Study Guides (248,404)
United States (123,353)
Boston College (3,492)
History (1,004)
HIST 1093 (25)
All (20)

Modern History I Notes - got a 90% on the course!

44 Pages
127 Views
Unlock Document

Department
History
Course
HIST 1093
Professor
All Professors
Semester
Fall

Description
MODERN HISTORY I NOTES – PROF. BOSE Sextants of Beijing        September 7, 2012 Culture is the best way to explain how the modern world came to be 2 groups of thought of explaining the world: culture and economics/politics *China was not always isolated* Ideas that China was isolationist emerged  1. Enlightenment and French revolution 2. Propaganda that was seen by foreigners.  China is partly to blame because Chinese leaders said “they  were superior” But this is not true. Evidence:  a. Chinese elite loved to buy European stuff b. Buddhism imported.  And then china exported it           to Korea and japan c. Jesuits were trying to preach in China d. China seeked helped from British and Portuguese to beat pirates “Why Europe Grew Rich and Asia did not” These are the arguments that the author says are wrong of why Europe grew rich: 1. Europeans were rational.  They had the enlightenment 2. Europe had good property rights which led to capitalism.   3. Europe was able to balance population and resources.  Maltus said that Europe had less babies and  less mouths to feed This is why the arguments are wrong: 1. The caste system allowed for an exchange of skillsets and crafts 2. This was wrong because businessmen were making big businesses in China.  Property laws did exist. 3. The historical data does not support Maltus because he never did data analysis. Fertility rates were  pretty much equal Also, if you have rising population, you can have more food production. Q. Why did Europe become so rich? A. They had an industrial revolution.   ­ The British ran out of wood so they adopted coal, which was used to run factories. ­ Japan also ran out of wood, but the government decided to plant trees instead. ­ India and China, on the other hand, had plenty of forestry.  China was worried about feeding its people. ­ Cotton was so abundant in India and flooded the markets.  This competition forced Britain to innovate.          September 10, 2012 Mongol Empire governed areas that were extremely rich.  They were previously a poor, underdeveloped  society that was previously not well­known. ­The key figure of the rise of the mongol empire is Genghis Khan.  He unified the tribes  of the Mongol into one political unit. Human society separated into 2 groups: Settled – Agriculture (forces you to settle) and Industrial. China, India, Arabs/Persians because soil is fertile Nomadic – Hunter gatherers and Pastoral (forces you to move) Mongols Growing crops/agriculture is very stable and gives you surplus food and helps develop governments and  cities.  Thus settlers are richer. Q. What is the relationship between nomadic and settled socities? A. Mongols and China traded extensively.  Traded horses and sheep B. Temptation to steal is high. Nomadic stole from settled places because of weak                       security. C. However, nomadic societies were under great pressure so they eventually moved into                      settled societies.  Mongols moved due to the cold and shorter seasons Genghis Khan had 2 tramuatic instances that shaped his thinking: 1. His parents left him as a child.  This made him realize that family means nothing. 2. His father was killed in battle.  His relatives refused to help him. However, servants and slaves helped him while he was in prison.  This led him to realize that the only  people who will help you are the poor. THESE LEFT A STRONG IMPRESSION Genghis Khan had a great talent for political manipulation. • He made 2 strong friends: Jamuka and Onjkhan. They helped him build up a tribe. • He was also a good fighter and leader What makes Genghis Khan stand out? • He doesn’t care for family • He isn’t enamored by rich people.  He distrusts elites. Most mongol tribes were rooted in family.  Military structure was based on family ties.  However, G.K’s  armies were more effective and modern.  They were based on talent and ability.  His members came  from slave families which made his armies strong. The Jin was a big power player and tried to take down the Mongols.  But they realize that the Mongols  are unified and modern so they get smashed. When Genghis Khan began his conquest, he avoided all the major cities and went through Jin instead.   Their weakness is that they were nomads and that they were not Chinese.  So the Mongols spread  propaganda, saying “We will liberate the Chinese from Jin” • When he conquered Beijing, he got the ability to make artillery, catapults, and the ability to  break cities. G.K eventually had questions as to who would succeed him.  There were questions surrounding his  eldest who may have been a bastard child.  G.K didn’t care, but there was the possibility that other  Chinese tribes would. Because mongols were not settled, they had no concept of aristocracy.  It is much more egalitarian.   They got such a bad reputation because there was no reliable information.  People (victims) just  projected their fears into their writings Mongols helped propel the world forward. Pax Mongolia           September 12, 2012 Ogedei Khan comes to power in 1229 and he did 2 things: • He made the empire look like warriors, not nomads.  He needed respect from the city people.  So  he made his people settle into the city life of Karakorum. • He made his army stronger and expanded his empire. Ogedei was involved in simultaneous warfare: he wanted to go to attack south china, a very rich place as  well as Europe.  The war machine in south china was very strong, while the attack in Europe was  successful.  The Mongols overwhelmed the Germans and Hungarians, and this ended Knighthood in  Europe. However, the Mongol army turned around when they got to Venice because there wasn’t enough money  to be gained from Europe.  Also, Ogedei drank too much. Mongke Khan comes to power in 1251 and does 2 things: • Launches an invasion into Iraq and captures Baghdad, which has an excellent trade route along  the Mediterranean.  Baghdad was also spiritual base of Islamics (caliph) and center of religious  learningThe Muslim rulers said that they were serving on behalf of the Caliph, who is a  representative of God. • Followed through on a plan to conquer all of southern china Mongols realized that they could no longer survive under a single leader once Mongke dies, so it split  into 4 places in order of power: 1) Yuan Dynasty, 2) Changhatai Khanate, 3) Ilkhanate, 4) Golden Horde Khubilai Khan is founder of Yuan Dynasty in China.  • He said that if the Chinese people don’t become like us, we will assimilate • He says they rule by divine right.  The Mongols also believed they should rule because they were  strongest. • Khubilai backed the paper currency, which allowed for commerce.  This allowed for trade routes.  Previously, only coins had value. • This was the 1  time all the Asian countries were at peace with one another. Effects of mongol peace – allows flow of paper currency.  Coins held actual value.  Stimulated trade  routes.  Passport promised protection The mongols fought for cosmopolitanism.  They were scared that local elites would take over, so they  hired foreigners such as Marco Polo. This empire collapses because of the plague due to tightly packed roads. “The Mongol Yuan, 1276­1368” Sextants of Beijing         September 13, 2012 After Khubilai conquered China, it formed a huge empire that led to frequent contact with the west. The Mongols inhibited commercial exchange for more profit.  They monopolized international trade and  taxed heavily. Chinese cartographers made accurate maps due to Mongol advances in territory.   Arabs gave Yuan military info.  Mongols gave China gunpowder. The Nestorian Christians in China under the Mongols allied against the Muslims. Khubilai encouraged religious diversity because of his mother.   Kublai permitted the existence of  various religions. He enlisted the services of Muslims, Christians, Buddhists, and Taoists. He supported  Confucianism and Chinese political ideas, though he avoided having too many Chinese in high offices. Rabban Sauma, the next ruler persuaded the Pope and French and English Kings to launch a crusade  with him against the Islam.  He came from the top tier in the Mongol Empire. Commercial and Maritime Expansion Under the Song                 September 14, 2012 Evidence that China was not isolationist: 1. There was a lot of international trade because it was a valuable source of revenue.  Some envoys  bearing elaborate gifts were sent to foreign countries to lure merchants back to China. 2. Government officials in main trading ports held banquets and celebrations to encourage foreign  sailors and traders.  If officials were successful, they were rewarded.  Foreign merchants were  granted protection from pirates. How did Islam survive the destructive force of the Mongols?     September 17, 2012 *Sample midterm question* How do you explain the rise of the Mongol power? How does Islam continue to flourish after Mongol  ravage? Substantial number of Baghdad elites headed south to Damascus, then they left for Egypt. A Caliph is God’s representative for all muslims, and a Sultanate serves under the Caliph. Mamluk Sultunate is the only ones able to fight off the Mongols, as well as Japanese and Indians. Since mamluks were usually officer soldiers, was there a possibility of a mutiny? • No, because they recruited soldiers at a young age, at the borders of the empire who would have  no social tier.  They were usually not considered part of mainstream Muslim population but were  eventually converted.  They were ingrained with the knowledge that they must be loyal to the  Sultanate. • These soldiers were eventually released, and were given villages to collect taxes.  But they had to  recruit more soldiers based on the number of villages given. The Mamluk system was exclusive to Mameluks only.  No forms of inheritance.  This made sure only  the best are in rule. Baibar, a Mamluk general recognized that the current caliph was dead, and then he selected a new one  and so the Old Islamic order survived. *The Golden Horde teamed up with mamluks to fight off mongols. Timur comes to rise and he wants to revive Mongol Empire: 1. He converts to Islam and says, “I am the defender of Islamic faith” 2. He claims to be the descendant of Genghis Khan, spreading propanda machine. 3. He smashes Ilkhanate, beats Egypt and Syria. Genghis Khan gets bad name because of Timur The Indian Exception            September 19, 2012 Very little contact between India and China because of the Himalayas mountain There were two major Indian religions between 1200­1300: Hinduism and Buddhism (more modern) First armies came into the Indian subcontinent (Pakistan/India) by land through two roads: Khyber pass  and Bolan pass Mameluk elites in India were very different from the population they were governing.  Elites were  Muslim, people were Hindu and Buddhist  This is a much more vulnerable Sultanate than the one in Egypt Alaudin Khilji, ruler of Mameluks in India was able to stop Genghis Khan from advancing.  They  become one of the few territories to survive the Mongols.  Suddenly, this place becomes attractive and  turns into a place of refuge from Iran and Iraq.  People gravitate toward the city of New Delhi.  Delhi  undergoes a massive boom, which allows the ruler to tax the people.  After the Mongols converted to Islam, the refuges went back to their native homes. Muhammad Tughluq succeeds Khilji and makes 2 bad decisions: 1. He shifts the capital city south, and then forces everyone to move with him. 2. He decided to be like the Chinese.  He began to use paper currency as well, but now there is  rapid forgery.  The treasuries become worthless, and then the Sultanate collapses. While everyone was converting to Muslim, the Hindus refused to convert. Problem: Ruler and his people do not practice same religion Merchants converted to Islam easily rather than Hindus because they had a marginalized status. School of thought in Islam: Sufism  ‘Mystics learn from God, the clergy learn from books’.    They came up with strategies of how to get close to God: sing and smoke weed.  This became very appealing to people Muslim rulers can extend dhimmi status to Indians (Jews and Christians, but not Hindus) as long as they  pay a tax.  Incentive to become a Muslim.  Hinduism just becomes a part of Islam “The Adventures of Ibn Battuta”           September 21, 2012 Q. What did Islam look like post­Mongolian era? Ibn Battuta is a scholar, Moroccan He travels to Alexandria: lots of trade, rules on immigration Cairo: travels down to Nile, which has numerous markets along the way.  Its very heavily populared.   Cairo was a source of refuge for all the people escaping from Mongols. Madrassa is today referred to as terrorist factories.  Then it was known as a center of learning Mamluks are referred to as “oligarchy of lost children” because children are taken as slaves, making it a  flawed system. People traveled in caravans to prevent an attack. Mamluks tried to prove that they were defenders of Islam “That is why you should support us and pay  us taxes” Mecca becomes a big trading spot – goods from all over Muslim Turkish rulers began dispatching bands of holy warriors (ghazi) against Hindus They attacked New Delhi and rather than slaughter natives, they created a structure of despotism  designed to tax them Delhi grew quickly because it was the imperial residence.  It feeded off the labor of the lower orders and  revenues of hundreds of thousands of Hindu farmers Delhi became a refuge for skilled and literate men who had fled Persia before the Mongols killed them  because they could fight Hindus and Mongols off Speaking and writing Persian, the muslim elite of India reaffirmed their cultural conections to the central  lands and created a linguistic barrier of exclusivity to separate themselves and the Hindu masses. Rural Hindus were left alone to practice their religion, but tensions occurred between rising Indo­ Muslims and existing Muslim elites Mohammed Tughluq gave high posts of his administration to foreigners.  He repeatedly deviated from  norms of tradition and advocated extreme and visionary policies.  He also tried to back copper coins to  compensate for shortage of Silver, but Indians were not amenable to token money.  Conterfeiting  became rampant.  Also tried to transfer the capital to Deogir in South India.  People took advantage of  his generosity by taking his money and leaving the country He terrorized his own people to see his dreams become reality.  He believed that as the Sultan, the  temporal source of all power, the people must understand their subordination to his will.   No one was permitted to proceed in Delhi on the pretense of seeking official employment unless he  planned to stay permanently.   Tughluq always responded to gifts by giving bigger gifts Ibn Battuta says that the city he saw was largely unpopulated but he meant this in a context that mean  that there was nobody there who mattered.  Lower class hindus were everywhere Tughluq controlled all appointments to the judiciary.  To him alien origin was a more important criterion  for office than distinction and experience.  “the more people oppose me, the greater will be my  punishments” Caution and frugality was frowned upon.  The trickle­down theory was that you spend lavishly and  donate to those below you Famines, rebellions, and relocation of capitals when things got tough brought down the sultan’s demise Battuta befriended a Sufi, secular ruler and Islam principles held that he should shun such a relationship  because it would detract from his total service to God Yuan emperors were pursuing a vigorous overseas trade policy Junks were prone to shipwreck withits watertight compartments (Chinese ships) Ibn Battuta sought marriage as a way of gaining admission to local elite circles and securing a base of  political support Trade and Commerce in the Early Modern World                September 24, 2012 1300­1500 The safety and security of trading system begins to break down.  There are plagues and divisions within  the empire from 1200 to 1300.  Trade moves from overland to oceanic trade (Indian Ocean) Chinese participated in Indian Ocean trade, although they aren’t a part of it. Monsoons move from eastern coast of Africa, go northeast to china, and then back southwest.  India splits Indian Ocean into east and west: On the west are Arabs, on the east are Chinese. The west use dhows as ships and east use junk as ships. Spices were heavily traded during this time period, which were grown on southwestern coast of India.   Foods rotted easily without a source of refrigeration, so foods were coated with spices. Chinese brought porcelain and pearls However, most merchants dealt with everyday items such as cowrie shells, rice and wheat. Rice grew  heavily in Southeast Asia and Indian subcontinent.   Admiral Zheng of the Ming dynasty.  He owned a bigass fleet Pirates would protect merchants if they paid a tax.  Else, they would hold forts on islands.   Sailing was a lethal profession because of the Monsoons.  Sailors became believers in magic for  protection The European Quest for India        September 26, 2012 Portuguese explorations are known as an age of discovery.  Principal people are Vasco da Gama and  Christopher Columbus.  Da Gama found the direct sea link between Europe and America More recently the age of discovery has been under attack  The new idea of this age is that it is nothing more than a glorified religious quest Europe was at the edge of the world while the great land and sea routes were in asia.  Europe was poor –  its agriculture was the center of its economy but it was inefficient.   The main reason why Europe is not a thriving economy is:  European agriculture was very inefficient.  Europeans grew wheat, while China and India grew  rice.  Rice gives far more calories than wheat does and gives more energy.  This makes rice a  more efficient food source.  Also, you can grow more rice per acre of land than you can for  wheat. *Italy is the one region in Europe where there was substantial amount of money.  The republic of Genoa.  Venice was the second rich city in Italy.  They monopolized all trade between India subcontinent and  Europe The Portuguese could not get a part of this trade There was a distinct shift in thinking between Portuguese and Spanish elites Prince Henry the Navigator has to build ships that can go around the coast of Africa.   He found a direct  route into Indian Ocean region Vasco da Gama follows up Prince Henry.  He managed to get ot India, but he had no money and nothing  to exchange when he got there.  He resorted to piracy, which was really successful GET NOTES India and the Global Economy 1600­1800 Discussion       September 28, 2012 3 assumptions: (Europe lay at center of world economy) 1. Europe was dynamic while the rest of the world was static 2. Europe gave rise to capitalism and brought the rest of the world under its economic ambit 3. Europe was at the core of the early­modern trading system However, flows of silver and manufactures reveal key positions of India and China in the world  economy.  Asian merchants did not fade away with the coming of the Portuguese, Dutch, and English.   It is in fact POLYCENTRIC – Europe china india European merchants and traders had to fit and adapt into the vigorous commercial order which is  testimony to the acumen of Indian merchants.   Substantial flow of rice, manufacturers, spices between Southeast Asia and China comprised a huge  network of exchange. SO IN FACT, ASIA was at center of global system.  (India and China)  China exported porcelain  and silk and India exported cotton textiles.  They imported silver which further fueled the  economy. China was more critical than India because it exported more and monopolized the bulk of the world’s  output of silver. But this line of thinking underestimates the importance of cotton textiles (yielded a  cloth that could be worn comfortably in a wide variety of climates).  Prices were cheap too Cotton looked a lot like silk except it was cheaper.  It was very flexible, fashionable, and durable.  And  it had a high quality More specifically, why Indian cotton? Others tried to make cotton, but they couldn’t reproduce the  quality.  Everyone tried to cash in on the cotton trade, but the smell and feel wasn’t right. ***Many people argue that Indian cotton is so popular because of price, but this argument is  flawed because cotton wasn’t that cheap. “African manpower was extracted and exported in exchange mainly for Indian textiles” 3 markets for cloth: 1. Lot of European upper class bought cotton b/c it was light, washable, and a wide variety of styles  and patterns.  With the entry of cottons both rich and poor were dressed alike producing a social  leveling through consumption. 2. West Africa – cotton was exchanged for slaves (Europeans brought cotton to W. Africa) 3. Americas –  Indian cottons found buyers in Middle East, Southeast Asia, Europe, Americas, West and East Africa.   When Europeans came into Indian Ocean region, cotton moves to W. Africa and Americas. However  they had a limited demand for imports so people had to give them silver and gold.   Chintzy cloth – low quality High end pieces from India were meticulous and complex and vibrant.  Costly Indian textiles served as  markers for rank and status. Middle class pioneered use of Indian goods as they were less expensive substitutes for the silks  used by the wealthy.   Cotton displaced wool and linen.  Repeated washings did not fade the cloth but rather enhanced the  brightness of the colors.  What specifically were disadvantages? Social hierarchy was upset when lower and middle class dressed similar to elite. Misconception that Indian cloth was cheap.  Why? Europeans attributed the cheapness of the Indian  clothes to the scanty level of wages.  Also, this was based on travelers accounts  Imitations of indian cloth were less expensive and of inferior quality  Indian muslins were in high demand because no one else could make them  The fact that cotton was not a quick substitute for linen for utilitarian purposes suggests that  cotton was expensive and less durable  Overseers of poor did not give cotton clothing cause it was too expensive Indian cotton cloth was cheaper than European manufactured cloths.   Indian cloth was cheaper than silk cloth, which was high fashion in Europe.   Wages and standard of living was lower in India than in Europe.  However, if you actually look at  earnings, occupational groups were comparable in their earnings in terms of caloric equivalents.  So it’s hard to just look at the quantitative data, you must also look at qualitative  Living standards are better in India: 3 determinants of earnings: (India wins out) 1. Productivity of worker (productivity of seed and land was higher in agrarian regions) 2. Bargaining power  3. Level of employment (demand for labor exceeded supply so people found steady work) Technologies of spinning and weaving were similar.  Working days in Britain were far longer so people  had to toil longer to get same wage as in India.  Price in grain was cheaper in India and Bengal.  Price advantage in this led to price advantage in cloth. Prices in grain wage in India did fall, but people often used secondary sources and neglected non­ monetary things such as meals, drinks, free housing.  Indian weavers were also capable of manipulating  production process to increase their income.  They also had rights and privileges of contracts. Merchants  didn’t benefit as much as workers did.  Why was Indian government so favorable toward workers?  ­>Weakness  Data from primary sources are different from secondary literature sources. Bulk of silver imported into India was then re­exported to China.  This is because the paper currency had  gone worthless through forgery. Silver was taken to China to be exchanged for gold because it had a  lower price in China than in India.  THIS LINE OF THINKING IS MISTAKEN.  India did re­export to China, but not such on a  grand scale.  They circulated the silver within the economy as coins.  India’s economy was so  fast growing and America made more silver than sources say.   India also imported gold, coppers  (Japan), cowries, badams and other stuff.  This proves India was the hub of the world Europeans were so desperate to reproduce Indian cotton that their efforts eventually led them into the  industrial revolution. Argument leans more towards politics and economics He only compares richest part of India vs richest parts of Europe. Bias, no quantitative macro data Technology was same all around, but why specifically was Indian cloth so much better Religious Conflict and Accommodation in the Indian Ocean             October 1, 2012 3 areas where this is a problem: 1. India – because ruling elite is Muslim but subject population is not.  Mameluks couldn’t force  tem to convert. 2. Ottoman Empire – same problem as India, except the majority is Muslim and falls in line with  the elite 3. Europe – largely Christian, tiny minority of Jews How did they resolve these religious conflicts? Mameluks realize that they can’t convert its subject population, so they do nothing.  Muslim elites in India start accommodating for the Hindu population.  They start recruiting Hindus into  innermost circle Akbar is ruler (most powerful) of Indian empire: 1.  He invites elites from all different religions to have religious debates.  This is known as  eclecticism, which is putting together a world view from vary religions.  This leads to a new  religion called Din­I­Illahi.  He adopts the virtue of celibacy from Jesuits. 2. Only Akbar’s inner circle converts to his religion Dara Shikoh was in line to take the throne from Akbar.  He was very interested in religion.  He also  translate Hindu texts Terminology used in the manuscripts of the Nayakas­ no use of the terms hindu or muslim.  The  Nayakas refer to their own religion as “Brahmin” References to Muslim rivals were known as turks or barbarians Nayaka political world­view had 3 lion thrones: Nayakas, Gajapatis, and Delhi.  This meant that Hindus  were also trying to accommodate the Muslims Impact of Protestant Reformation on European Christianity            October 3, 2012 Understanding European Poverty What was the deal with European religion? The churches wealth allowed them to intervene in politics.   Henry the Navigator was obsessed with beating Muslims.   Vasco da Gama was convinced that the kingdom of Prester John existed and was convinced that they  would be valuable allies against Muslims. The European elites were very religious and were aware of the stories of the bible and were willing to  spend a fortune following them. The difficulty of figuring out beliefs/world views of the ordinary people was hard because they didn’t  record anything.  Historians believed that these people just took on beliefs of the elites.   The Cosmos of a Sixteenth Century Miller by Carlos Ginzburg Menocchio was born in Monterealle, Northern Italy.  His occupation was a Millar and he eventually  became mayor of his hometown.   3 important books that an ordinary citizen (Menocchio) read: 1. The Bible 2. The Travels of Sir John Mandeville 3. Italian translation of the Koran In Menocchio’s mind, he created an entirely new religious world view.  Ginzburg concludes that religion  is eclectic – average European had a different idea of religion than elites. Protestant Reformation takes place 1  quarter of 15  century.  Martin Luther and John Calvin are two  leaders. Luther said that selling indulgences was appalling– if you had sinned, give your priest a big sum of  money and you are forgiven and given an indulgence.   This leads him to get thrown out of the church.   Thus, Luther forms the Protestant Church.  He distributes sacramental bread and wine to his people,  which were then known as limited to priests only.  Wealth had corrupted the church.  Selling indulgences was very pro­rich.  So the Protestant  Church caught on with poor people as well as some elites.  The rich were tired with the amount  of power that the Catholic Church wielded.  So they see the Protestant Church as an opportunity  to break away.  England and Ireland converted to Protestantism   The rapid development of Protestantism angers the Catholics.  Pope Paul III calls for a meeting  called the Council of Trent in 1545 to try and hammer out some way in which Catholic Church  can respond to Protestantism (Counter reformation).  They come up with ideological and  theological arguments, but the big idea they come up with is the inquisition.  They hunt down  people who are preaching Protestantism and those who aren’t following the Catholic ways.  But  this quickly turns into an orgy of burning people alive.  Ignatius Loyola was a strong believer in the inquisition.  Massacre of St. Bartholomew’s Day – Catherine de Medicis called for every Protestant to be  killed out of the fear that she would be caught in the assassination attempt of Gaspard II de  Coligny.  Up to 70,000 dead.  Protestants flee France and Spain and go to England and Germany.  But an even larger number flee to the Ottoman Empire, based out of Turkey  Most famous of refugees is Moses Hamon, who is physician of a Sultan  France Xavier (Jesuit) conducted the Goa Inquisition  Catholics and Protestants fight in the 30 Year War State Power in the Early Modern World 1300­1500             October 10, 2012 1 great state that emerged in the post Mongol world: The Ottoman Empire (1299 – 1922) Another great state that emerged: The Ming Empire (1368­1644) Ottoman Empire is the most important state to emerge because it lasts a long time How does the transition from Mongols to Mameluks to Ottomans occur? The killing of the Caliph was very psychologically damaging.  Different muslim groups react differently.  The Ghazi emerged out of Turkey and resembled the Mongols in many ways.  No sophisticated  technology, constantly moving, no developments.  One distinction is that they converted to Muslim.   Ghazis were nomadic fighters, didn’t have military power The Ghazi wanted to create a territorial heartland for Muslims.   Osman Ghazi (1258­)  He develops the kingdom of Osman I  Story that influenced his success: Had a dream from a tree that said his descendants would take  over the world Ghazis: On the East were the Mongols, on the West were the Byzantine.  The Byzantines said they were  heirs of Ancient Rome.  They kept circus traditions alive (Hippodrome) Mehmed the Conqueror (1432­1481) takes the place from Osman Ghazi.  He makes an innovation by  making the Janissary – they are recruited as kids, mostly from Muslim families, raised as professional  soldiers.  One critical difference from Mameluks is that the Mameluks liked to fight on horses (cavalry).   Janissary fought on foot and was better trained, more comfortable using guns.  Mameluks preferred  swords over guns.  With this new army, Mehmed was able to fight the Byzantines.  He faced difficulty with the city  of Constantinople because they had high and thick walls.  Mehmed fought their armies on the  outside territories.  Once he took over, he realized that the societies were very complex. But  rather than have old elites remain, the Osman elites take place. Selim I (1465­1520) fought Battle of Chaldiran  He extends ottoman empire into Egypt  People were curious to see what military system he would use How you legitimize a regime: God’s will  China: Mandate of heaven  Catholic kingdoms (pope) France/Spain  Protestant kingdoms (royal church) Britain  India: eclecticism – Which god? All of them, there were so many of them  Islamic world: sultanate/caliphate Problem: what do you do with religious minorities? Ottomans instituted the millet system, meaning that  Ottoman Empire seated all the minorities to their head churches.  These head churches were led by  patriarchs, but had to remain loyal to the sultanate and were given power Hakham Bakshi  Hurrem Sultan stands out in Ottoman History as the empress.  She was a genius when it came to foreign  affairs.  Signed a treaty between ottomans and Poland Political Institutions and Economic Life Discussion   October 12, 2012 Adam Smith was following tradition when he said India and China were exemplars of past greatness,  but present day stagnation.  He read the work of Bernier, who drew his portrait of life from ottoman and  Mughals who were considered to be oppressive.   The transformations of Western Europe further cemented these arguments of deep contrasts Marxists saw Indians and Chinese of following aberrant paths because of their failure to develop  capitalism Bernier mistaked right to collect revenue with ownership of the land itself.  He thought there was no  private property in India.  He also argued that despotism restricted commercial trade  This is wrong because Mughals acted more like a complicated hierarchy rather than a scheme of  administration.  There were multiple holders of power.  Power of emperor was absolute but  limited.  The diffuse nature of political power translated into a decentralized administrative order.  It was a loose imperial layer of authority that sat atop diverse forms of power  Because of political contestation, Indian built up military fiscalism and that propelled it forward  Power of sultan in Ottoman was similar.  They had to negotiate  Constraints of Chinese trade prevented it from becoming big  This is false.  Substantial amounts of silver came into china   It became reliant upon external commerce Greater efficiency in markets in Europe and security of property Caste imposed specialization was false.  Groups moved between occupations and up and down  hierarchies Caste facilitated economic activity – helped forge relations of trust for business transactions Shortages of coins in English centers Iberian Explorations into the Atlantic                                                        October 15, 2012 Christopher Columbus is highly heralded Christopher Columbus was born in the Italian city of genoa, one of the richer cities of Europe.  The  reason why Genoa was so rich was because Genoese merchants captured trade that link Europe to Indian  ocean.  It linked genoa to Egypt and Constantinople. The Egyptian capital city Cairo and Constantinople had fantastic universities and libraries.  New ideas  that transferred to Genoa made the city fairly sophisticated.   Christopher Columbus was born into a middle class family.  His father was a weaver.  From around his  cities, Columbus began to rise the social ranks.  He pulled this off by joining as a business agent to a  famous Genoese family.  He had to get on ships belonging to this business and took them around  different parts of the world, specifically in Western coastline.  Columbus also made voyages to north and  western coast of Africa.  It turned out that he was very good at this.  His most prudent move was  marrying up to a well­known Portuguese family, which moved him up the social ranks and gave him  prestige.  Columbus became obsessed with the idea of getting to asia. The story that is usually taught is that CC wanted to get to Asia for trade.  But the problem with this  story is that he is Genoese.  His countrymen have no problem accessing trade.  Also, it was not hard to  get to Asia.  What did CC want?  He wrote a book called the Book of Prophesies, which gave others an idea of CC’s motivations.   His big agenda in life was religion.  He was obsessed with the idea of the apocalypse and about  the second coming of Christ.   nd How do you bring about 2  coming of Christ? 1. Spread Christianity throughout the world  2. Locate the Garden of Eden 3. Bring Jerusalem under Christian Rule 4. Install a ‘World Emperor’ CC was hoping that if he could get around to Asia, he could spread Christianity to locals who were ripe  for conversion.  CC also decided that the Garden of Eden was located in Asia.   These don’t explain why CC wanted to go Westward.   Columbus thought the eastern borders of Asia represented America.  Not only did European scholar  know that the world was spherical, they also knew what the world looked like.  They also knew that  China and India was really far away from Europe. Where does CC get the absurd idea that Asia is in the middle of the world? Why go westwards? Columbus’s faith in religious geography.  2 passages in the bible emphasize that most of the world is  filled with land (he believed in 2 esdras).  If this is true, there can’t be too much water between Europe  and Asia.   The myth of Antillia  He was not sponsored because people disagreed with his idea that Asia was so close and disagreed with  his map Washington Irving  Get notes Sextants of Beijing Portual had two main goals:  Economic – wanted control of lucrative spice trade between asia and Europe from muslim traders Religious – wanted to regain asia, Africa, and brazil that catholic church had lost Portugal and spain agreed to divide outside Europe China was receptive of Christianity because: 1. Compatibility with traditional beliefs 2. Jesuits used secular topics of math/astronomy to attract interest 3. Political changes in china Late ming china was not hostile to foreign trade or outside influence.  There was a consumer culture  expansion and education for women.  They were open minded and ready to accept Christianity.   Ming fell to Manchu Taiwan was a base for anti­qing activity Zheng cheng was key figure in shifting relationships 1. Jesuits: top down strategy.  Focuses attention on upper class for snowball effect (due to Malteo  Ricci).  Xu gangpi, Li zhizao, Young yingyun and converted 2. Used secular knowledge 3. Accommodation – edict of toleration which allowed Christianity in kangxi’s empire China and Catholicism (Chapter 2)  October 17, 2012 Discussion of 1600s to 1700s Qing and Ming Dynasty rule at this time The Ming are ethnic Chinese, they strongly believed that they were the true Chinese.  The Qing are foreigners, they come from extreme China.  They make it very clear that they are  foreigners.  They come from an ethnic group called the Manchus Jesuit strategies to spread Christianity: 1. Top down strategy – why do they do this? A. Snowball effect – by converting the upper elites, the rest of the people would follow Jesuits manage to convert 3 main rulers.  They also convert the royal family towards the end  of their pursuits.  This is because they get very desperate – they’re begging the Jesuit order  for help or any kind of support to fight off the Qing.   Most of the Jesuits success was with  the Ming, so the Jesuits make a call to switch their allegiance to the Qing.  As far as their  agenda is concerned, they’re primary focus is for Christian conversion.   This switching of sides alienates the Chinese elites.  This is because the Qing are proud that  they are not sophisticated and that they are barbaric.  The Chinese elites are disappointed that  the Jesuits can support such a group of people. How do the Jesuits get the Qing to convert? 1. They say that their religion is not that different from Chinese religions. Jesuits in Rome, the Catholic Church thought that the Chinese worshipping their  ancestors was heresy, because the true person they should be worshipping is God. The Chinese have their own name for divinity.  Jesuits say that our gods are the  same.  But the Catholic Church says that there is a clear distinction between the  gods Jesuits believe and the gods that the Chinese believe.   2. Use of Secular knowledge  Science, Cartography, miracles What was the problem with miracles? People are converting with miracle stories (very appealing) What is  actually working is not how the Jesuits are trying to convert the Chinese  (rationalism, knowledge) Eventually, Jesuits get banned in China.  The pope tried to claim papal authority over Chinese subjects.   Why does the pope think he has this power?  There was a system in which Pope was God’s  representative and he blessed other kings.  But this led to a rivalry between pope and Chinese emperor.   He took it as an attack on his sovereignty.   Destruction of Indigenous Populations in the Americas  October 22, 2012 Conquistadors faced a major problem in the Caribbean – they realized that the supply of gold was  limited and hard to dig up.  They resorted to extreme forms of violence to dig up these resources.   2 problems arise: 1. How to get sufficient labor 2. How to get access to more gold sources Spanish ships go towards the Gulf of Mexico.  What they learned was that this mainland had two  sophisticated empires: Aztec (Capital is Tenochtitlan) and Incan.  Both were fairly large There were other smaller, political powers in the mainland – city states The Spanish were able to topple both the Aztec and the Incans QUESTION: How were the Spaniards able to conquer such vast territories?  The size of Spain is 1/10 of the size of conquered American territories  Population mismatch – 7 million Spaniards, 30 million indigenous Americans  600 Spaniards present at fall of Aztec Empire  180 Spaniards present at fall of Incan Empire Hernan Cortez comes from a reasonably well off family in Spain.  Goes to the Caribbean to make  money.  He is given command of a small fleet, and given the opportunity to go to the mainland to see  what lies ahead.  He meets with the Mayas.  He has no trouble communicating with them because he  meets a translator, known as Geronimo de Aguillar Soon, tensions emerge between Spaniards and Mayas.  This leads to a battle known as Battle of Tabasco.  Chontal Mayas engage Spanish conquistadors, and lose fairly narrowly. 1. Chontal had a bigger army, but Spanish used steel (armor and weapons), used gunpowder, and  had horses.  Chontal used wooden weapons As part of the post battle settlement agreement, the Mayas agreed to give Spaniards 20 slaves.  Most  notable among them was La Malinche, a Tlaxcalan slave gifted to Cortez.    She was a super linguist – could pick up languages easily  She was a super negotiator (helps negotiate with different groups of Mayas)  She helps negotiate alliance between Tlaxcala and Spanish The Aztecs and Tlaxcalas had been at war for quite some time.  They were alarmed when Spaniards and  Tlaxcala had allied.  Aztecs alerted their allies in the city of Cholula.  But they were eventually  massacred.  La Malinche direct the soldiers in the massacre Tenochitlan was very sophisticated.  It was larger than any European city, with possible exception of  Ottoman capital city of Constantinople.  Spanish soldiers were greeted cautiously by Aztec emperor  Montezuma.  He made sure that his troops did not attack Spaniards.  Tensions eventually grew –  constant quarrels between the two groups.  Spanish soldiers panicked during a festival, and killed Aztec  elites in the main temple (massacre).  Aztec soldiers killed Montezuma La Noche Triste – Aztecs butchered Tlaxcalans and Spaniards and drove them out of the city.  They  engaged them once again in the Battle of Otumba, Tlaxcalans win. War of attrition begins Spanish/Tlaxcalans in 1521 against Aztecs.  But La Malinche gathers many  helpful allies, moreso than Cortez Both sides suffer from small pox epidemic.  However, Spaniards were able to build up immunity against  the small pox because they lived in close contact with the animals that caused the disease.  Because of  this epidemic, the Spanish were able to conquer Tenochtitlan Legend of Quetzalcoatl – people thought Spaniards were divine Mesoamerican population in 1492 – 30million, but this number declines to 8 million in 1650 (80%  decline) How did the Spanish do it?  Allies: Tlaxcalans  La Malinche – key role as negotiator for Spaniards  Both above get devastated by small pox  Military advantages: steel, horses  Small pox disease The Global Trade in Slaves: The Creation of a Global Economy      October 24, 2012 1800 is important because a global economy emerges Slave trade undergoes a dramatic transformation.   Atlantic slavery (new system of slavery after 1500s.  Also known as industrial slavery).  The older form  is known as pre­industrial slavery Who were the slaves? 1. Men, women, and children taken as tribute (Mamluks, Janissaries).  They were used as servants,  entertainers, and concubines. 2. Men, women, and children captured in war.  They were often re­employed in war.  Sub­saharan  African soldiers were redeployed in Egyptian Mamluk army. 3. Men, women, and children sold into slavery.  They were mostly used in domestic service Were they any differences in these three groups of slaves? Cultural insider (born into the society where you have become a slave) – less vulnerable, less dependent  on masters Cultural outsider (grew up outside society where you became a slave) – more dependent on masters,  more vulnerable.  Example – slaves captured as tribute or in battle How were these slaves treated?  Slavery was characterized by assimilation.    Slaves were integrated into social world of slave­owners, integrated into religion (Mamluks  allowing Hindus to become Muslims), and integrated into education (allowed to study)  Slaves were also integrated into the household – they enjoyed right to inherit owner’s property  and physical differences in appearance were mitigated through clothing, and hairstyles (slaves  dress similarly to owners) How slaves were treated II  Slavery was characterized by manumission.  Slaves permitted to purchase their own freedom.  If slave­owner dies and leaves money for the  slave, he can buy his own freedom  On other occasions, slaves were purchased out of slavery by lovers and friends Best known example of this:  Hurrem Sultan was a slave.  Suleiman the Magnificent purchased her freedom Typical case of pre­industrial slavery:  A man named Chapu, born in 1549 in Harar, Ethiopia  He was captured into slavery.  He was then taken to Al Mukah (Yemen), then he was re­sold for  20 gold coins, then was taken to Mecca, where he was purchased by a Quadi.  Then he was  brought to Baghdad, and then he integrated into the social world of his owner, Mir Quasim Al­ Baghdadi.  He converts to Islam, he becomes educated, and is renamed Malik Akbar (which is a  more complex and grand sounding name).  Then he goes to Ahmednagar, and then sold to  Chengis Khan Chapu’s journey through slavery  At Ahmednagar, he was trained in warfare (cavalry fighting).  He incorporated into Chenghis’s  khans household  In 1575, Chenghiz Khan died so Chapu gained manumission through fortune from his master Were slaves truly integrated into society?  Look at Chapu’s post­manumission career.  He used his inheritance to purchase services of 150  horsemen.  In 1595, he was recruited by Sultan of Bijapur.  In 1600, he returned to Ahmednagar  at head of 3000 horsemen  Chapu marched into royal palace of Ahmadnagar, and executed a coup de tat.  He toppled the  existing sultan, and proclaimed himself as ruler of Ahmadnaggar  This evidence indicates that slaves were truly integrated into society.  Chapu’s post­manumission career indicates that it was possible for a slave to rise to the highest  echelons of power  Chapu was African.  Racial/cultural differences of origins did not matter to slaves once they were  integrated The Atlantic: A new kind of slavery – exclusively African Slaves purchased in Africa were cultural outsiders Slave born into slavery were cultural insiders Atlantic Silver in the Global Economy  October 31, 2012 Silver was the first Atlantic commodity to have global significance.    Spanish Conquistadors discovered silver in the Caribbean.  But it was difficult to extract Silver was discovered in 2 places: 1. At Potosi (Bolivia) in 1545 2. At Zacatecas (Mexico) in 1546 There were a few problems with Potosi.  It had very harsh terrain (received too much snow, sterile and unproductive, and nasty climate) Problems mining Potosi: 1. Located at considerable distance from population centers 2. Mining silver involved very hard labor (you have to break out big chunks of rock, move it to a  surface, expose it to chemicals, and then extract it). ­  At this time, the small tools were used to break hard rock. ­  Ore had to be carried up to surface ­  Mines located very deep 3. Frequent Accidents Toxic work process 1. Silver ore had to be crushed into powder, and then mixed with mercury 2. This mixture then had to be amalgamated ­ Done by work
More Less

Related notes for HIST 1093

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit