Class Notes (834,991)
Canada (508,850)
Music (242)
MUSC 102 (70)
Kip Pegley (24)
Lecture

Week 11.docx

3 Pages
87 Views
Unlock Document

Department
Music
Course
MUSC 102
Professor
Kip Pegley
Semester
Winter

Description
Week 11 Post WWII • Optimism, out of the depression a) a second stage of modernism  o linked with the US but was happening in Europe as well o experimentation (first modernism used different scales ect.)  with instruments, sounds, audiences ▯ many new ideas o total control  ▯group of composers and pieces that are in  control, want to serialize things and put them into order  ( similar to 12 tone), serialization can be done with pitch ▯ o computers are more common  ▯with access to these composers’   interest in math in music increased o increased freedom – common in the music of john cage John cage • 1912­1992 o everything could be conceived as a musical score o was a scholar in mycology  ▯science of mushrooms o interested in sounds around us, wanted to open up minds to  hear everything as music o interested in the possibilities of using instruments  o prepared piano ▯ nail/screw down some strings to create  different timbres John cage –  • prepared piano sonata III o chance music  ▯decisions made by people on stage and  audience, roll dice o rhythm is borrowed – primitive? Imaginary  • 1951 Cage landscape IV  o chance music w. some control o 24 preformers on stage 12 radios, cage gives directions postmodernism • much more for the masses • andy Warhol ‘100 cans of cambell’s soup’ 1962  ▯takes a  commonly seen item, turns it into art and make people think  about it as art • started taking every day sounds, texts, objects and making  them into are • CAGE = WARHOL 1. there is no high or low art music only art, genres become  blurred.  2. each culture is as important as the next, more consciousness of  how we represent western culture vs others, john cage is more  African influence 3. a new to create music. Strict forms such as sonata or a theme  with variations are no longer operative. Genres are collapsed  and there is a wider range of genres. More role for the  performer and the audience Blues • heavy  ▯lyric content  • form  ▯repe
More Less

Related notes for MUSC 102

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit