Ottomans ceded northern Serbia to Austrian Empire but regained parts of  Greece from the Venetians Treaty of Kucuk Kaynarca: 1774—Turkey ceded much of the northern Black Sea region to Russia and  agreed to allow Russia to serve as a protector of Ottoman Empire’s Orthodox Christians Treaty of Bucharest: 1812—Turkey ceded Bessarbia to Russia giving the latter full access to the Danube  river and a territorial foothold in the Balkans Treaty of Adrianople: 1828—Ottomans recognized Russian annexation of Georgia, retreated from present­ day Romania and guaranteed the autonomy of the Serbs French invasion of Algeria: 1830—Ottoman Empire loses territorial sovereignty over Algeria and Turks Ottoman Decline & Modernization 01/17/2013 Rhigas Velestinlis Feraios Translated French revolutionary literature into Greek and advocated for the creation of the Hellenic Republic  in the Balkans The Greek Revolt 1821­1832 led to the creation of an independent Kingdom of Greece Greek rebellion wanted to created a Republic Lord Byton’s death on the fields of Greek revolution was one of the manifestations of philhellenism  (love of things Greek) that swept Europe at the time KINGDOM of Greece, not REPUBLIC of Greece Kingdom was more traditional, “Republic” too revolutionary of an idea ▯if Kingdom, where do you find a King? (Doesn’t exist in Greece) so appointed GERMAN KING (to Kingdom of Greece): Otto Friedrich Ludwig of Bavaria Aka Otto I of Greece ▯while Ottomans were losing their grip on Greece, they were losing their grip on the Middle East as well Egypt also wanted to move away from the Ottoman Empire Muhammad Ali gained practical independence for Egypt from the Ottoman Empire Egypt’s victories came largely at the expense of shrinking Ottoman territory: “The Sick Man of Europe” ▯a designation frequently applied to characterize the state of the Ottoman  Empire…needed to reform Mahmud II (reigned 1808­1839); his reforms included: Reforming administration: reducing the powers of regional pashas (governors) Abolition of the Janissary Corps and the Devhsirme system in 1826 Clothing reform Ottoman Decline & Modernization 01/17/2013 Establishment of new army & navy Modernized “Victorious Soldiers of Muhammad Army” followed European practices of practice drills and  military parades Officers sent to military schools in the west, told to study western/modern languages Mahmud’s successor: Sultan Abdulmecid I▯continued his reforms TANZIMAT = REORGANIZATION (in Turkish) Selected Tanzimat reforms: Establishment of the post offices (1840) Establishment of the first universities (1848) Abolition of millet system—all religious minorities were now equal before the law ▯this implied the abolition  of the poll tax on non­Muslims (1856) Universal conscription for all males regardless of nationality or religion (1856) State salaries for the clergy of all religions in the Empire (1856) Construction of the first railway in 1860, 9 years after Russia’s first railroad line Reorientation of the Ottoman diplomatic policy increasingly towards Great Britain and France Ottoman/Russian conflicts: ­Battle of Sinop November 30, 1853 w/ Russian navy destroying the Ottoman fleet Among the officers who witnessed the Russian destruction of the Turkish Navy was Sir Adolphus Slade British naval commander training the Ottoman military His description of the attack roused popular indignation in Britain The Crimean War Beforehand, Russia was considered the strongest military power in the world Siege of Sevastopol by the British­French­Ottoman armies, 1854­1855 Ottoman Decline & Modernization 01/17/2013 Congress of Paris (1856) losses of Russia: Russia lost parts of southern Bessarabia w/ its access to the Danube Russia abdicated its status as the Protector of Ottoman Christians in favor of France Russia lost its influence over the northern Balkan principalities bringing them again into the Ottoman orbit Russia had to demilitarize Black Sea and parts of the Baltic Sea …the war indicated the Ottomans weren’t dying▯proof that w/ reformations and modernization, the Ottoman   Empire could survive questions remained about where the empire was going to go to religious questions were resolved Islamic individuals who were still unsure about the reforms and modernization National question still not resolved …so still all kinds of contingencies Guest Lecture 01/17/2013 19  Century Famines: focus on: IRELAND and INDIA in the 19  cent. Were two of the most prosperous agricultural, political and economic powers in the world …so why were they part of such tragic consequences? Ideas: “Biological Old Regime” = the dynamic that limited human population and prosperity to biological energy  production required devotion of enormous resources to provide food, clothing, etc.  before pesticides and such, nearly impossible to increase amount of arable land & food production food production as a limiting factor of society “Ghost Acres” = the Land equivalent of resources gained from outside of a national territory some societies (wealthy) could impose their will on others and acquire food + other resources through  conquest & economic trade…able to add to their own indigenous productivity Britain able to industrialize in 19  century due to “ghost acres,” to the resources it imported from other  nations (i.e. US▯cotton, Canada▯timber, Jamaica▯sugar, etc.) Britain couldn’t feed themselves, so needed way to keep food prices down Also needed surplus labor b/c of population increase SO IRISH SENT GREAT PART OF FOOD THEY PRODUCED TO HEARTLAND OF BRITAIN th Ireland had vibrant, prosperous 18  century economy Produced much building, Dublin almost entirely reconstructed …signs of positive balance in payments, relatively high economic income, economic investment across  Europe, and had relatively little hunger ▯then European economy call for WHEAT SO Ireland starts to grow wheat (not good place to do so) Farmers had to increase the intensity of their farms’ productivity Had to dedicate more land to growing its exports, therefore less land to grow food to feed their families ▯ COLOMBIAN EXCHANGE potatoes suited to grow at high altitudes in cold climates (so northern Europe perfect, potatoes originated  high in the Andes of Peru) Guest Lecture 01/17/2013 potato flowers, however, did not produce new seeds (in the northern hemisphere) b/c biological clock offset  by long summer days in northern Europe b/c grown at high elevations in Peru, potatoes exposed to much radiation which caused many mutations potatoes also exposed to PATHOGENS those potatoes from Peru in 17  century genetically identical to northern European potato in 19  century 1845 fungus infected potato entered Europe between 1841­1845 fungus devastated the potato crop natural disaster of WWI disaster turned catastrophical from reaction of government to potato failure potato failure = 15­20% loss in Ireland’s produce SO, why did the loss lead to famine in a country that EXPORTED 15­35% of it’s produce? ANSWER: ▯the government’s response to the failure refusal to band certain products refusal to close breweries and distilleries b/c recently had dedicated itself to idea of free trade created religious system that depended upon insisting that workers work for the full value of their wage Ireland began to descend into chaos as people struggled to survive Gov. responded to these by sending in army to defend shipments, etc. Irish Quakers: Stepped in to assist those in struggle BUT 1846­1847 the fatalities became endemic RESULT: Guest Lecture 01/17/2013 Massive depopulation of Ireland Lost approx. 1/3 of it’s pop Half to death, half to immigration th 19    Century INDIA   relatively new member of British­colonial world, but similar process at work export crops (opium, tea, cotton, wheat) as part of East India Trade Company took more work for transformation in India than Ireland b/c not only much further away, but MUCH bigger  land mass Indian Railroad System one of largest & best railroad systems born in the 19  century, but doesn’t produce  same results in India as it does it other parts of the world Not causing industrial growth, it was never planned to happen that way in India Planned to be:  Military measure Commercial point of view (to ship their products and import British manufactured goods) 1857 REBELLION against British Rule in India so military suppression in India became increasingly important Indian Railroad System got the best of everything Challenge mountains (drove railroad up into the mountains) Some of best locomotives/rolling stock  Built palatial homes for English Locomotive Superintendents to attract them to come live in India …how is all of this to be financed? To be paid for by the Indian people, British decided on tax on SALT (which made Britain a monopoly) The circulation of money for the most part went out of India, back to England The railroads functioned just as they were designed▯to create an export boom (Indian cotton supply to Britain largely tied to US Civil War in 1860s when Union embargo on Confederate  ports halted all cotton exports to Britain for a decade…so India became a major world supplier of cotton to  the world market) Guest Lecture 01/17/2013 canal system developed also assisted in transporting goods across country to be exported from ports to  Britain 1877 INDIA EXPERIENCED ENVIRONMENTAL DISASTER DROUBT FOR TWO CONSECUTIVE YEARS  Particularly in northern regions where much production occurred Lord Litnon (spelling?) insisted on exports from India continue In fact, exports doubled in 1877 Litnon also engaged the country in war w/ Afghanistan Largest cause of famine relief came from Kansas British gov. in India imposed heavy tax on this CONCLUSION: th A simple study of famine in Ireland and India in the 19  century would allow us to see many things,  but not the larger picture of the systematic design of governmental…? To understand the full  dynamics of progress, need to understand the narratives of all those