Textbook Notes (368,875)
Canada (162,227)
York University (12,886)
Psychology (3,584)
PSYC 1010 (1,086)
Chapter

Module 50-54 Thearpies & Schizophrenia.docx

12 Pages
116 Views
Unlock Document

Department
Psychology
Course
PSYC 1010
Professor
Heather Jenkin
Semester
Fall

Description
Module 50 Symptoms of Schizophrenia • Literally translated means “split mind” – split from reality that shows itself in  disorganized thinking, disturbed perceptions, and inappropriate emotions and  actions • Chief example of psychosis – a disorder marked by irrationality and lost contact  with reality Disorganized Thinking • Thinking is fragmented, bizarre and often distorted by false beliefs – delusions  • Paranoid tendencies are particularly prone to delusions of persecution  • Word salad – jumbled ideas in sentence form • Disorganized thoughts may come from the breakdown in selective attention –  have trouble giving attention to one set of sensory stimuli  Disturbed Perception  • May have hallucinations – see, hear, taste things that are not there • More often auditory hallucinations  Inappropriate Emotions and Actions • Emotions may not represent event – crying when others laugh, laughing when  should be crying • Some enter into an emotionless state – flat affect  • Have difficulty perceiving facial emotions and reading others state of mind • May perform senseless compulsive acts, rubbing arm, or become catatonic  remaining motionless for hours then become agitated Onset and Development of Schizophrenia • Usually strikes young people entering adulthood • Men tend to be struck earlier, more severely, and slightly more often • Can appear suddenly or gradually • Is a cluster of disorders – subtypes have common features but distinguishing  symptoms • Positive symptoms – experience hallucinations, talk in disorganized deluded  ways, inappropriate laughter, tears, or rage • Negative symptoms – have toneless voices, expressionless faces, mute or rigid  bodies • Positive symptoms are the presence of inappropriate behavior – negative  symptoms are the absence of appropriate behavior • When it is a slow developing process recovery is doubtful – more often negative  symptoms  • Rapid development following life stresses recovery is much more likely – more  often positive symptoms  Brain Abnormalities  • Patients have excess receptors for dopamine – speculate it may intensify brain  signals creating positive symptoms • Abnormal activity can be found throughout the brain – low frontal lobe activity,  decline in brain waves • During hallucinations activity in the thalamus, paranoia increases activity in the  amygdala • Many have found enlarges fluid filled areas and shrinking and thinning of cerebral  tissue • Greater the brain shrinkage the more severe the thought disorder • Not one isolated brain abnormality but various problems throughout  • Risk factors include low birth weight, maternal diabetes, older parent age, oxygen  deprivation during delivery and famine • Midpregnancy viral infection may impair fetal brain development • May also be inherited – influenced by many genes • Environmental factors “turn on” genes which may cause schizophrenia  Psychological Factors • Possible warning signs o Mother whose schizophrenia was severe and long lasting o Birth complications o Separation from parents o Short attention span o Poor muscle coordination o Disruptive or withdrawn behavior o Emotional unpredictability o Poor peer relations and solo play Module 51 Dissociative Disorders  • Disorders of consciousness – a person appears to experience a sudden loss of  memory or change in identity often in response to an overwhelmingly stressful  situation  • Fugue state – persons conscious awareness is separated from painful memories,  thoughts, and feelings Dissociative Identity Disorder • DID – massive dissociation of self from ordinary consciousness in which 2 or  more distinct identities are said to alternately control the persons behavior • Each personality has its own voice and mannerisms • Formally called multiple personality disorder • Usually not violent Understanding DID • Questioned whether it is genuine or not • Most patients are under hypnosis when other personality is found • Could be vivid imagination or suggestion from therapist Personality Disorders  • Disruptive, inflexible, and enduring behavior patterns that impair ones social  functions • Avoidant personality disorder – fearful sensitivity to rejection that predisposes  withdrawal • Schizoid personality disorder – eccentric or odd behavior such as emotionless  disengagement  • Histrionic personality disorder – dramatic or impulsive behavior such as attention  getting • Narcissistic personality disorder – self focused, self inflating Antisocial Personality Disorder • People sometimes called sociopath or psychopath – typically male whose lack of  conscience becomes plain before age 15 – begins to lie, steal, fight or display  unrestrained sexual behavior • Unable to keep jobs, irresponsible as a spouse/parent, assaultive or criminal  • When combined with intelligence and amorality the result is a charming clever  con artist • Criminality is not essential to antisocial behavior – most criminals show  responsibility and concern for friends and family • Behave impulsively, fear and feel little Understanding Antisocial Personality Disorder • Both biological and psychological • Those with relatives with antisocial behavior are at an increased risk of the same • Slow to develop conditioned fear and release less stress hormones when  committing crime • Gene that puts people at risk for antisocial also risk dependency on alcohol and  drugs • Reduced activity in frontal lobe – helps control impulses • Respond less to facial displays of distress Eating Disorders • Anorexia nervosa – begins as a diet, usually adolescent girls, drop below healthy  weight but still feel fat, fear gaining weight, obsessed with losing weight and  exercise – half display binge­purge­depression cycle • Bulimia nervosa – weight loss dieting broken by gorging on forbidden foods,  mostly women in late teens early 20s, overeating is followed by compensatory  purging or fasting, experience bouts of depression and anxiety during and  following binges – marked by weight fluctuation making it easy to hide • Binge eating disorder – those who significantly binge eat followed by remorse –  do not purge or fast afterwards • Are not a telltale sign of childhood sexual abuse • Environment may nurture eating disorder • Low self evaluations, set perfectionist standards, fret about falling short of  expectations, concerned about how others perceive them • Genetics influence susceptibility – twins share a disorder Module 52 Treating Psychological Disorders • Philippe Pinel and Dorothea Dix pushed for gentler humane treatment • 1950s introduced effective drugs and community based treatment programs • Today has 2 main categories o Psychotherapy – trained therapist uses psychological techniques to assist  someone seeking to overcome difficulties or achieve personal growth o Biomedical therapy – offering medication or other biological treatment • Eclectic approach – using a blend of psychotherapies to suit clients needs Psychoanalysis and Psychodynamic Therapy • Freud’s psychoanalysis was the first psychological therapy  • Not practiced so much today • Therapist doesn’t face you, you lie on a couch Goals  • Healthier less anxious living is possible when you release energy previously  devoted to id­ego­superego conflicts • Aimed at bringing repressed feeling to conscious awareness – gave insight to  origins of their disorder which helped reduce growth impeding inner conflicts Techniques • Emphasizes the formative power of childhood experiences and ability to shape  adulthood  • Aims to unearth past to help unmask present • Freud turned from hypnosis to free association  • Resistance – blocking of consciousness of anxiety laden material • Interpretation – analyst noting supposed dream meaning, resistances, and other  significant behaviors and events in order to promote insight • Transferring – the patients transfer to the analyst of emotions linked with other  relationships such as love for a parent Psychodynamic Therapy • Don’t talk about the id, ego, superego, instead they try to help people understand  current symptoms  • Face to face therapy • Explore and gain perspective into thoughts and actions • Patients are at conflict with themselves but are unaware as to why • Interpersonal psychotherapy – variation of psychodynamic therapy, effective in  treating depression – aims at finding root of difficulties while providing symptom  relief now Humanistic Therapies  • Emphasize peoples inherent potential for self fulfillment  • Attempt to reduce growth impending inner conflict by providing new insights • Insight therapies – psychodynamic and humanistic therapies  • Psychodynamic and humanistic therapies are different o Humanistic aim to boost self fulfillment by helping growth in self  awareness and self acceptance o Promote growth – not curing illness o Path to growth is taking immediate responsibility for ones feelings and  actions rather then uncovering hidden determinants  o Conscious thoughts are more important then unconscious  o Present and future are more important then the past • Carl Rogers client centered therapy – focuses on the persons conscious self  perception – nondirective therapy • Therapist listens without judging and seeks to refrain from directing the client  towards certain insights • Encouraged therapists to exhibit genuineness, acceptance, and empathy • Active listening – echoing, restating, and seeking clarification of what the person  expresses (verbal or nonverbal) and acknowledging expressed feelings – accepted  as part of therapeutic counseling  • Roger believed you cant be totally nondirective • Unconditional positive regard – nonjudgmental, caring, accepting attitude which  help people develop self awareness and self acceptance • 3 tips to actively listening  o Paraphrase  o Invite clarification  o Reflect feelings Behavior Therapies  • Doubt the healing power of self awareness – you can be aware of why your  anxious and still be anxious • Assume problem behaviors are the problem • View problems as learned be
More Less

Related notes for PSYC 1010

Log In


OR

Join OneClass

Access over 10 million pages of study
documents for 1.3 million courses.

Sign up

Join to view


OR

By registering, I agree to the Terms and Privacy Policies
Already have an account?
Just a few more details

So we can recommend you notes for your school.

Reset Password

Please enter below the email address you registered with and we will send you a link to reset your password.

Add your courses

Get notes from the top students in your class.


Submit