involved. Modernization cont. 01/17/2013 Modernization w/out political change of gov. prior to 1917: Russia, 1861 China (Qing “self­strengthening” following defeats in Opium War, but still a traditional Empire Sultan rule  1860­1870s) Ottoman Empire Austrian Empire  France Modernization w/ a political change of gov.: Russia (1917) China (1911) Turkey (1923) 1. Introduction: Empires and Modernization The Challenge of Modernity in Japan:  ▯from feudal military dictatorship to a modern empire th 19  cent. Confronted the West and challenge to modernize Japan chose not to path of resistance, but of adoption and assimilation of Western ideas, institutions and  economic models to a degree unparalleled elsewhere in Asia By early 20  cent, Japan emerged as new industrialized empire Hierarchies of feudal Japan: Emperor (longest and most continuous monarchy in the world) Shogun = military dictator/regent/generalissimo Daimyo = feudal lords th Fully subordinated to the Shogun starting in the 17  cent Alternate attendance system (tied the regional daimyo lords to the Tokugawa court in Edo) to keep the  Daimyo in check, prevent them from rebelling Samurai = hereditary warriors and military retainers of the lords Modernization cont. 01/17/2013 Possessed a unique privilege to bear arms but were also tied in their loyalty to their particular daimyo as  retainers Samurai almost totally subordinated to their feudal lords Received an annual stipend in rice from the lands that daimyo owned Peasants Chonin = townsfold, such as artisans and merchants Eta and senmin = undesirables, subcastes Essentially society divided into three groups Peasants Military Townsfolk Preconditions for Industrialization: High levels of literacy Ethnic of duty and hard work Urbanization focused on Edo (Tokyo) A market economy w/ sophisticated retail sector Developed road network Bureaucracy (based on the Samurai) 250 years of peace ▯BUT Japan essentially a “closed country” known as sankoku (describes Japan’s trade relationship w/ the world) Japanese prohibited from traveling abroad Foreigners not allowed to land in Japan Protected Japan from colonization forced Allowed Japan to take selective approach to Western influence  Modernization cont. 01/17/2013 Had Dutch medical books, …+other Dutch imports Other western powers wanted foothold in Japan, but only Dutch allowed Closed state of affairs changed in 1853 upon arrival of: Commodore Matthew Perry (American) ▯wanted to open Japan for the interest of commerce, even if force was necessary 1853 entered Edo’s harbors—the capital of the Shogun (forbidden waters from foreigners) initially turned away, but 1854 Perry returned…Japanese no other choice but to comply w/ his demands b/c  Japanese understood U.S. was more advanced than they were (voluntarily opened up b/c saw what happened w/ opium war in China when they refused to open up… Japan didn’t want same to occur there, nor to be bombed) Treaty that secured U.S.’s right to trade w/ Japan Trade also opened to England, France, Russia Showed the Shogun to be weak SO the opening of Japan was a time to STRIKE against the Shogun and establish DAIMYO authority ▯Warriors of the southern Japanese Satsuma clan and the Choshu clan were instrumental in staging the  overthrow of the Tokugawa regime in 1868 & waging war against it in 1868­1869 attracted large following of various Samurai to resurrect the Empire and drive out the Shogunates relied on modern weaponry to fight the war Shogunates were using swords to fight, they were outdated was a Civil War clans were successful—Shogunates fled to Island of Hakodate in the north of Japan Restoration of the Emperor as the supreme ruler of Japan Meiji Emperor moved capital from Kyoto to Edo (now renamed Tokyo) Centralized government established w/ seven departments/ministers People of power centered around the Emperor Modernized government Political reforms throughout 19  century Modernization cont. 01/17/2013 MAJOR MEIJI REFORMS: 1868: “just laws of nature” not the “evil customs of the past” (John Locke’s ideas) became basis of new legal  codes 1871: abolition of the daimyo feudal domains…domains replaced w/ prefectureres and the daimyo lords  were pensioned off w/ their castles turned into administrative offices 1871: about half of the most important leaders were sent to the West to study for 1.5 years 1872: compulsory universal primary education for both boys and girls 1873: abolition of the Samurai class and creation of modern conscript army 1889: Japanese Constitution enacted followed a German model mixed system of oligarchy elements, democratic elements, and …?... 1890: First general elections held w/ limited suffrage extended to all males over 25 years of age …midst of all of this Japan experience major economic boom 1874 first railroad to Yokohama built emergence of Zaibatsu (conglomerates)—owned and produced everything from soap to beer to bombs,  locomotives and cars Japan able to do this mustered from its own resources …elites in Tokyo believed needed to sustain economic growth in order to do so needed to expand relations w/ the Imperial West, so to become a fully modern state Building an early maritime Empire: ▯Japan took over the Ryuku Kingdom in 1874, annexing it and turning it into the Okinawa Prefecture in 1879 1875, Japan negotiated the cession of the entire chain of Kuril Islands from Russia Japan feared Korea could become a base for future invasion of its ground… First Sino­Japanese War, 1894­95 Culminated in the Treaty of Shimonoseki  Modernization cont. 01/17/2013 Ceded Taiwan to Japan and guaranteed Japanese influence in Korea ­­Imperial growth of Japan continued Russo­Japanese War 1904­05 Japanese forced better organized, modern weaponry and ammunition, …Japanese infantry better  equipped, thus stronger than Russian Portsmouth Peace Treaty signed in September of 1905 Russian Empire gave up its rights over the Manchurian railway, the Liaodong peninsula was leased to  Japan, and southern half of Sakhalin Island was also transferred to Japan BUT American interference/influence in peace treaty hurt Japan b/c Japanese felt they could’ve gotten  more w/out the American assistance ▯by 1914, Japan had built its Empire in Asia, + Industrial might and Commercial might in a short half of a  century (+its imperial ambition in Asia, aimed to extend outwards to the world) …in end, Japanese ambition would cause problems: competition w/ other empires ...theme of nationalism 01/17/2013 Building the Imperial State British Power on the Indian Subcontinent, 1815­1914 01/17/2013 Phase I: Informal Empire A – Mughal Origins ­­British gains as result of WWI turned it into its largest Empire world has ever known it covered over ¼ of world’s land area ­­Empire w/o direct political involvement B – East India Co. control ­­used local elites for the Company’s motto for control, rather than direct rule/control C – Preconditions Defeat of Napoleon Defeat in 1815 Allowed Britain to decrease size of its domestic army Then domestic security cost less $, so this capital could be directed towards other measures Shift in Balance of power across Asia After Opium War, humiliating Chinese loses to Britain Increase in British power there Industrial Revolution Provided the military superiority required to conquer indigenous nations Telegraph invention enabled communication between London and the furthest extensions of the Empire With these preconditions, the question remains: What drove the Empire to a World Empire? The Empire is a collection of diverse territories “Man on the Spot” –not a formal rule, but expansion of individuals’ abilities to carve out local control who  would then form connections to people back in London to lobby back to the government D – Anglo­Russo Biopolarity Rise of Russia under Nicholas I Building the Imperial State British Power on the Indian Subcontinent, 1815­1914 01/17/2013 Threat to Britain b/c a strong Russia threatened to take control over the East (Asia) Nicholas determined to make extensive additions to his dominions & hated the English ▯this is known as  the Great Game The Great Game Posed threat to take over India ­­First Anglo­Afghan War Afghan leader asked British support when its economy fell British denied it, so Afghan turned to Russia for help Out of fear of Russia establishing a foothold/power in Afghan, Britain invaded War 1839­1842 With mounting pressure, British started to negotiate withdrawal of their troops, retreat back to India Needed to travel through mountains, slaughtered, only 1 British general made it back to India …humiliating defeat, but Britain continued in order to check Russian expansion Phase II : Formal Empire Formalization of Rule & the Great Indian Rebellion Indian Rebellion against British rule in India 1856 law says everyone is susceptible to overseas deployment British recruited army from the higher castes originally, then spread to lower castes, higher castes angered  by this because it upset the caste system allegedly by equalizing May 10, 1857 Soldiers refused musket­firing practice Revolts occurred at many outposts between officers and soldiers On top of British rule, Church had been sending missionaries Most important: attempt to standardize collection of land revenues Once this done, people forced to pay ever­increasing rent of the land, once can’t pay, evicted from the land This is what’s causing the peasants to rise up Building the Imperial State British Power on the Indian Subcontinent, 1815­1914 01/17/2013 Many of tactics used to suppress the rebellion were barbaric “Blowing from Guns/Canons in British India” more common than hanging by the time the British army regained control of towns, could no longer trust those local leaders (couldn’t  trust who remained loyal and who aided the rebellion) SO decided to revoke the East India Co. charter Other repercussions: Indian troops had to finance themselves Huge boom b/c British Empire had a whole army that was paid for by themselves Morant Bay Rebellion 1865, Morant Bay in Jamaica  Gov. John Eyre attacked militia, protestors killed troops over the town, Gov. had offered to suppress Indian  rebellion and learned techniques to suppress rebellion—brutally in Jamaica, soldiers killed and arrested  and blacks killed indiscriminately across Jamacia…moreover, the events in India were affecting other  places the point: Empire becoming more authoritative Control now centralized in London B – Implementation of the new Raj Phase III: A Deficit of Control Imperial Vision – building the modern state of India  Opened the first and many universities Britain modernized & Europeanized India EX: Britain built Indian railway system w/ highest qualities Served 2 goals: military and economic Military: helped to move troops to stabilize outbreaks Economic: assisted in transportation of goods for exportation Railway Network second largest and best in the world Only employed British El Nino drought struck India▯couldn’t grow crops Building the Imperial State British Power on the Indian Subcontinent, 1815­1914 01/17/2013 India failed to adopt the gold standard Inflation in cost of imported goods Situation further worsened by the lasay fare attitude of the ruling elite: response to the famine: to make Sir  Richard Temple in charge of the operations in light of famine Focus back on Afghan, waste of all excessive funds The Great Game still going on, still trying to check Russo power Invaded Afghan in second Anglo­Afghan war 1872 Unlike Britain, India had not undergone industrial revolution Consequences: the Indian Famine Britain Goes to Africa Settling the “Dark Continent” 01/17/2013 ­Africa exploited for its vast mineral deposits and other raw materials ­continent divided among European powers Part I: The Cape Colony and the Development of South Africa  ­rich raw minerals on western half of continent, so why does Britain occupy the eastern coast of Africa? The Cape Colony Very different from Indian colony British presence there military and trade­based 1 of 4 “White Dominions” (others are Canada, Australia, and …?) by early 20  century, had some sense of nominalized self­government (sailed around southern tip of Africa in search of faster route to India) ▯ it was the  DUTCH who first settled the Cape Colony 1795, Napoleon’s army invaded the Dutch Republic SO the Cape Colony now under the control of the French THEN British invaded the Cape Colony Did little to change it, wanted to maintain the laws of the existing government Kept the colony to protect the trade route to India, a safe­haven for ships en route to India Did little to settle the territory, it was driven by the men on the spot The Native Shosa Tribe pushed strong resistance to European expansion▯battles between them often  arised Early 19  century London developed a settlement plan for the colony The arrival of the settlers posed two lasting consequences: Settlers had strong allegiance to Britain Provoked further conflict with Shosa peoples Britain Goes to Africa Settling the “Dark Continent” 01/17/2013 For the next 30 years, no Governors in the settlement to control the force of the northern frontier Settlement left to the Africana frontiersmen  Loose borders led to FRICTION between the two groups of settlers Hostility between Dutch and British settlers intensified when British posed threat to emancipate slavery While tensions deteriorated with British and Dutch, conflict intensified w/ the native Shosa people “The Frontier War” British ultimately won Shosa people at great loss from the Frontier War Loss of people, crops, cattle, etc. “The Shosean Massacre” (correct name?? ask in discussion) Nongqawuse & Nonkosi ASK ABOUT THIS STORY!!!! Shosa daughters who told story that caused people to slaughter cattle so that non survived Since cattle were a great source of sustenance, led to widespread famine 1848, 40,000 Shosa starved to death British very unwilling to help Famine destroyed native resistance to British settlement, increased British capacity to do so New waves of settlement This helped solidify the colony created a government copper mines opened laid out plans for railway system Cecil Rhodes (Served as Prime Minister of the Colony) Arrived in 1870 Britain Goes to Africa Settling the “Dark Continent” 01/17/2013 African continent suitable to Rhodes, thrived both physically and economically there Discovered diamond mines His company monopolized 90% of world’s diamond trade by 19(something) An enormous advocate of British imperialism “for the bringing of the whole civilized world under British rule” Rhodes had the capital to pursue his imperial ambitions Thus he entered politics and became Prime Minister of the Colony Ultimate dream to unite territories of southern Africa (Portuguese and Germans present, too) to Cairo  Rhodes was instrumental in uniting what was to become South Africa Colonial Cabinet expanded Chamberlin became Cabinet’s Colonial Secretary Wanted to incorporate territories into the British government Plans for rebellion among the natives due to high taxation and refusal to incorporate them into…? Jameson sent in militia to defend against revolutionaries (even though rebellion plans faded) Germany therefore wanted to go to war against British in South African Colony (caused partly by the Jameson raid) these events in South Africa left Britain in isolated position, globally speaking many colonial peoples brought to London for the Queen’s Diamond Jubilee  Return to South Africa: In wake of the Jameson raid, … Led to Boer War (Boers fought for Germans) By 1900, Britain became the favorite but guerilla warfare continued until 1902, when peace was reached Peace determined South Africa official Colony of Britain Colony now became a dominion and was left largely to govern itself Britain Goes to Africa Settling the “Dark Continent” 01/17/2013 …Jump back to the 1850s: ▯between 1854­56 French man  Suez went to Egypt to began work on what was to be known as the Suez  Canal (through Africa) French would maintain control of the Canal for 99 years The Suez Canal Company Britain unhappy w/ French benefit to this Canal, so declined to purchase sales of venture (along w/ other  countries) Canal quickly changed the global economy Canal had been one plan of many to modernize Egypt Isma’il Pasha Didn’t many things to modernize Egyptian culture, attempted to curve slavery in Egypt, + other reforms These reforms forced Egypt into a debt crisis, thus forced them to turn to Britain’s something in the Canal… (???) Britain now heavily involved in government of Egypt Strong European presence of British led to Egyptian nationalism…so British sent in troops But in order to simplify the process, he did something to the forces in the Sudan (southern territory of  Egypt) Feared Islamic revolt in Sudan might spread to Egypt Greatly out numbered, Gordon (?) needed support The Nile Expedition (forces arrived too late, Gordon was killed) Islamic revolt successful, but only last for a decade 1890’s British retook control of Egypt Germans (converted to imperialism) saw balance of power shifting Organized conference among European powers in Africa to split the Continent The Berlin Conference split Africa into 50 colonies Allowed British powers to project their hostilities on one another onto another continent (ease tensions in  Europe at least for a little) 1898 France­British tensions at their height Britain Goes to Africa Settling the “Dark Continent” 01/17/2013 French sought to undercut their rule in Egypt French sought to expand their power across Africa East­West British sought similar imperial ambitions but on a North­South line If you draw a line between Cairo and Capetown (British) and French East­West line, the intersect at a  town… (That Town Name) Incident British diplomatic victory Effectively ended their imperial competition New imperialism:  Direct military rule Brought the imperialism closer to the Empire “The White Man’s Burden” –to seek another’s profit and work another’s gain … duty to civilize people Africa as the “dark continent” b/c seen to be w/out the guiding light of European civilization So what is it that convinced Britain to leave the west of Africa to it’s European competition? Britain not strong enough to control entire continent India was the jewel to British colonization SO it’s imperialism sought to protect access to its most important Colony 1848 Revolution in Europe 01/17/2013 1848 Revolution in Europe th 1. Led to the resurgence of the early 19  cent liberalism challenging the Congress of Vienna conservative  order 2. However, it was nationalism(s), not liberalism, that ultimately emerged as a dominant popular  movement in post­1848 Central Europe 3. Nationalism appealed to many liberals as it promoted such ideas as popular self­determination (nation’s  right to determine it’s own status.) It also appealed to many conservatives, as nationalism emphasized  the “primordial” or “organic” and therefore, traditional, character of nation. WHAT IS A NATION? “the totality of people who are united by a common fate so that they possess a common character. The  common fate is…primarily a common history; the common national character involves almost necessarily a  uniformity of language” –Otto Bauer (Austrian socialist) “a nation is an historically evolved, stable community of language, territory, economic life, and psychological  makeup manifested in a community of culture” –Stalin “It is an imagined political community – and imagined as both inherently limited and sovereign…all  communities larger than primordial villages of face­to­face contact…are imagined.” –Benedict Anderson ▯How did this stone­age villages, to medieval villages, start imagining themselves as nations? Answer: The Sleeping Beauty Theory The Sleeping Beauty Theory of Nationalism ­nationalist intellectuals would awaken their nations by administering a “kiss” that would turn a slumbering,  disunited fold or peasants into a united, purpose­driven nation. The “kiss” included such things as the  invention of the national standardized written language (where only spoken dialects existed), creation of  national literature, poetry, construction of the nation’s history or fabricate national myth. Peasants of the  Carpathian mountains, for example, who identified themselves by their clans or religions would awaken to  new identities of Slovaks, Ukrainians or Romanians, following the “enlightenment” campaigns of their  respective intellectuals.  …they go to their nation’s elites and make sure they are committed to their nation Austrian Empire (later known as Austrian­Hungary) housed numerous nationalities and many likened it to a cage, with each  ethnic group clamoring for freedom. Habsburgs were a traditional dynasty. Up until 1848, its emperors and  Chancellor Klemens von Metternich managed to keep all the nationalities in check, as well as keep press  censorship and limitations on freedoms intact The February 1848 Revolution in France overthrew the monarchy and established the Second  Republic. French revolution was political not national in character but the message  Revolution made numerous gains in the Spring 1848 Revolution in Europe 01/17/2013 Promise of free press, elections, and Austrian something? ­­The uprising in the Hungarian city of Buda­Pest quickly followed the March 1848 events in Vienna Lajos Kossuth = leader of the Hungarian revolution, convocation of the Hungarian Diet in 1848. Among  his demands were: Adoption of a Constitutional Government Abolition of Serfdom Separate Hungarian Armed forces (w.in the Austrian Imperial Army) Use of Hungarian language in official institutions Separate system of finance in Hungary (Hungarian tax money to be spent in Hungary) Conflicts between Vienna government and the rebel groups was on the rise—taste of counter­revolution in  the air During the revolution Kossuth and other revolutionary leaders organized Magyar military units into full  fledged army, known as the Honved to battle the Austrians April 14, 1849 Lajos Kossuth proclaimed the independence of Hungary 1849 Declaration of Independence many things drawn from the US Declaration of Independence Hungarian Parliament declared  Kossuth President of Hungary Pavel Safarik and Franktisek Palacky were two key awakeners of the Slovak and Czech nations in  the Austrian Empire. Safarik was a linguist who standardized the Slovak language; Palacky was a historian.  His “Hisotyr of the Czech…” …?? Pan­Slavic Congress of June 1848 met in Prague and demanded more autonomy for the Slavic nationalities  of the Austrian Empire. The Congress culminated in the Slavic Mass held outside of June 12, 1848 In the Summer of 1848, the Austrian Army forces led by Imperial Prince Alfred von Windisch­Gratz  bombarded Prague and destroyed the city’s barricades The general was a staunch supporter of … … Bombardment of Vienna by the imperial troops in October 1848 resulted in the suppression of revolution in  the capital Young Franz Joseph I (reigned 1848­1916) became the new emperor of Austria, rallying the conservative  and abolitionist forces around him Russian intervention of 1849 was crucial in the defeat of the Hungarian Revolution while Prussia also  routed German­speaking revolutionaries The Ausgleich (Compromise) of 1867 Turned Austrian Empire into Austria­Hungary, allowed wide range of autonomy to Hungary and proclaimed  Franz Joseph I as simultaneous King of Hungary and the Emperor of Austria (so Ki and  Emperor) Another consequence of revolution = the rise of nationalism in Italy 1848 Revolution in Europe 01/17/2013 Map of Italy was redrawn at the Congress of Vienna to reestablish old duchies and kingdoms that existed  there before or to create  Giuseppe Mazzini, one of the founders of Italian nationalism and leaders of Italian Unification, Proclaimed  the Republic of Rome Proclomation of the Roman Republic in Rome by forces loyal to Mazzini (GOD DAMNIT HE’S GOING TOO  FAST) Giuseppe Garibaldi =  leader of the Italian guerilla fighting forces  (AGAIN) (FUCKKKKK) (MISSED A WHOLE NOTHER GUY) Victor Emmanuel II (King of Piedmont, king of Italy) and Camillo Benso Cavour (Prime Minister) …holy shit Garibaldi meeting Emmanuel II in south­central Italy in 1860, symbolizing the unification of Italy? 1870—final step in unifying Italy completed in occupying Rome to suppress Pope’s rule there (????) Rome  became the capital of Italy Another major consequence = the unification of Germany German King in Prussia realized he had competition w/ King of Austria To unify German, had to have a war w/ Austria So Germany would be unified by force, not democratic processes German Chancellor Bismarch and King of Prussia Willhelm I (something………?????) 3 WARS: (1) w/ Denmark (2) w/ Austria—defeated in 1866 (3) w/ French in 1871, biggest defeat German Unification, 1864­1871, was…?? After defeating France and occupying Paris, Willhelm I was proclaimed the Emperor of Germany on  January 18, 1871 Ceremony took place in Hall of Mirrors, Versailles NOT in Germany but in France in order to humiliate France …all of this created very new map of Europe 1871 now have one unified Germany, one unified Austria, and Ottoman Empire Germans and Italians had consolidation of the rule of their nationalist monarchies Hungarians had long­awaited autonomy For many other nationalists, there was a crushed hope Continent now divided along nationalist lines Now a continent of Empires, all w/ imperial intentions Lessons of 1848 & examples of nationalist uprisings would prove to be contagious Would spread later the Asia, to the Bulkans, to the Middle East Nationalist Uprising in China 01/17/2013 ­During the late 19  c, nationalism emerges as a powerful movement challenging the declining Manchu rule  in China and challenging the Qing dynasty’s failure to fully modernize ­Xinhai Revolution transformed the multi­national monarchy of the Qing Empire into a nation­state of the  Republic of China ­China’s awakeners blended their interpretations of the country’s national past, national “essence” and  Western ideas of progress to present their own version of modernization “The Sick Man of Asia” nickname for China Spheres of influence in China ca. 1910. Several cities like Qingdao (Tsingtao_ and Shanghai operated  “foreign concession” zones where British, French or Japanese trading companies exersized special  privileges and ran their own security apparatus Main characteristics of the Late Qing Crisis: Spread of foreign colonialism Internal rebellions and revolts Lack of industrialization and infrastructure development Total mileage of railroad track in 1896: China (370 mi) Britain (21,000) France (25,000) India (9,000 in 1880) Forbidden City Complex, Beijing, Emperor Tongzhi, Emperor Guangxu Following the stable successions of Emperors Daoguan and Xianfeng in the first part of the 19  c, China  entered into a series of bad successions and weak rule, as seen in the reigns of the young Tongzhi  Emperor (reign 1861­1875 ages 5­19) and Guangxu Emperor (reigned 1875­1908, age 4­37). Guangxu was  deemed to be unfit and was under house arrest for much of his reign Dowager Empress and Regent Ci Xi (reigned 1861­1908) and Prince Gong (1850­1898 in office) Gong was of Asian Gioro (imperial) clan of the Manchus and married into a powerful Altan Urg or Golden  Clan of the Genghis Khan For a while in charge of China’s foreign affairs In 1908, a boy emperor Pu Yi (1906­1967) assumed the Qing throne, w/ real power concentrated in the  hands of his father Prince Chun and Empress Dowager Longyu No real power in the Empire Many assumed the dynasty itself was very corrupt Nationalist Uprising in China 01/17/2013 Zou Rong (1855­1905) and Lu Xun (1881­1936) writers whose ideas inspired people to seek the overthrow of the Manchu rule in China and seek the  country’s new national destiny Rong encouraged establishment of Parliament, freedom of speech and of the press, equal rights for women Xun prolific writer▯combined style of traditional Chinese literature w/ styles in Europe, abandoned traditional   literary form that were not understood by middle/lower classes and adopted new form that could appeal to  the masses Criticized the state of China, social inequality and backward development  Advocated Chinese national essence but also was an internationalist▯advocated cooperation across  international lines Sun Yat­Sen  Leader of the Revolutionary Alliance—an umbrella group seeking a popular overthrow of the monarchy Was also essentially the father of China’s modern nation­state Exiled by the Chinese government who feared his ability to organize people in revolution In China had a lot of followers, secret societies and organizations first revolt against Qing dynasty took place on 10/10/1911 ”The Double Ten Day”—first  uprising at the Plaza in Wuhan Proclamation of the Republic of China on January 1, 1912 Monarchy proclaimed abolished (but didn’t mean it ceased to exist, it was still there, as was the Emperor, as  was Shikai w/ his army) Yuan Shikai proclaimed Prime Minister of China ▯ idea that he was going to save the monarchy,  reluctant to engage in revolution …overall, he did not want to overpower the revolutionaries end of 1912 held first parliamentary elections, all men above age 12 could vote Yuan Shikai refused to allow the parliament controlled by Sun Yat Sen’s Guomingang (Nationalist  party), sent troops to Nanjing, forced the Parliament to elect him president. Megalomania led him to  become emperor on Jan 1, 1916 Inaugurated himself into a new dynasty that was known as his own name Sun Yat Sen’s nationalist party was on the retreat Severe nature of warlords emergence Zhang Zuolin—one of most powerful warlords by far Controlled Manchuria and Zhili­Fengtien cliques and held administrative control over Bejing There was no authorit
More Less

Related notes for HIST 1056

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit